Index de Enfermería

Vinculación entre la teoría, la investigación y la práctica de la enfermería

Effect of emotional intelligence on alcohol consumption in young mexican university students

Resumen Objetivo principal: analizar el efecto de la IE en diferentes tipos de consumo de alcohol (sensato, dependiente y perjudicial) entre jóvenes. Método: estudio correlacional predictivo en 772 estudiantes universitarios, mediante la aplicación de la Escala de Inteligencia Emocional (WLEIS-S) y la Prueba de Identificación de Desordenes por Uso de Alcohol (AUDIT). Resultados principales: Prevaleció un consumo de alcohol de riesgo (37,6%), seguido del dependiente (19,3%) y perjudicial (12,2%). Los hombres presentaron mayores puntajes en la dimensión de evaluación de las propias emociones (SEA) y regulación emocional (ROE) en comparación con las mujeres (p<.05). Se identificó correlación entre la dimensión SEA con el consumo dependiente (r=-.098, p<.001) y perjudicial de alcohol (r=-.093, p<.001). Conclusión principal: Los modelos de regresión lineal se mostraron significativos, siendo la dimensión SEA y OEA (evaluación de las emociones ajenas) predictores del consumo dependiente y perjudicial de alcohol en los jóvenes.

Abstract Objective: to analyse the effect of emotional intelligence on different types of alcohol consumption (sensate, dependent and harmful) among young people. Methods: Predictive correlational study in 772 university students, through the application of the Emotional Intelligence Scale (WLEIS-S) and the Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT). Results: risky alcohol consumption prevailed (37.6%), followed by dependent (19.3%) and harmful (12.2%). Men presented higher scores in the dimension of evaluation of one’s own emotions (SEA) and emotional regulation (ROE) compared to women (p<.05). Evaluation was identified between the SEA dimension with dependent (r=-.098, p<.001) and harmful alcohol consumption (r=-.093, p<.001). Conclusions: the linear regression models were significant, with the SEA and OEA (evaluation of other people’s emotions) dimensions being predictors of dependent and harmful alcohol consumption in young people

Experiences of caregivers in the context of neurodivergence

Resumen Objetivo: Comprender las experiencias de las personas cuidadoras en el contexto de las neurodivergencias en Sinaloa, México. Métodos: Estudio cualitativo con referente filosófico de la fenomenología. 10 personas cuidadoras en el contexto neurodivergente de Sinaloa. Se realizaron entrevistas semiestructuradas. El análisis se realizó por medio de Nvivo. Resultados principales: Se identificaron 3 categorías: (1) desafíos vivenciados en el cuidado dentro del contexto de las neurodivergencias, (2) experiencias positivas vivenciadas en el cuidado dentro del contexto de las neurodivergencias, y (3) estrategias de afrontamiento. Conclusión principal: Se destaca la complejidad de las experiencias de las personas cuidadoras de población neurodivergente y enfatiza la importancia de proporcionar un apoyo adecuado y centrado en sus necesidades. Al comprender mejor las perspectivas y necesidades de las personas cuidadoras, podemos trabajar hacia la creación de entornos más inclusivos y compasivos para todas las familias y las personas neurodivergentes.

Abstract Objective: Understand the experiences of caregivers in the context of neurodivergence in Sinaloa, Mexico. Methods: Qualitative study with philosophical reference to phenomenology. 10 caregivers in the neurodivergent context of Sinaloa. Semi-structured interviews were conducted. The analysis was performed using Nvivo. Results: 3 categories were identified: (1) challenges experienced by caregivers in the context of neurodivergence, (2) positive experiences experienced by caregivers in the context of neurodivergence, and (3) coping strategies. Conclusions: This study highlights the complexity of the experiences of caregivers in the neurodivergent population and emphasizes the importance of providing adequate, needs-focused support. By better understanding the perspectives and needs of caregivers, we can work towards creating more inclusive and compassionate environments for all families and neurodivergent individuals.

