Anales de Psicologíaversão On-line ISSN 1695-2294versão impressa ISSN 0212-9728
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INGLES, Cándido J. et al. Motivational profiles Spanish students of Compulsory Secondary Education: differential analysis of academic self-attributions. Anal. Psicol. [online]. 2015, vol.31, n.2, pp.579-588. ISSN 1695-2294.
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