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Educación Médica
versión impresa ISSN 1575-1813

 

Tabla de contenido
Educ. méd. vol.15 no.4  dic. 2012

 Editorial
  
 ·  Una rara avis: la evaluación continua
Gual, Arcadi; Palés-Argullós, Jordi

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 Carta al Director
  
 ·  Formación profesional por competencias en terapia física: Aplicación real en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Becerra-Bravo, Giancarlo; Zuzunaga-Infantes, Flor

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 ·  Feminización en medicina: liderazgo y academia
Flores-Domínguez, Carmina

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 Colaboraciones
  
 ·  Proceso de Bolonia (VI): aprendiendo comunicación para la salud en el Grado de Medicina
Borrell-Carrió, Francesc; Clèries, Xavier; Paredes-Zapata, David; Borrás-Andrés, Josep María; Sans-Corrales, Mireia; Mascort-Roca, Joan Josep

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 Comunicaciones
  
 ·  ¿Cómo evaluar a estudiantes y residentes?: Jornada de la Sociedad de Educación Médica de Euskadi (SEMDE)


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 Revisión
  
 ·  Nueva estructura para la enseñanza-aprendizaje de la materia de enfermería clínica en los estudios de Grado de Enfermería
Falcó-Pegueroles, Anna; Luis-Rodrigo, M. Teresa

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 Originales
  
 ·  Protagonismo de los alumnos en el aprendizaje: Una experiencia en el primer curso de medicina
Hidalgo, Agustín; Bordallo, Javier; Sánchez, Manuel; Cantabrana, Begoña

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 ·  Evaluación del programa de médico cirujano del Instituto de Ciencias Biomédicas de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Cataño-Calatayud, Rafael; Manjarrez-González, María Teresa G.; Romero-González, Jaime

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 ·  Actitud de los alumnos de quinto de medicina hacia la salud mental
Gilaberte, Inmaculada; Failde, Inmaculada; Salazar, Alejandro; Caballero, Luis

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 ·  Aprendizaje práctico de la medicina en entornos clínicos para alumnos de tercer curso: Consecución de objetivos de conocimiento
Romero-Palacios, Pedro J.; Romero-López, M. Asunción; Gómez-Jiménez, Francisco J.; Miranda-León, M. Teresa

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