The experience of being hospitalized: being in a strange and unfamiliar place

Resumen Objetivo: Entender la manera como las personas internadas en unidades de hospitalización general experimentan sus emociones. Método: Investigación fenomenológica interpretativa. Se hicieron entrevistas semiestructuradas a 14 personas hospitalizadas en una clínica privada de la ciudad de Medellín, Colombia, entre diciembre del 2022 y diciembre del 2023. El análisis se realizó por medio del Análisis Fenomenológico Interpretativo. Resultados: Las personas hospitalizadas manifiestan unas emociones que se representan por medio de cuatro temas: “Ser una experiencia difícil en un lugar extraño y poco familiar”, “Proceso llevadero, entre días cortos y días largos”, “Expectativas y estrategias ante un cambio inesperado de planes, la hospitalización” y “La buena atención como fuente de una experiencia positiva”. Conclusión: La hospitalización tiende a ser percibida como difícil, aunque, una buena atención, caracterizada por un trato amable, cortés, amoroso y empático, contribuye a que el paciente se sienta tranquilo, alegre, cómodo y satisfecho con la hospitalización.

Abstract Objective: To understand how people admitted to general hospitalization units experience their emotions. Method: Interpretative phenomenological research. Semi-structured interviews were conducted with 14 patients hospitalized in a private clinic in the city of Medellín, Colombia, between December 2022 and December 2023. The analysis was performed using Interpretative Phenomenological Analysis. Results: Hospitalized individuals express emotions that are represented through four themes: “Being a difficult experience in a strange and unfamiliar place”, “A bearable process, between short days and long days”, “ Expectations and strategies in the face of an unexpected change of plans: hospitalization”, and “Good care as a source of a positive experience”. Conclusion: Hospitalization tends to be perceived as difficult; however, good care, characterized by kind, courteous, loving, and empathetic treatment, contributes to patients feeling calm, cheerful, comfortable, and satisfied with the hospitalization.

Intervention in nahuatl for the acceptance of the Prostate Antigen Test

Resumen Objetivo: Evaluar la efectividad de la intervención en náhuatl Nikneki Nonemilis, basado en el modelo de promoción de salud y los supuestos del modelo intercultural de México, dirigido hacia la aceptación de la prueba de antígeno prostático, en varones pertenecientes a dos pueblos originarios. Método: diseño experimental de medición Test - Re-test, con aleatorización de 30 varones mayores de 40 años a un Grupo Experimental (GE) y un Grupo Control (GC). Resultados: Se mostró una tasa de aceptabilidad y retención del 100% en ambos grupos, se encontraron diferencias significativas en la aceptación de realizarse la prueba en el GE posterior a la intervención (X2= 29.43; p= .001), con un tamaño de efecto grande (V=.700). Conclusiones: La intervención Nikneki Nonemilis muestra resultados de efectividad para promover estilos de vida saludables en varones de pueblos originarios, se recomienda su implementación en otras comunidades con características similares.

Abstract Objective: To evaluate the effectiveness of the intervention in Nahuatl Nikneki Nonemilis, based on the health promotion model and the assumptions of the intercultural model of Mexico, directed towards the acceptance of the prostate antigen test, in men belonging to two native peoples. Method: experimental design of Test-Re-test measurement, with randomization of 30 men over 40 years old to an Experimental Group (EG) and a Control Group (CG). Results: acceptability and retention rate of 100% was shown in both groups, significant differences were found in the intention to take the test in the GE after the intervention (X2= 29.43; p= .001), with a large effect size (V=.700). Conclusions: The Nikneki Nonemilis intervention shows effectiveness results to promote healthy lifestyles in males of native peoples, its implementation in other communities with similar characteristics is recommended.

Caregiver role adoption of people with chronic illness in Pasto: new contributions to Situation-Specific Theory

