Cuadernos de Psicología del Deporte

Construyendo la psicología del deporte iberoamericana

Asociación entre actividad física y salud mental positiva en estudiantes de medicina en México: un estudio transversal

RESUMEN Esta investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre la práctica de actividad física y aspectos positivos de la salud mental de alumnos de medicina en México. Se trata de un estudio transversal realizado con una muestra aleatoria de 190 estudiantes, con edad media de 19.0 ±1.4 años, del primero y segundo grado de una escuela de medicina en la Ciudad de México. Se aplicó una batería de pruebas de salud mental positiva que comprendía escalas para evaluar la satisfacción de los jóvenes con la vida, su resiliencia, autoconcepto y compromiso, así como el IPAQ que evalúa su práctica de actividad física. Se llevaron a cabo análisis descriptivos, comparativos y de regresión lineal múltiple. Se encontró una asociación significativa del nivel de actividad física practicada por los alumnos con su satisfacción con la vida (B = -1.64, IC95% = -2.90, -0.38, p = .011) y su capacidad de resiliencia (B = -2.41, IC95% = -3.87, -0.95, p = .001), controlando por factores sociodemográficos. La actividad física tuvo una asociación significativa con aspectos positivos de la salud mental de estudiantes de medicina en México; por ello, intervenciones orientadas a favorecer la práctica de actividad física pueden diseñarse y utilizarse no sólo en el tratamiento y prevención de trastornos mentales, sino también para promover la salud mental entre esta población.

ABSTRACT This study aimed to identify the relationship between the practice of physical activity and positive aspects of medical students' mental health in Mexico. This was a cross-sectional study that applied randomized sampling, and data from 190 students, with a mean age of 19.0 ±1.4 years, from the first and second grades of a medical school in Mexico City were analyzed. The questionnaire comprised scales to assess students' satisfaction with life, resilience, self-concept, and engagement, as well as the IPAQ that evaluates their practice of physical activity. Descriptive, comparative, and multiple linear regression analyses were carried out. A significant association was found between students' levels of physical activity, their satisfaction with life (B = -1.64, IC95% = -2.90, -0.38, p = .011) and their resilience skills (B = -2.41, IC95% = -3.87, -0.95, p = .001), controlling for sociodemographic factors. Physical activity had a significant association with positive aspects of Mexican medical students' mental health; thus, interventions aimed at improving physical activity practice can be designed and utilized not only in the treatment and prevention of mental disorders but also to promote mental health among this population.

RESUMO Este estudo teve como objetivo identificar a relação entre a prática de atividade física e aspectos positivos da saúde mental de estudantes de medicina do México. Este é um estudo transversal realizado com uma amostra aleatória de 190 alunos, com idade média de 19.0 ±1.4 anos, do primeiro e segundo ano de uma escola de medicina na Cidade do México. Foi aplicado um questionário que incluía escalas para avaliar a satisfação dos alunos com a vida, sua resiliência, autoconceito e comprometimento, além do IPAQ que avalia sua prática de atividade física. Foram realizadas análises descritivas, comparativas e de regressão linear múltipla. Foi encontrada associação significativa entre os níveis de atividade física praticados pelos alunos, a satisfação com a vida (B = -1.64, IC95% = -2.90, -0.38, p = .011) e a resiliência (B = -2.41, IC95% = -3.87, -0.95, p = .001), controlando para fatores sociodemográficos. A atividade física teve associação significativa com aspectos positivos da saúde mental de estudantes de medicina mexicanos; portanto, intervenções destinadas a promover a prática de atividade física podem ser planejadas e utilizadas não apenas no tratamento e prevenção de transtornos mentais, mas também para promover a saúde mental dessa população.

