SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.15 issue2Development of Sportsmanship Social Components in Juvenile PlayersEffects of a physical activity program on the body image of schoolchildren with ADHD author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Cuadernos de Psicología del Deporte

On-line version ISSN 1989-5879Print version ISSN 1578-8423

Abstract

PALACIOS PICOS, Andrés; MANRIQUE ARRIBAS, Juan Carlos  and  TORREGO EGIDO, Luis. Determinantes da satisfação com um programa não-competitivo de atividades físicas e esportivas. CPD [online]. 2015, vol.15, n.2, pp.125-134. ISSN 1989-5879.  http://dx.doi.org/10.4321/S1578-84232015000200014.

Participação em não competitivas atividades esportivas físicas para jovens tornou-se um excelente meio de formação, mas apenas na medida em que os compromissos prazo, um grau de adesão a estes programas e baixas taxas de abandono adquirir. Para determinar os fatores que explicam a satisfação e fidelização, em seguida, torna-se um objeto de qualquer programa de treinamento. Com uma amostra de 1.112 alunos do ensino fundamental, utilizando el Questionário de Satisfação e Percepção de Qualidade do Programa Atividades não-competitivas Esporte-físicos (CSCAN), desenvolveu um modelo que explica as técnicas de satisfação usando mínimos quadrados parciais de regressão (PLS), no qual atitudes em relação ao esporte não-competitivo, juntamente com uma avaliação dos monitores e do impacto do programa sobre os esportes externos são apresentados como os elementos mais cruciais na satisfação percebida. Finalmente, as implicações para estes programas de treinamento têm estes resultados são analisados.

Keywords : Desporto escolar não competitivo; satisfação; gestão do esporte; esporte.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License