Resumen Objetivo: Determinar la relación entre la depresión, ansiedad y soledad con la adopción del rol del cuidador en un grupo de cuidadores de bajos ingresos de Pasto, Nariño (Colombia). Métodos: Cuantitativo con diseño analítico transversal con 295 cuidadores de personas con diferentes enfermedades crónicas. Se aplicó una ficha de caracterización y tres instrumentos: Escala de Soledad de UCLA, Escala de Ansiedad y Depresión Hospitalaria (HADS), Escala ROL -Adopción del rol del cuidador-. Resultados: Este estudio reporta relaciones (aunque débiles) entre la edad del cuidador familiar y la adopción del rol (dimensión respuestas) y los meses de diagnóstico del paciente con la ansiedad, depresión y soledad de los cuidadores. Hay una correlación significativa fuerte y directa entre la depresión con las variables de soledad y ansiedad. Conclusión: La edad de los cuidadores del municipio de Pasto tiene incidencia el reconocimiento positivo o negativo de su labor; y las condiciones del paciente como el tiempo con la enfermedad influye en el deterioro de la salud mental del cuidador, lo que confirma la necesidad de cuidado transicional para acompañar la experiencia a largo plazo y no solo intervenciones cortas.

Abstract Objective: To determine the relationship between depression, anxiety, and loneliness with the adoption of the caregiver role in a group of low-income caregivers from Pasto, Nariño (Colombia). Methods: Quantitative study with a cross-sectional analytical design with 295 caregivers of people with different chronic diseases. A characterization form and three instruments were applied: UCLA Loneliness Scale, Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS), and ROL Scale -Caregiver Role Adoption-. Results: This study reports relationships (albeit weak) between the caregiver’s age and the adoption of the caregiver role (response dimension), as well as between the patient’s diagnosis duration and the caregiver’s anxiety, depression, and loneliness. There is a strong and significant direct correlation between depression and the variables of loneliness and anxiety. Conclusion: The age of caregivers in the municipality of Pasto impacts the positive or negative recognition of their role, while the patient’s condition, such as the duration of the illness, influences the deterioration of the caregiver’s mental health. This confirms the need for transitional care to support the long-term experience, rather than just short-term interventions.

The role of men in nursing and the emotions that underlie their professional practice

Resumen Objetivo principal: comprender el rol de los hombres en enfermería, teniendo en cuenta su reconocimiento y las emociones que subyacen en el ejercicio de su práctica profesional. Metodología: estudio de casos colectivo, con 12 enfermeros a quienes se les realizaron entrevistas en profundidad. Se tuvieron en cuenta enfermeros graduados con dos o más años de experiencia y se excluyeron a quienes no estaban ejerciendo el rol o se encontraban fuera del país. Resultados principales: problematizar el rol de los enfermeros a la luz de las asignaciones sociales permite reconocer las tensiones y contradicciones a las que se exponen los hombres que eligen una carrera considerada feminizada. Conclusión principal: la inclusión de los hombres en una profesión que por mucho tiempo se ha considerado femenina ha significado un cambio importante con relación a la ruptura de los estereotipos sociales frente a los roles que se deben desempeñar de manera tradicional.

Abstract Objective: To understand the role of men in nursing, taking into account their recognition and the emotions that underlie their professional practice in the city of Medellin. Methods: collective case study, with 12 nurses who were interviewed in depth. Graduate nurses with two or more years of experience were considered and those who were not practicing or were outside the country were excluded. Results: problematizing the role of nurses in the light of social assignments allows us to recognize the tensions and contradictions to which men who choose a career that is considered feminized are exposed. Conclusions: the inclusion of men in a profession that has long been considered feminine has meant an important change in relation to the rupture of social stereotypes regarding the roles that should be performed in a traditional manner.

Saline Power Push Maneuver to Dismantle Loops in PICC Catheter Installation

Resumen Son muchos los casos durante la instalación de catéteres centrales de inserción periférica, en los que se produce una malposición de la punta de los mismos formando un bucle. Se ha estudiado en casos clínicos la relación entre la maniobra de inyectar contraste a alta presión, la cual tiene como resultado una migración espontánea de la punta del catéter, que es el resultado de la fuerza cinética del contraste inyectado. Este caso clínico se plantea la utilización de maniobras de inyección de suero salino como técnica aliada para la resolución de determinados bucles y malposiciones que acontecen durante la instalación de estos catéteres.

Abstract There are numerous cases during the placement of peripherally inserted central catheters (PICC) in which the catheter tip malpositions, forming a loop. Clinical cases have studied the relationship between the maneuver of high-pressure contrast injection, resulting in spontaneous migration of the catheter tip due to the kinetic force of the injected contrast. This clinical case explores the use of saline injection maneuvers as an allied technique to resolve certain loops and malpositions that occur during the placement of these catheters.

