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Gual, Arcadi. La inteligencia artificial y la educación médica (I): la revolución profesional. FEM (Ed. impresa), 2023, vol.26, no.2, p.43-47. ISSN 2014-9832

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Gual, Arcadi. Gobernabilidad de la evaluación del desarrollo profesional y la recertificación. ¿Cuándo llegará el consenso político?. FEM (Ed. impresa), 2022, vol.25, no.1, p.1-3. ISSN 2014-9832

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Palés, Jordi and Gual, Arcadi La Escuela de la Profesión Médica, una nueva iniciativa del Consejo General de Colegios de Médicos. FEM (Ed. impresa), 2021, vol.24, no.4, p.161-161. ISSN 2014-9832

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Gual, Arcadi. Diferencias funcionales entre las áreas de capacitación específica y los diplomas de acreditación y acreditación avanzada. FEM (Ed. impresa), 2020, vol.23, no.6, p.303-305. ISSN 2014-9832

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Gual, Arcadi. Repercusiones de la COVID-19 en la educación de los médicos: la formación médica continuada (III). FEM (Ed. impresa), 2020, vol.23, no.6, p.299-301. ISSN 2014-9832

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Gual, Arcadi. Repercusión de la COVID-19 en la educación de los médicos: de la formación al aprendizaje (I). FEM (Ed. impresa), 2020, vol.23, no.3, p.103-105. ISSN 2014-9832

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Gual, Arcadi and Martín-Zurro, Amando 16 años de la LOPS y de formación especializada en España: reflexiones sobre el trabajo realizado y los cambios pendientes. FEM (Ed. impresa), 2019, vol.22, no.6, p.251-252. ISSN 2014-9832

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Gual, Arcadi. Estado actual de la acreditación de la formación médica continuada en España. FEM (Ed. impresa), 2018, vol.21, no.6, p.265-269. ISSN 2014-9832

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Casado, María et al. Declaración sobre ética e integridad en la docencia universitaria. FEM (Ed. impresa), 2018, vol.21, no.2, p.65-74. ISSN 2014-9832

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Gual, Arcadi. La reforma del Reglamento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas en la tributación de la formación continuada: un claroscuro entre tributación y transparencia. FEM (Ed. impresa), 2018, vol.21, no.1, p.1-2. ISSN 2014-9832

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