Impacto de la 'última experiencia' sobre el afecto después del ejercicio que alcanza el umbral anaeróbico: una investigación de laboratorio

ABSTRACT The affective benefits of a single bout of exercise are widely reported, but several factors influence the affect measured after exercise. One is the last experience linked to the exercise session. In this laboratory study, we manipulated progressive treadmill exercise to ventilatory threshold by using cognitive tasks during and immediately after the exercise when we gauged affect and compared it to pre-exercise baseline. We assumed that the affective responses after exercise would mirror feeling states associated with the very last experience (i.e., the cognitive task) rather than exercise. We examined a total of 53 athletes assigned to exercise or no-exercise control group. In addition to heart rates, positive and negative affect, feeling state, and perceived arousal were measured before and after the intervention. The results revealed substantial improvements in affect in both groups, based on large effect sizes. The lack of difference in the dependent measures between the exercise and no-exercise control group may suggest that both groups responded to the same last experience (i.e., cognitive task), and the effects of exercise and sitting (control) were wiped out. These findings imply that pre- to post-intervention exercise investigations testing the psychological benefits of a single bout of exercise may not measure what they intend to measure, but merely the affective responses to the last experience or event before answering the questionnaire(s). In brief, many hundreds of studies' internal reliability, employing the pre/post protocols, may be questionable.

RESUMEN Los beneficios a nivel emocional de un solo período de entrenamiento han sido ampliamente estudiados, pero su efecto medido después del entrenamiento está influenciado por varios factores. Uno de ellos es la última experiencia vinculada a la sesión de entrenamiento. En este estudio de laboratorio se manipula, mediante el empleo de tareas cognitivas, el ejercicio progresivo en cinta de correr hasta alcanzar el umbral ventilatorio. Tanto durante como inmediatamente después del ejercicio se evalúa la respuesta afectiva y se compara con la línea basal previa al ejercicio. Se espera que las respuestas emocionales después del ejercicio reflejarán los estados afectivos asociados con la última experiencia (es decir, la tarea cognitiva), en lugar de con el ejercicio. Además de la frecuencia cardíaca, se evaluaron un total 53 atletas asignados al grupo experimental de ejercicio o al control sin ejercicio. Se midieron el estado afectivo positivo y negativo, el estado de sentimiento, y la excitación percibida, tanto antes como después de la intervención. Los resultados revelaron mejoras sustanciales en el estado afectivo en ambos grupos, mostrando grandes tamaños del efecto. La falta de diferencia en las variables dependientes entre el grupo experimental y el control sugiere que ambos grupos respondieron de manera similar a la última experiencia, es decir a la tarea cognitiva, eliminando los efectos del ejercicio realizado. Las implicaciones de estos hallazgos son muy relevantes puesto que prueban que los resultados de los estudios realizados hasta el momento sobre los beneficios psicológicos de un solo período de ejercicio pueden no medir lo que pretenden, sino simplemente las respuestas afectivas y emocionales a la última experiencia o evento antes de responder el cuestionario que se suele aplicar. En resumen, la confiabilidad interna de cientos de estudios que emplean los protocolos pre- post en el análisis de la respuesta afectiva en condiciones de entrenamiento pueden ser cuestionable.

RESUMO Os benefícios emocionais de um único período de treinamento têm sido amplamente estudados, mas seu efeito medido após o treinamento é influenciado por vários fatores. Uma delas é a última experiência vinculada ao treinamento. Neste estudo laboratorial, o exercício progressivo em esteira é manipulado por meio de tarefas cognitivas até que o limiar ventilatório seja atingido. Durante e imediatamente após o exercício, a resposta afetiva é avaliada e comparada com a linha de base antes do exercício. Espera-se que as respostas emocionais após o exercício reflitam os estados afetivos associados à última experiência (ou seja, a tarefa cognitiva), ao invés do exercício. Além da frequência cardíaca, um total de 53 atletas designados para o grupo de exercício experimental ou o grupo de controle sem exercício foram avaliados. Estado afetivo positivo e negativo, estado de sentimento e excitação percebida foram medidos antes e depois da intervenção. Os resultados revelaram melhorias substanciais no status afetivo em ambos os grupos, mostrando grandes tamanhos de efeito. A ausência de diferença nas variáveis dependentes entre os grupos experimental e controle sugere que ambos os grupos responderam de forma semelhante à última experiência, ou seja, à tarefa cognitiva, eliminando os efeitos do exercício realizado. As implicações desses achados são muito relevantes, pois comprovam que os resultados dos estudos realizados até o momento sobre os benefícios psicológicos de um único período de exercício podem não medir o que pretendem, mas simplesmente as respostas afetivas e emocionais à última experiência ou antes de responder ao questionário normalmente aplicado. Em resumo, a confiabilidade interna de centenas de estudos que empregam protocolos pré-pós na análise da resposta afetiva em condições de treinamento pode ser questionável.