Prevention in Adolescent Suicide. A scoping review from Neuman’s Model

Resumen Objetivos: identificar los factores asociados al suicidio en adolescentes y determinar las intervenciones enfermeras para su prevención. La revisión se realizó en las bases de datos: PubMed, LILACS, Cuiden, CINHAL, SciELO y Cocrhane Library. La calidad metodológica se valoró con CASPE, STROBE y AMSTAR-2. Los estresores negativos que predisponen el suicidio son: estilos de vida poco saludables (tabaco, alcohol y drogas), depresión, trastornos de alimentación, antecedentes familiares e ideas previas de conducta suicida. Los estresores positivos: hábitos alimentarios saludables, buenas relaciones socio-familiares, uso adecuado de dispositivos inteligentes y control sanitario. Las intervenciones enfermeras primarias van dirigidas a detectar el riesgo con instrumentos de evaluación, apoyo psicológico, escucha activa, mejorar la confianza y cooperar con la familia y profesionales. Las intervenciones enfermeras son importantes para detectar y prevenir el suicidio, siendo la formación fundamental para abordar este problema.

Abstract Objectives: to identify factors associated with suicide in adolescents and to determine nursing interventions for its prevention. The review was conducted in the databases: PubMed, LILACS, Cuiden, CINHAL, SciELO and Cocrhane Library. The methodological quality was assessed with CASPE, STROBE and AMSTAR-2. The negative stressors that predispose to suicide are: unhealthy lifestyles (smoking, alcohol and drugs), depression, eating disorders, family history and previous ideas of suicidal behavior. The positive stressors: healthy eating habits, good socio-family relationships, adequacy of intelligent devices and health control. Primary nursing interventions are aimed at screening with assessment tools, psychological support, active listening, improving confidence and cooperating with family and professionals. Nursing interventions are important to detect and prevent suicide, and training is essential to address this problem.

Nursing research: a reflection on its value and need

Resumen Introducción: La enfermería se consolida como ciencia del cuidado, fundamentada en la capacidad para renovarse continuamente en función de las necesidades emergentes y el desarrollo tecnológico. En este escenario, la investigación se convierte en un eje transversal para evaluar, rastrear y crear nuevas formas de cuidado para el individuo, la familia y la comunidad. Objetivo: Reflexionar en torno a las prioridades de investigación para la disciplina de enfermería actual y del futuro. Desarrollo: La investigación en enfermería debe priorizarse para promover la salud, prevenir enfermedades y reducir los procesos de riesgo comunitario. Es necesario utilizar las tecnologías en salud para optimizar la prestación de los servicios, la salud mental y emocional, además de atender las necesidades y desafíos propios del campo clínico. Conclusiones: La investigación permite mejorar la calidad de la atención y desarrollar marcos de referencia para el cuidado de la salud, contribuyendo al avance de la disciplina.

Abstract Introduction: Nursing is consolidated as a science of care, based on the ability to continuously renew itself according to emerging needs and technological development. In this scenario, research becomes the transverse axis to evaluate, follow, and create new forms of care for the individual, the family, and the community. Objective: To reflect on research priorities for the current and future nursing discipline. Development: Nursing research should be prioritized to promote health, prevent disease, and reduce community risk processes. It is necessary to use health technologies to optimize service delivery, mental and emotional health, in addition to meeting the needs and challenges of the clinical setting. Conclusions: Research enables the improvement of quality of care and the development of health care frameworks, contributing to the advancement of the discipline.

