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Educación Médica
versión impresa ISSN 1575-1813

 

Tabla de contenido
Educ. méd. vol.15 no.2 Barcelona jun. 2012

 Editorial
  
 ·  La contrarreforma al proceso de Bolonia
Gual, Arcadi; Palés-Argullós, Jordi; Nolla-Domenjó, Maria; Oriol-Bosch, Albert

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 Carta al Director
  
 ·  Formación crítica en medicina
García-Soblechero, Eduardo; Martín-García de Arboleya, Rocío C.

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 Colaboraciones
  
 ·  Estudiar medicina en Alemania
Mestres-Ventura, Pedro; Becker, Kurt W.

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 ·  Resiliencia
Oriol-Bosch, Albert

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 ·  Aprendizaje práctico de la bioética en el pregrado: objetivos, herramientas docentes y metodología
Couceiro, Azucena

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 Originales
  
 ·  Experiencia metacompleja para la construcción de un modelo de diagnóstico médico por estudiantes
Muñoz-Cano, Juan M.

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 ·  Utilidad de las películas para debatir temas complejos: política, religión y ciencia en Ágora
Aramburu, José; Bosch, Fèlix; Sentí, Mariano; Baños, Josep E.

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 ·  Diseño de un programa de formación básico para conseguir espirometrías de calidad
Escarrabill, Joan; Roger, Núria; Burgos, Felip; Giner, Jordi; Molins, Ainhoa; Tresserras, Ricard; Grupo de Función Pulmonar, PDMAR. equipo directivo

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 ·  Simulación clínica de alto realismo: una experiencia en el pregrado
Riancho, Javier; Maestre, José M.; Moral, Ignacio del; Riancho, José A.

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 ·  ¿Planifican los tutores la formación de sus residentes?: Investigación realizada en la especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria
Romero-Sánchez, Eduardo; Anza-Aguirrezabala, Iñigo; Saura-Llamas, José

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