Análisis observacional de las acciones del joven portero del fútbol

RESUMO O guarda-redes (GR) tem uma ação preponderante no processo ofensivo e defensivo de uma equipa de futebol. O objetivo do estudo centrou-se na análise das ações ofensivas e defensivas do GR sub-17 de futebol, recorrendo à metodologia observacional. Foram analisados GR Sub-17 (n=4) em 30 jogos do campeonato distrital da AF Lisboa. A amostra observacional foi de 286 ações defensivas e 790 ações ofensivas. Utilizámos os sistemas de observação das ações técnico-táticas ofensivas e defensivas dos GR. As ações observadas foram codificadas recorrendo ao software informático LINCE versão 1.3. O tratamento de dados foi realizado através da análise descritiva, do teste U-Mann Whitney para comparar as ações na condição de casa e fora e estatística gráfica. Verificámos nas ações defensivas maior número de ocorrências na forma de intervenção saída da baliza (n=140; 4.66±2.57), ação como último defesa (n=102; 3.4±2.34), forma de execução técnica com as duas mãos (n= 205; 6.83±3.32) e zona final da ação técnica 1 (n=155; 5.16±3.19). Nas ações ofensivas registámos mais ocorrências para forma de chegada da bola ao GR através de atraso (n=263; 8.76±3.89), início da ação na zona 1 (n=205; 13.30±4.72), ação técnica pontapé de baliza curto (n=191; 6.36±3.99), decisão tática ataque posicional (n=498; 16.60±5.87), final da ação manutenção da posse de bola (n=593; 19.76±5.81) e zona final da ação 5 (n=131; 4.36±3.47). No processo defensivo, a ação dos GR tem enorme preponderância como último defesa e defesa da baliza. No processo ofensivo as ações técnicas com os pés são relevantes na participação na construção do ataque posicional. A ação dos GR é influenciada pela condição de visitado ou visitante.

ABSTRACT The goalkeeper (GK) has a major role in the offensive and defensive process of a soccer team. The aim of the study focused on the analysis of the offensive and defensive actions of the U-17 soccer GK, using observational methodology. U-17 GK (n=4) was analyzed in thirty Lisbon FA U-17 championship games. The observational sample consisted of 286 defensive actions and 790 offensive actions. We used the observational systems of the offensive and defensive technical-tactical GK' actions. The actions observed were codified using the LINCE version 1.3 computer program. Data processing was performed through descriptive analysis, of the U-Mann Whitney test to compare actions in home and away condition and graphical statistics. We verified in the defensive actions a higher number of occurrences in the intervention form come off from goal (n=140; 4.66±2.57), action as last defender (n=102; 3.4±2,34), technical execution form with two hands (n= 205; 6.83±3.32) and final zone of technical action 1 (n=155; 5.16±3,19). In the offensive actions we recorded more occurrences for ball arrives the GK through back pass (n=263; 8.76±3.89), start of the action in zone 1 (n=205; 13.30±4.72), technical action short goal kick (n=191; 6.36±3.99), tactical decision positional attack (n=498; 16.60±5.87), final action maintenance of ball possession (n=593; 19.76±5.81) and final zone of action 5 (n=131; 4.36±3.47). In the defensive process, the action of the GKs has enormous preponderance in the action as the last defense and goal defense. In the offensive process, technical actions with the feet are relevant in the positional attack construction participation. The GK' action is influenced by the condition of home game or visitor.

