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Anales de Psicología
versão On-line ISSN 1695-2294versão impressa ISSN 0212-9728

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FUENTE, Jesús de la et al. Action-Emotion Style, Learning Approach and Coping Strategies, in Undergraduate University Students. Anal. Psicol. [online]. 2016, vol.32, n.2, pp.457-465. ISSN 1695-2294.


 


 

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