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Search on : CORDOVA-LEON, KAREN [Author]
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 Riquelme-Pailaqueo, Daniela and Córdova-León, Karen Barreras y facilitadores en el uso de estrategias para la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios. FEM (Ed. impresa), Mar 2025, vol.28, no.1, p.3-12. ISSN 2014-9832

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 Cabello-Hidalgo, Paula and Córdova-León, Karen Validación de una adaptación y traducción al español de la escala disposición para el aprendizaje interdisciplinar en simulación clínica de pregrado. FEM (Ed. impresa), 2024, vol.27, no.6, p.211-219. ISSN 2014-9832

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 Bargetto-Fernández, Miguel Á and Córdova-León, Karen Impacto de la competencia léxica sobre la comprensión lectora de textos disciplinares de anatomía humana en estudiantes de kinesiología. FEM (Ed. impresa), 2024, vol.27, no.5, p.193-198. ISSN 2014-9832

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 Córdova-León, Karen et al. Resiliencia en estudiantes universitarios de ciencias de la salud chilenos en el contexto de la telesimulación. FEM (Ed. impresa), 2024, vol.27, no.1, p.13-19. ISSN 2014-9832

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 Báez-Rojas, Claudio et al. Modelo de retroalimentación mediante evaluación de 360º para la docencia de pregrado en ciencias de la salud. FEM (Ed. impresa), 2021, vol.24, no.4, p.173-181. ISSN 2014-9832

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 Gutiérrez-Vergara, Samuel et al. Emociones académicas frente al proceso de evaluación de aprendizajes en estudiantes de kinesiología. FEM (Ed. impresa), 2020, vol.23, no.6, p.359-366. ISSN 2014-9832

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 Fernández-Huerta, Lincoyán, Córdova-León, Karen and Pérez-Galdavini, Víctor Aprendizaje basado en equipos en una asignatura profesionalizante de una escuela de kinesiología. FEM (Ed. impresa), 2020, vol.23, no.5, p.257-263. ISSN 2014-9832

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