SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.11 issue26Needs for Health Education in the Second Cycle of Secondary EducationEffect of a participatory educational strategy on the development of critical thinking in nursing students author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Enfermería Global

On-line version ISSN 1695-6141

Abstract

MORAES MORAIS, E.; MACIEL DUTRA, L.  and  FONTANA, R.T.. A cefaléia e a saúde do trabalhador de enfermagem: análise de uma realidade. Enferm. glob. [online]. 2012, vol.11, n.26, pp.117-125. ISSN 1695-6141.  https://dx.doi.org/10.4321/S1695-61412012000200008.

Trata-se de um estudo transversal que teve como objetivo verificar a prevalência da cefaléia em uma equipe de enfermagem de uma comunidade hospitalar do interior do Rio Grande do Sul/BR. A coleta dos dados foi feita mediante um questionário auto-aplicável, a todos os trabalhadores da equipe, perfazendo um total de 168 sujeitos. Os dados foram analisados mediante estatística descritiva, por meio da análise da distribuição de freqüência. A prevalência de cefaléia encontrada na população estudada foi de 98 %. O estresse foi citado como fator desencadeante em 68% dos questionários analisados e o tratamento farmacológico é utilizado por 86 % desta população. Enxaqueca e cefaléia tensional foram os tipos prevalentes. Os dados demonstram que a cefaléia pode ser considerada um importante agravo à saúde do trabalhador de enfermagem e, por isso, revelam a necessidade de investimentos em ambiência saudável para os mesmos.

Keywords : cefaléia; prevalência; equipe de enfermagem.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish | Portuguese     · Spanish ( pdf ) | Portuguese ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License