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| Agama-Sarabia, Adiel and Crespo-Knopfler, Silvia Modelo constructivista y tradicional: influencia sobre el aprendizaje, estructuración del conocimiento y motivación en alumnos de enfermería. Index Enferm, Jun 2016, vol.25, no.1-2, p.109-113. ISSN 1132-1296
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