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Búsqueda : BANOS, JOSEP E. [Autor]
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 Cambra-Badii, Irene, Guardiola, Elena and Baños, Josep E. From Marcus Welby, M.D. to The resident: the changing portrayal of physicians in TV medical dramas. Rev Med Cine, June 2020, vol.16, no.2, p.91-109. ISSN 1885-5210


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 Carrió, Mar et al. Percepciones de estudiantes y docentes sobre la implementación del aprendizaje basado en problemas como método docente. FEM (Ed. impresa), 2018, vol.21, no.3, p.143-152. ISSN 2014-9832


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 Sentí, Mariano, Pérez, Jorge and Baños, Josep E. Factores predictores de resultados en la prueba MIR en las universidades públicas: análisis de la cohorte 2008-2014. FEM (Ed. impresa), Jun 2016, vol.19, no.3, p.155-160. ISSN 2014-9832


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 Baños, Josep E. et al. La utilización del Mini Clinical Evaluation Exercise (mini-CEX) en estudiantes de medicina. FEM (Ed. impresa), Dic 2015, vol.18, no.6, p.417-426. ISSN 2014-9832


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 Miralles, Ramón et al. Análisis del contacto precoz de los estudiantes de medicina con el sistema sanitario. FEM (Ed. impresa), Jun 2015, vol.18, no.3, p.179-188. ISSN 2014-9832


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 Baños, Josep E. et al. El mini-CEX como instrumento de evaluación de la competencia clínica: estudio piloto en estudiantes de medicina. FEM (Ed. impresa), Abr 2015, vol.18, no.2, p.155-160. ISSN 2014-9832


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 Bosch, Fèlix et al. Formación en investigación y desarrollo de medicamentos: diez años de experiencia (2002-2012). FEM (Ed. impresa), Abr 2015, vol.18, no.2, p.103-108. ISSN 2014-9832


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 Pérez, Jorge et al. Uso del cine comercial como herramienta docente en estudios en ciencias de la salud: una experiencia multidisciplinar y colectiva. FEM (Ed. impresa), Set 2014, vol.17, no.3, p.131-135. ISSN 2014-9832


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 Baños, Josep E. and Torrens, Marta Música en la docencia de la farmacología y la psiquiatría: el caso de The Beautiful Brains. FEM (Ed. impresa), Dic 2013, vol.16, no.4, p.197-202. ISSN 2014-9832


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 Aramburu, José et al. Utilidad de las películas para debatir temas complejos: política, religión y ciencia en Ágora. Educ. méd., Jun 2012, vol.15, no.2, p.95-101. ISSN 1575-1813


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