Anales de Psicología versão On-line ISSN 1695-2294versão impressa ISSN 0212-9728
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CANET-JURIC, Lorena; BURIN, Débora; ANDRES, María L. e URQUIJO, Sebastián.Perfil cognitivo de niños con rendimientos bajos en comprensión lectora. Anal. Psicol. [online]. 2013, vol.29, n.3, pp.996-1005.
ISSN 1695-2294.
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