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Educación Médica
versión impresa ISSN 1575-1813

 

Tabla de contenido
Educ. méd. v.6 n.2 Barcelona abr.-jun. 2003

 Editorial
  
 ·  Desarrollo Profesional en las Ciencias de la Salud


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 Colaboración
  
 ·  ¿Tiene sentido hablar de profesionalismo, hoy?
Pardell Alentà, Hèlios

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 Originales
  
 ·  Formación de investigadores en medicina familiar: El modelo de tutorización en investigación Asesor-Tutor-Residente (ATR)
Ponce Rosas, E. Raúl; Landgrave Ibáñez, Silvia; Irigoyen Coria, Arnulfo E.; Terán Trillo, Margarita; Gómez Clavelina, Francisco J. F.; Fernández Ortega, Miguel Ángel

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 ·  Actitud ante el sida en estudiantes de enfermería: ¿Cuál es el papel de la formación académica?
Tomás Sábado, Joaquín; Aradilla Herrero, Amor

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 ·  El valor de la literatura en la formación de los estudiantes de medicina
Baños, Josep-E.

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 ·  El tutor y la tutoría en el proceso de formación de especialistas sanitarios en la comunidad de Madrid: Análisis e interpretación mediante grupos focales
Álvarez Sánchez, Jesús Antonio; Vicent García, María Dolores; Salamanca Escobedo, José Manuel; Pérez Iglesias, Fernando; Carrasco Asenjo, Miguel

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 ·  Taller "la persona del terapeuta": una experiencia de formación que promueve el aprendizaje
Maida Sosic, Ana Margarita; Molina Pavez, María Elisa; Río Albornoz, María Teresa del

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 ·  El proceso docente de adquisición de habilidades clínicas en la Universidad de Córdoba: una autoevaluación de los alumnos
Torre-Cisneros, Julián; Camacho, Angela; López-Miranda, José; Sánchez-Guijo, Pedro; Pérez Jiménez, Francisco

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