Theoretical substructuring: Factors involved in relapse in women with Substance Use Disorders

Resumen El objetivo principal fue proponer una Teoría de Rango medio sobre los Factores que intervienen en la recaída en mujeres con Trastorno por Consumo de Sustancias tomando como base la Teoría de las Transiciones de Meleis (2010). Lo anterior se realizó a través, de la metodología propuesta por Dulock y Holzemer (1991), la cual consiste en desarrollar cuatro pasos: identificación y aislamiento de los conceptos principales; relación entre los conceptos; ordenar jerárquicamente los conceptos de acuerdo con su nivel de abstracción y por último ilustrar las relaciones entre las variables. Como resultados principales se identifica la integración de nuevos conceptos como: la Transición al Trastorno por Consumo de Sustancias, resiliencia, autoeficacia percibida, apoyo social percibido, estigmatización, bienestar subjetivo y riesgo de recaída. Concluyendo con la apreciación de la idoneidad de los modelos de enfermería para la investigación empírica y la aplicación clínica o comunitaria.

Abstract The main objective was to propose a middle-range theory of the factors involved in relapse in women with substance use disorder based on Meleis’ (2010) Transitions Theory. This is done through the methodology proposed by Dulock and Holzemer (1991), which consists of developing four steps: identification and isolation of the main concepts; relationship between concepts; hierarchical ordering of concepts according to their level of abstraction and finally illustrate the relationships between variables. As main results, the integration of new concepts such as: Transition to Substance Use Disorder, resilience, perceived self-efficacy, perceived social support, stigmatisation, subjective well-being and risk of relapse are identified. Concluding with an appreciation of the suitability of nursing models for empirical research and clinical or community application.

Childhood obesity from a Nursing perspective: A comprehensive understanding by a theoretical triangulation

Resumen Objetivo principal: Analizar el fenómeno de la obesidad infantil por medio de la triangulación teórica de la Teoría Ecosocial, la Teoría Sistémica Familiar y cuidado holístico de Enfermería. Método: Para la presente teorización se aplicó una triangulación teórica siguiendo los pasos propuestos por Streubert y Carpenter. Este proceso consiste en la identificación y selección del problema; comprensión de teorías relevantes; aplicación de cada teoría al problema; integración de perspectivas; desarrollo de estrategias y soluciones. Resultados principales: La triangulación teórica en este estudio aborda la obesidad infantil desde múltiples dimensiones: educación en salud, cuidado asistencial, docencia, investigación, administración e incidencia en políticas públicas, integrando enfoques ecosociales, familiares y centrados en la persona para intervenciones efectivas. Conclusión principal: La obesidad infantil como una enfermedad crónica compleja debe ser reconocida como una patología crónica con implicaciones significativas. Su manejo no debe limitarse a enfoques simplistas, sino que requiere estrategias basadas en teorías multidimensionales.

Abstract Objective: To analyze the phenomenon of childhood obesity through the theoretical triangulation of Ecosocial Theory, Family Systemic Theory, and holistic Nursing care. Methods: The current theorization is based on Streubert and Carpenter theoretical triangulation process. Which consists of the identification and selection of the problem; understanding of relevant theories; application of each theory to the problem; integration of perspectives; development of strategies and solutions. Results: The theoretical triangulation addresses childhood obesity from multiple dimensions: health education, care, high education, research, health management and public policy advocacy, integrating eco-social, family, and person-centered approaches for effective interventions. Conclusions: Childhood obesity as a complex chronic disease should be recognized as a chronic pathology with significant implications. Its management should not be limited to simplistic approaches, but requires strategies based on multidimensional theories.

Validation of an instrument to evaluate the methodological quality of quantitative research work in Nursing

Resumen Objetivo: Evaluar la calidad metodológica de los trabajos de titulación en enfermería en universidades ecuatorianas (2021-2023). Metodología: Se seleccionaron 340 trabajos con enfoque cuantitativo de los repositorios de las universidades ecuatorianas. Se utilizó la plataforma RStudio (GNU Affero General Public License, 2011), paquete Lavaan, para evaluar la distribución multivariante de los 34 ítems del instrumento. Resultados: Aunque el chi-cuadrado es estadísticamente significativo, los índices de ajuste absoluto, como el RMSEA y el SRMR, cumplen con los criterios adecuados ya que sus valores son < 0.08 y 0.07, respectivamente. Con relación a los índices incrementales robustos utilizados, se evidencia que el valor es mayor que 0.900. Conclusión: La validación y adaptación exitosa del instrumento para el contexto de enfermería ecuatoriano muestra su utilidad, mientras que las observaciones sobre la falta de normalidad multivariante y las cargas factoriales bajas en algunos ítems sugieren una necesidad de ajuste y revisión.

