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Educación Médica
versión impresa ISSN 1575-1813

 

Tabla de contenido
Educ. méd. v.13 n.1 Barcelona mar. 2010

 Editorial
  
 ·  Una "nueva troncalidad" para la formación sanitaria especializada: ¿Es necesaria?
Gual, Arcadi

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 Carta al Director
  
 ·  Entrenamiento basado en la simulación como medio de prevenir conflictos éticos en el proceso enseñanza-aprendizaje
Garrido-Sanjuán, J.A.

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 ·  El cáncer en el cine: Algunas sugerencias más
Baños, J.E.

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 Colaboraciones
  
 ·  La educación médica en Rusia
Vartanian, F.

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 Revisión
  
 ·  Aprendizaje basado en la resolución de problemas: una experiencia práctica
González-López, E.; García-Lázaro, I.; Blanco-Alfonso, A.; Otero-Puime, A.

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 Revisión en Formación Médica Continuada
  
 ·  La esencia de la comunicación en educación médica
Clèries, X.

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 Originales
  
 ·  Perfil de preferencias de aprendizaje de alumnos y profesores de medicina: Elemento a considerar en la enseñanza
Ponce de León-Castañeda, M.E.; Varela-Ruiz, M.; Lozano-Sánchez, J.R.; Ortiz-Montalvo, A.; Ponce-Rosas, R.E.

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 ·  Evaluación de la competencia profesional de residentes de Medicina General Integral para la atención a la familia
Rocha-Vázquez, M.; San Juan-Bosch, M.A.

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 ·  Evaluación de conocimientos médicos: diagnóstico de afecciones dermatológicas prevalentes
Santos Jr., A.; Andrade, M.G.G.; Zeferino, A.M.B.; Passeri, S.M.R.R.; Souza, E.M.; Velho, P.E.N.F.

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 ·  El portafolio como herramienta didáctica: un estudio en escuelas universitarias de enfermería
Canalejas-Pérez, M.C.

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