AGUDELO, Sergio I. et al. Ensayo clínico aleatorizado de la comparación entre método de enseñanza tradicional y escenario simulado para la adquisición de competencias en el reconocimiento de signos de enfermedad respiratoria aguda en pacientes pediátricos. FEM (Ed. impresa) [online]. 2015, vol.18, n.4, pp.269-274. ISSN 2014-9840.