Abstract Objective: To assess the methodological quality of nursing degree projects in Ecuadorian universities during the period 2021-2023. Methodology: A total of 340 quantitative approach projects were selected from university repositories across Ecuador. The RStudio platform (GNU Affero General Public License, 2011) with the Lavaan package was employed to evaluate the multivariate distribution of the 34 items in the instrument. Results: Although the chi-square test was statistically significant, the absolute fit indices, such as RMSEA and SRMR, met the established criteria, with values of <0.08 and 0.07, respectively. Regarding the robust incremental indices, the results showed values greater than 0.900, indicating a satisfactory fit. Conclusion: The successful validation and adaptation of the instrument for the Ecuadorian nursing context demonstrates its relevance. However, the observations regarding the lack of multivariate normality and low factor loadings in certain items highlight the need for further adjustment and revision.

Strategy for nursing triage: key signs

Resumen Objetivo: Desarrollar un sistema de clasificación del riesgo del paciente en urgencias para ser aplicado por enfermeras en el triage. Metodología: La investigación se desarrolló en tres momentos, en el primero se diseñaron los componentes del acrónimo SILCADER, en el segundo la validación por expertos y finalmente la validación por simulación. Resultados: El sistema SILCADER consta de siete aspectos que, al ser aplicados permiten identificar riesgos de deterioro clínico del paciente que consulta a urgencias y establecer la ruta de atención, se construyó fundamentado en la revisión de conceptos teóricos, en relatos de pacientes, enfermeras y estudiantes de enfermería, se complementó con recomendaciones de expertos y simulaciones con enfermeras. Conclusión: El SILCADER es un sistema para tomar y sustentar decisiones, fortalecer las relaciones con los pacientes, reforzar la seguridad, disminuir errores y hacer fácil el registro en el triage.

Abstract Objective: To develop an emergency patient risk classification system to be applied by nurses in triage. Methods: The research was developed in three stages, the first one was the design of the SILCADER acronym components, the second one the validation by experts and finally the validation by simulation. Results: The SILCADER system consists of seven aspects that, when applied, make it possible to identify risks of clinical deterioration of the patient who consults the emergency department and to establish the route of care. It was constructed based on the review of theoretical concepts, on patient, nurse and nursing student reports, and was complemented with expert recommendations and simulations with nurses. Conclusions: SILCADER is a system to make and support decisions, strengthen relationships with patients, reinforce safety, reduce errors and make triage registration easier.

La huella de Ángela

Experience of the support received from a University Support Program: perception of students and graduates

Resumen Objetivo principal: Describir la percepción de estudiantes y egresados del acompañamiento recibido del “Programa de Acompañamiento al Estudiante de Enfermería” (PAEE). Métodos: Investigación cualitativa, enfoque descriptivo, diseño estudio de casos. Se realizaron 11 entrevistas a estudiantes y titulados que participaron del PAEE, cuyos resultados fueron analizados mediante análisis de contenido. Resultados principales: Se atribuye al PAEE un espacio seguro que contribuye a desarrollar habilidades a nivel personal y profesional. Destacan al docente/tutor con habilidades comunicacionales, conocimiento de las redes institucionales, interés genuino por el bienestar estudiantil, lo que fortalece su percepción de pertenencia a la unidad académica, proyectando el cuidado recibido a su ejercicio profesional. Conclusión principal: El PAEE puede ser una estrategia que contribuya a la humanización de la formación, donde la tutoría apunte a un desarrollo integral. Es necesaria la formación de docentes en acompañamiento tutorial, salud mental y fortalecer las condiciones laborales y de espacio físico.

Abstract Objective: Describe the perception of students and graduates of the support received from the “Nursing Student Support Program” (PAEE). Methods: Qualitative research, descriptive approach, case study design. 11 interviews were carried out with students and graduates who participated in the PAEE, the results of which were analyzed through content analysis. Results: PAEE is attributed a safe space that contributes to developing skills on a personal and professional level. They highlight the teacher/tutor with communication skills, knowledge of institutional networks, and genuine interest in student well-being, which strengthens their perception of belonging to the academic unit, projecting the care received to their professional practice. Conclusions: The PAEE can be a strategy that contributes to the humanization of training, where mentoring points to comprehensive development. The training of teachers in tutorial support, mental health and strengthening working conditions and physical space is necessary.

