FEM: Revista de la Fundación Educación Médica On-line version ISSN 2014-9840Print version ISSN 2014-9832
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CAMPOS, Fernando et al. Implementación de un modelo de aula invertida para el autoaprendizaje de la ingeniería tisular en el grado de Farmacia. FEM (Ed. impresa) [online]. 2021, vol.24, n.3, pp.121-124.
Epub July 19, 2021. ISSN 2014-9840.