RESUMEN El portero (POR) tiene un papel importante en el proceso ofensivo y defensivo de un equipo de fútbol. El objetivo del estudio fue analizar las acciones ofensivas y defensivas de los POR U-17 del fútbol, utilizando la metodología observacional. POR Sub-17 (n=4) fueron analizados en treinta partidos del campeonato del distrito de AF Lisboa. La muestra observacional consistió en 286 acciones defensivas y 790 acciones ofensivas. Utilizamos los sistemas de observación de las acciones técnico-tácticas ofensivas y defensivas de los porteros. Las acciones observadas fueron codificadas utilizando el programa informático LINCE versión 1.3. El procesamiento de datos se realizó a través de análisis descriptivos, de la prueba U-Mann Whitney para comparar las acciones en la condición de local y visitante y estadísticas gráficas. Verificamos en las acciones defensivas un mayor número de ocurrencias en forma de intervención fuera de gol (n=140; 4.66±2.57), acción como la última defensa (n=102; 3.4±2.34), forma de ejecución técnica con ambas manos (n= 205; 6.83±3.32) y zona final de la acción técnica 1 (n=155; 5.16±3.19). En las acciones ofensivas registramos más ocurrencias para la forma en que la pelota llegó al POR a través del pase atrás (n=263; 8.76±3.89), inicio de la acción en la zona 1(n=205; 13,30±4,72), patada de objetivo corto de acción técnica (n=191; 6.36±3.99), ataque posicional de decisión táctica (n=498; 16.60±5.87), fin de la acción de mantenimiento de la posesión (n=593; 19.76±5.81) y zona final de la acción 5 (n=131; 4.36±3.47). En el proceso defensivo, la acción del POR tiene una enorme preponderancia como la última defensa y defensa de la portería. En el proceso ofensivo, las acciones técnicas con los pies son relevantes en la participación en la construcción del ataque posicional. La acción de los POR es influenciada por la condición de visitado o visitante.

Percepción del autoconcepto físico en estudiantes universitarios en tiempos de confinamiento por COVID-19

RESUMEN El confinamiento por la COVID-19 ha ocasionado diversos cambios sociales, pero se desconoce su impacto en el autoconcepto físico. El presente trabajo tuvo por objetivo analizar la percepción del autoconcepto físico en estudiantes universitarios en tiempos de confinamiento por COVID-19. Se aplicó el cuestionario de autoconcepto físico Physical Self Questionnaire a estudiantes universitarios. Para la selección de la muestra se utilizó el procedimiento de muestreo aleatorio estratificado con un nivel de confianza al 99% y un margen de error al 5%, para un total de 499 universitarios de Bogotá, Colombia. El instrumento obtuvo valores aceptables de alfa de Cronbach a nivel general (.943) y por dimensiones. En la percepción del autoconcepto físico a nivel general y por dimensiones los hombres obtuvieron mejores puntuaciones que las mujeres. A su vez, los estudiantes de estratos socioeconómicos más altos presentan menores puntuaciones que los de estratos más bajos. Respecto a la edad, aquellos universitarios de mayor edad presentan menores puntuaciones en autoestima, fuerza muscular, condición física y competencia percibida. Es importante dentro de las universidades la implementación de programas de intervención dirigidas a la promoción de la salud mental relacionadas con el autoconcepto físico, la imagen corporal, la autoestima, además de otros aspectos de la salud mental y física que pueden estar siendo afectados por el confinamiento COVID-19.

ABSTRACT Confinement by COVID-19 has led to various social changes, but its impact on physical self-concept is unknown. The purpose of this work was to analyze the perception of physical self-concept in university students in times of confinement due to Covid-19. The Physical Self Questionnaire was applied to university students. For the selection of the sample the stratified random sampling procedure, for a total of 499 university students from Bogotá, Colombia. The instrument obtained acceptable Cronbach's alpha values at the general level (.943) and by dimensions. In the perception of physical self-concept at a general level and by dimensions, men obtained better scores than women. In turn, students from higher socioeconomic strata have lower scores than those from lower strata. Regarding age, older university students present lower scores in self-esteem, muscular strength, physical condition and perceived competition. The implementation of intervention programs aimed at promoting mental health related to physical self-concept, body image, self-esteem, in addition to other aspects of mental and physical health that may be affected by the COVID-19 confinement is important within universities.