The recognition of community practices: perceptions of nursing students in the Eje Cafetero, Colombia

Resumen Objetivo principal: comprender las percepciones de los estudiantes de enfermería sobre las prácticas comunitarias en el contexto de la Atención Primaria en Salud, en cinco universidades del Eje Cafetero, Colombia. Metodología: estudio cualitativo con enfoque hermenéutico, diseño de orientación etnográfica. Participaron 42 estudiantes de enfermería que cumplieron los criterios de inclusión. Se recopiló información mediante entrevistas etnográficas, observación participante y grupos de discusión con previo aval ético de las Universidades participantes. Resultados principales: se estructuraron en tres aspectos: (1) Las dinámicas, enfoques y desafíos de la práctica, (2) Entre luces y sombras: los sentimientos y concepciones frente a las prácticas, y (3) El proceso de educación y aprendizaje en campo. Estas experiencias en las prácticas permitieron a los estudiantes valorar la empatía y el cuidado, lo que generó sentimientos positivos a pesar de enfrentar obstáculos y emociones mixtas. Lo anterior facilitó el aprendizaje profundo y un reconocimiento de la enfermería comunitaria como disciplina distintiva y esencial. Conclusión principal: para los estudiantes es fundamental ser valorados por la comunidad en las esferas del amor, derecho y solidaridad en una dinámica continua que configura relaciones socialmente reconocibles y que les permite verse a sí mismos como dignos de afirmación en su identidad profesional.

Abstract Main objective: to understand the perceptions of nursing students on community practices in the context of Primary Health Care in five universities in the Eje Cafetero, Colombia. Methodology: qualitative study with hermeneutic approach, ethnographic oriented design. Forty-two nursing students who met the inclusion criteria participated. Information was collected through in-depth ethnographic interviews, participant observation and discussion groups with prior ethical approval of the participating Universities. The main results: they were structured in three aspects: 1. The dynamics, approaches and challenges of the internship; 2. These internship experiences allowed students to value empathy and care, which generated positive feelings despite facing obstacles and mixed emotions. This facilitated deep learning and recognition of community nursing as a distinctive and essential discipline. Main conclusion: for the students it is fundamental to be valued by the community in the spheres of love, law and solidarity in a continuous dynamic that configures socially recognizable relationships and allows them to see themselves as worthy of affirmation in their professional identity. All this makes it possible for students to feel appreciated by the community in the spheres of love, law and solidarity.

Debate as a strategy for teaching nutrition to nursing students

Resumen Objetivo principal: Describir una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre nutrición basada en el debate, dirigida a estudiantes de primer curso del grado en enfermería. Método: El proyecto se llevó a cabo en una universidad pública española. El diseño de la instrucción se fundamentó en un marco metodológico descrito en la literatura sobre debate universitario guiado. Resultados principales: La actividad constó de cuatro fases: presentación, preparación, debate y debriefing, con una duración de 10 horas presenciales y 4 no presenciales. La alineación entre los resultados de aprendizaje y las fases del debate fue esencial para su desarrollo. Esta metodología fomentó habilidades críticas y argumentativas en temas de nutrición. Conclusión principal: El diseño e implementación del debate exige un elevado nivel de compromiso del alumnado, encargado de su preparación y desarrollo, y del profesorado, responsable de diseñar y supervisar la actividad. Este enfoque facilita al estudiantado desarrollar habilidades críticas para manejar información científica.

Abstract Objective: To describe a teaching-learning sequence on nutrition based on debate, aimed at first-year nursing students. Method: The project was conducted at a Spanish public university. The instructional design was based on a methodological framework described in the literature on guided university debate. Results: The activity consisted of four phases: introduction, preparation, debate, and debriefing, with a duration of 10 in-person hours and 4 non-contact hours. The alignment between learning outcomes and the phases of the debate was essential for its development. This methodology fostered critical and argumentative skills in nutrition topics. Conclusion: The design and implementation of the debate required a high level of commitment from students, responsible for its preparation and execution, and faculty, responsible for designing and supervising the activity. This approach enabled students to develop critical skills for handling scientific information.

