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García, Trinidad et al.
Psychosocial Profiles of Adults with ADHD: A Comparative Study of Prison and Outpatient Psychiatric Samples
.
The European Journal of Psychology Applied to Legal Context
, June 2019, vol.11, no.1, p.41-49. ISSN 1889-1861
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Rodríguez-Málaga, Lucía et al.
Do the benefits of learning to write a compare-contrast text transfer to other types of writing task? Analysing the effects of strategy-focused instruction
.
Anal. Psicol.
, Sept 2024, vol.40, no.2, p.254-264. ISSN 0212-9728
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Areces, Débora et al.
Naming Speed and its effect on attentional variables and reading errors depending on the diagnosis
.
Anal. Psicol.
, May 2017, vol.33, no.2, p.301-310. ISSN 0212-9728
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García, Trinidad et al.
Metacognition and executive functioning in Elementary School
.
Anal. Psicol.
, May 2016, vol.32, no.2, p.474-483. ISSN 0212-9728
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