RESUMO O confinamento pela COVID-19 resultou em uma série de mudanças sociais, mas seu impacto sobre o autoconceito físico é desconhecido. O objetivo da investigação foi analisar a percepção do autoconceito físico em estudantes universitários em tempos de confinamento causado pelo COVID - 19. Foi aplicado o questionário de autoconceito físico Physical Self Questionnaire em estudantes universitários maiores de idade. Para a seleção da amostra foi utilizado o procedimento de amostragem aleatória estratificada, para um total de 499 estudantes universitários de Bogotá, Colômbia. O instrumento obteve valores aceitáveis de alfa de Cronbach a nível geral (.943) e por dimensões. Na percepção do autoconceito físico ao nível geral e pelas dimensões, os homens obtiveram melhores pontuações do que as mulheres. Por sua vez, os alunos de níveis socioeconômicos mais altos apresentaram pontuação menor do que os alunos de níveis mais baixos. Em relação à idade, os universitários mais velhos apresentam scores mais baixos em autoestima, forca muscular, condição física e percepção de competição. É essencial que nas universidades ocorra a implementação de programas de intervenção dirigidas a promoção da saúde mental relacionada ao autoconceito físico, imagem corporal, autoestima, além de outros aspectos da saúde mental e física que possam ser afetados por Confinamento COVID-19.

Contacto y emociones en la enseñanza de deportes sociomotores de colaboración-oposición a futuros docentes de educación física

RESUMEN (150 palabras) (mismo orden que títulos) Partiendo de la conceptualización de los problemas afectivos derivados del contacto (PADC) estudiamos su influencia en el aprendizaje de Rugby, Balonmano y Voleibol. El trabajo, desarrollado en el contexto universitario (n=16), se aborda dentro del paradigma cualitativo, mediante el análisis de contenido y con el apoyo de estrategias cuantitativas, siguiendo los Métodos Mixtos. El estudio prospectivo de los datos permitió describir la realidad a estudiar y el refinamiento de la metodología, centrada en el método de análisis de diarios con entrevista sobre los diarios, con el apoyo de herramientas informáticas de análisis cualitativo (Nvivo). Los resultados muestran la existencia de PADC y su influencia negativa en el aprendizaje de tareas motrices de los deportes estudiados. Las emociones que suscitan la aparición de estos problemas están fundamentalmente relacionadas con el miedo, aunque también con la ansiedad y/o la vergüenza. Además, se describen cuáles son los tipos de contactos que generan esos problemas. Igualmente, se concretan 29 factores que podrían ser valorados para disminuir la aparición de los PADC en procesos de enseñanza-aprendizaje de tareas motrices que impliquen contacto. La importancia de cada uno de estos factores varía en función del tipo de contacto que requiera la tarea motriz.

ABSTRACT (150 words) (same order that title) From the conceptualization of emotional problems related to contact (EPRC), we study its influence in the learning of Rugby, Handball and Volleyball. This research, developed at the university sphere (n=16), is framed within qualitative framework through the analysis of content assisted with quantitative strategies (Mixed Methods). The prospective study of the data allowed the description of the reality in study and the refinement in methodology. So, the method focused on the analysis of diaries with interviews about them with the support of computer tools of qualitative analysis (NVivo). The results show the existence of EPRC and its negative influence in the learning of motor tasks of the aforementioned sports. The emotions that facilitate the appearance of these problems are fundamentally related to fear, but also to anxiety or shame. In addition, the types of contacts that generate these problems are described. Furthermore, there were specified 29 factors that could be considerated to decrease the appearance of EPRCs in contact motor tasks teaching-learning processes. The importance of each of these factors varies depending on the type of contact that the motor task requires.

