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Pesquisa : HUESCAR, ELISA [Autor]
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 Huéscar, Elisa et al. Teoría de la Acción Planeada y tasa de ejercicio percibida: un modelo predictivo en estudiantes adolescentes de educación física. Anal. Psicol., Mayo 2014, vol.30, no.2, p.738-744. ISSN 0212-9728

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 Moreno-Murcia, Juan Antonio et al. Relación del feed-back y las barreras de comunicación del docente con la motivación intrínseca de estudiantes adolescentes de educación física. Anal. Psicol., Ene 2013, vol.29, no.1, p.257-263. ISSN 0212-9728

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 Joseph Polyte, Paulette J. et al. Efecto del estilo docente en la motivación de mujeres practicantes de ejercicio físico. Acción psicol., Jun 2015, vol.12, no.1, p.57-64. ISSN 1578-908X

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