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Búsqueda : PEREZ-ALBENIZ, ALICIA [Autor]
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 Lucas-Molina, Beatriz et al. Bullying, cyberbullying and mental health: the role of student connectedness as a school protective factor. Psychosocial Intervention, 2022, vol.31, no.1, p.33-41. ISSN 1132-0559

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 Pérez-Albéniz, Alicia, Lucas-Molina, Beatriz and Fonseca-Pedrero, Eduardo Parental support and gender moderate the relationship between sexual orientation and suicidal behavior in adolescents. Psicothema, Sept 2023, vol.35, no.3, p.248-258. ISSN 1886-144X

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 Fonseca-Pedrero, Eduardo et al. Psychology professionals in educational contexts: an unavoidable necessity. Pap. Psicol., Dec 2023, vol.44, no.3, p.112-124. ISSN 0214-7823

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 Fonseca-Pedrero, Eduardo, Pérez-Albéniz, Alicia and Al-Halabí, Susana Suicidal behavior in adolescents under review: fostering hope through action. Pap. Psicol., Dec 2022, vol.43, no.3, p.173-184. ISSN 0214-7823

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 Fonseca-Pedrero, Eduardo et al. La hora de la evaluación ambulatoria. Pap. Psicol., Abr 2022, vol.43, no.1, p.21-28. ISSN 0214-7823

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 Pérez-Sáenz, Julia et al. Prevalence of problematic Internet use among Spanish adolescents. Clínica y Salud, 2023, vol.34, no.3, p.139-144. ISSN 1130-5274

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 Fonseca-Pedrero, Eduardo et al. PSICE Project protocol: evaluation of the unified protocol for transdiagnostic treatment for adolescents with emotional symptoms in school settings. Clínica y Salud, 2023, vol.34, no.1, p.15-22. ISSN 1130-5274

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 Sánchez-García, Mª de los Ángeles et al. Emotional and behavioral difficulties in adolescence: relationship with emotional well-being, affect, and academic performance. Anal. Psicol., Dec 2018, vol.34, no.3, p.482-489. ISSN 0212-9728

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