RESUMO (1500 palavras) (mesma ordem como títulos) Partindo da conceituação de problemas afetivos derivados do contacto (PADC), estudamos sua influência na aprendizagem de Rugby, Handebol e Voleibol. O trabalho, desenvolvido no contexto universitário (n=16), é abordado dentro do paradigma qualitativo, através do método de análise de conteúdo e com o apoio de estratégias quantitativas, seguindo os Métodos Mistos. O estudo prospetivo dos dados permitiu descrever a realidade a ser estudada e o aprimoramento da metodologia, centrada no método de análise de diários com entrevista sobre os diários, com o apoio duma ferramenta computacional de análise qualitativa (Nvivo). Os resultados mostram a existência do PADC e sua influência negativa na aprendizagem de tarefas motoras dos desportos observados. As emoções produtoras desses problemas estão fundamentalmente relacionadas ao medo, mas também à ansiedade ou vergonha. Além disso, são descritos os tipos de contactos que geram esses problemas. Da mesma forma, foram especificados 29 fatores que poderiam ser avaliados para diminuir a aparência dos PADCs nos processos de ensino-aprendizagem de tarefas motoras que envolvem contacto. A importância de cada um desses fatores varia de acordo com o tipo de contacto que a tarefa motora exige.

Revisión sistemática de la investigación sobre el uso del mindfulness en la educación física

RESUMEN Objetivo: Esta revisión sistemática tuvo el objetivo de revisar los artículos publicados en los últimos seis años sobre el uso de mindfulness en la educación física. Método: Se analizaron los artículos publicados desde 2014 hasta 2020 mediante las bases de datos ERIC, Taylor y Francis, Web of Science y SCOPUS. Resultados: Se han incluido 15 artículos. De estos artículos la mayoría fueron publicados en Estados Unidos, sin ninguna representación en el España. Los resultados confirman los beneficios del mindfulness en la mejora del desarrollo de la educación emocional, la atención plena, habilidades de conciencia, la autoeficacia, la autorregulación, la disminución del estrés, del rendimiento deportivo y la actividad física. Conclusiones: A pesar de los beneficios corroborados del mindfulness en el ámbito deportivo, en España, en comparación con otros países, las investigaciones sobre mindfulness y educación física escolar son prácticamente inexistentes.

ABSTRACT Objective: This systematic review aimed to review the articles published in the last six years on the use of mindfulness in physical education. Method: Articles published from 2014 to 2020 were analyzed using the ERIC, Taylor and Francis, Web of Science and SCOPUS databases. Results: 15 articles have been included. Most of these articles were published in the United States, without any representation in Spain. The results confirm the benefits of mindfulness in improving the development of emotional education, mindfulness, awareness skills, self-efficacy, self-regulation, reduction of stress, sports performance and physical activity. Conclusions: Despite the corroborated benefits of mindfulness in sports, in Spain, compared to other countries, research on mindfulness and school physical education is practically non-existent.

RESUMO Objetivo: Esta revisão sistemática teve como objetivo revisar os artigos publicados nos últimos seis anos sobre o uso da mindfulness na educação física. Método: Os artigos publicados de 2014 a 2020 foram analisados nas bases de dados ERIC, Taylor e Francis, Web of Science e SCOPUS. Resultados: 15 artigos foram incluídos. A maioria desses artigos foi publicada nos Estados Unidos, sem nenhuma representação na Espanha. Os resultados confirmam os benefícios da atenção plena na melhoria do desenvolvimento da educação emocional, atenção plena, habilidades de consciência, autoeficácia, autorregulação, redução do estresse, desempenho esportivo e atividade física. Conclusões: Apesar dos benefícios comprovados da mindfulness no esporte, na Espanha, em comparação com outros países, as pesquisas sobre mindfulness e educação física escolar são praticamente inexistentes.

