Resumo

RODRIGUEZ-CASTRO, Yolanda; LAMEIRAS-FERNANDEZ, María; CARRERA-FERNANDEZ, Victoria  e  VALLEJO-MEDINA, Pablo. Validación de la Escala de Homofobia Moderna en una muestra de adolescentes. Anal. Psicol. [online]. 2013, vol.29, n.2, pp.523-533. ISSN 1695-2294.  https://dx.doi.org/10.6018/analesps.29.2.137931.

El objetivo de esta investigación es doble, por un lado se ha evaluado la fiabilidad y la validez de la versión española de la Escala de Homofobia Moderna en adolescentes; y por otro, se evaluará tanto los niveles de homofobia que los y las adolescentes tienen, así como la relación de la homofobia con el sexismo ambivalente. La Escala de Homofobia Moderna evalúa actitudes tanto hacía hombres gays (MHS-G) como hacía lesbianas (MHS-L). La muestra quedó formada por un total de 800 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, de los cuales un 50.7 % son chicas y un 49.3 % chicos, con una media de edad de 15.19 años (DT: .92). Los resultados muestran una estructura factorial coherente, con índices de ajuste adecuados. La fiabilidad (siempre superior a .80) y la validez externa (con una correlación significativa entre la homofobia con la transfobia y el sexismo). Finalmente, observamos que los chicos expresan significativamente más actitudes de homofobia que sus compañeras. Consideramos por lo tanto, que esta escala es un instrumento útil y preciso para detectar las actitudes homofóbicas sutiles hacia gays y lesbianas.

Palavras-chave : Homofobia; validación; adolescentes; escala de homofobia moderna; gay; lesbiana.

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