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Anales de Psicología
versión On-line ISSN 1695-2294versión impresa ISSN 0212-9728

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KULDAS, Seffetullah; HASHIM, Shahabuddin  y  ISMAIL, Hairul Nizam. How do Students Shift from Task-Related to Task-Unrelated Thoughts?. Anal. Psicol. [online]. 2017, vol.33, n.1, pp.57-65. ISSN 1695-2294.


 


 

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