Emotions in times of natural disasters

A corridor between illusion and doubt in times of natural disasters

Effective interventions to improve dietary guidelines in people with arterial hypertension

Resumen Objetivo principal: Evaluar la efectividad de intervenciones dirigidas a mejorar las pautas dietéticas en personas con hipertensión arterial. Metodología: Revisión sistemática ejecutada en bases de datos PubMed, BVS, CINAHL, Embase, Cochrane, Scopus, ClinicalTrials.org, International Clinical Trials Registry Platform (WHO) y Open Access Theses and Dissertations. Resultados principales: 48 estudios incluidos. La mayoría eran intervenciones multifacéticas (29,17%), implementadas por profesionales de enfermería (25%) y aplicadas en el ámbito extramural y en forma individual (47,92%). Los resultados cuantitativos fueron agrupados según el tipo de desenlace de la dieta (patrones de dieta DASH, medidas antropométricas, consumo de sal, consumo de porciones de frutos y verduras y consumo de fibra), cuyos efectos fueron a favor del grupo experimental. Conclusión principal: Las intervenciones conductuales-educativas y multifacéticas entregadas en escenarios de atención primaria para mejorar la adherencia a la dietética pueden ser efectivas para el control de la presión arterial en personas con dicha patolo-gía.

Abstract Objective: To evaluate the effectiveness of interventions aimed at improving dietary patterns in people with arterial hypertension. Methods: Systematic review carried out in the databases PubMed, BVS, CINAHL, Embase, Cochrane and Scopus. Additionally, gray literature sources were consulted. Studies with dietary adherence interventions were included. Results: 48 studies included. The majority were multifaceted interventions (29.17%), implemented by nursing professionals (25%) and applied in the extramural setting and individually (47.92%). The quantitative results were grouped according to the type of dietary outcome (DASH diet patterns, anthropometric measurements, salt consumption, consumption of servings of fruits and vegetables, and fiber consumption), whose effects were in favor of the experimental group. Conclusions: Educational and multifaceted behavioral interventions delivered in primary care settings to improve dietary adherence may be effective for blood pressure control in people with this pathology.

Diez recomendaciones para escribir una narrativa clínica para ser publicada

The lost balance: moderation and health in the thought of Limón Montero

Resumen La obra “Espejo cristalino de las aguas de España” de Alfonso Limón Montero, médico español del siglo XVII, reflexiona sobre la necesidad de la moderación en los estilos de vida. Mediante ejemplos concretos como el chocolate y el tabaco, productos introducidos desde las Indias, el autor argumenta que el uso controlado puede aportar grandes beneficios terapéuticos y nutricionales, como la mejora del rendimiento físico e intelectual. Sin embargo, advierte que su consumo desmedido puede provocar graves problemas de salud, como indigestiones y trastornos respiratorios. Limón Montero critica los excesos y alerta sobre cómo el ser humano, al no saber moderarse, convierte lo útil en perjudicial. A través de una perspectiva ética y científica, propone una reflexión intemporal sobre el autocontrol y la racionalidad en la adopción de nuevas prácticas y productos, enseñanzas que conservan su vigencia en la actualidad.

Abstract The work ‘Espejo cristalino de las aguas de España’ by Alfonso Limón Montero, a 17th century Spanish doctor, reflects on the need for moderation in lifestyles. Using concrete examples such as chocolate and tobacco, products introduced from the Indies, the author argues that controlled use can bring great therapeutic and nutritional benefits, such as improved physical and intellectual performance. However, he warns that excessive consumption can cause serious health problems, such as indigestion and respiratory disorders. Limón Montero criticises excesses and warns about how human beings, by not knowing how to moderate themselves, turn what is useful into something harmful. Through an ethical and scientific perspective, he proposes a timeless reflection on self-control and rationality in the adoption of new practices and products, teachings that are still valid today.