Bienestar subjetivo en atletas veteranos: una prueba prospectiva basada en la teoría de la auto determinación

RESUMO A prática desportiva por atletas veteranos é uma realidade evidente e com perspetivas de expansão. Objetivou-se determinar variáveis preditivas de bem-estar subjetivo em atletas veteranos, atendendo à teoria da autodeterminação. Elaborou-se um modelo de equação estrutural e um modelo de mediação. Participaram 840 atletas veteranos portugueses, entre os 30 e os 76 anos (M=42.54 DT=7.28). Utilizou-se o Basic Psychological Needs Exercise Scale (Moutão, Cid, Alves, Leitão e Vlachopoulos, 2012), o Behavioral Regulation in Sport Questionnaire (Monteiro, Moutão e Cid, 2018), a Escala de Afetos Positivos e Negativos (Galinha e Pais-Ribeiro, 2005) e a Escala de Satisfação com a Vida (Neto, 1993). O modelo mostrou os seguintes índices de ajuste: χ2 = 674.554, p < 0.001, χ2/fd = 4.08, CFI = 0.94; IFI = 0.94; TLI = 0.92; GFI = 0.92; RMSEA = 0.062; SRMR = 0.061. Nos aletas veteranos, a perceção de satisfação da necessidade psicológica básica de autonomia leva a comportamentos motivados autonomamente, promovendo estes, níveis mais elevados de bem-estar subjetivo. A motivação autónoma revelou-se uma variável mediadora significativa entre a necessidade psicológica básica de autonomia e a produção de afetos positivos. Registaram-se ainda efeitos indiretos da variável mediadora sobre as variáveis de satisfação com a vida e afetos negativos, assim como, efeitos diretos e totais da variável independente e as variáveis de consequência em análise.

RESUMEN La práctica deportiva por deportistas veteranos es una realidad evidente y con perspectivas de expansión. El objetivo fue determinar variables predictivas de bienestar subjetivo en deportistas veteranos, teniendo en cuenta la teoría de la autodeterminación. Se elaboró un modelo de ecuación estructural y un modelo de mediación. Participaron 840 deportistas veteranos portugueses, de entre 30 y 76 años (M = 42.54 DT = 7.28). Se utilizó la Escala de Necesidades Psicológicas Básicas en el Ejercicio (Moutão, Cid, Alves, Leitão y Vlachopoulos, 2012), el Cuestionario de Regulación Conductual en el Deporte (Monteiro, Moutão y Cid, 2018), la Escala de Afectos Positivos y Negativos (Galinha y Pais -Ribeiro, 2005) y la Escala de Satisfacción con la Vida (Neto, 1993). El modelo mostró los siguientes índices de ajuste: χ2 = 674,554, p <0.001, χ2 / fd = 4.08, CFI = .94; IFI = 0.94; TLI = 0.92; GFI = 0.92; RMSEA = 0.062; SRMR = 0.061. En los deportistas veteranos, la percepción de satisfacción de la necesidad psicológica básica de autonomía conduce a conductas de motivación autónoma, promoviendo estas, mayores niveles de bienestar subjetivo. La motivación autónoma resultó ser una variable mediadora significativa entre la necesidad psicológica básica de autonomía y la producción de afectos positivos. También hubo efectos indirectos de la variable mediadora sobre las variables de satisfacción con la vida y afectos negativos, así como efectos directos y totales de la variable independiente y las variables de consecuencia bajo análisis.

ABSTRACT The practice of sports by veteran athletes is an evident reality and with prospects for expansion. The objective was to determine predictive variables of subjective well-being in veteran athletes, taking into account the theory of self-determination. A structural equation model and a mediation model were developed. In this study participated 840 Portuguese veteran athletes, between the ages of 30 and 76 (M = 42.54 DT = 7.28). The Basic Psychological Needs Exercise Scale (Moutão, Cid, Alves, Leitão e Vlachopoulos, 2012), the Behavioral Regulation in Sport Questionnaire (Monteiro, Moutão e Cid, 2018), the Positive and Negative Affect Schedule (Galinha e Pais-Ribeiro, 2005) and the Life Satisfaction Scale (Neto, 1993) were used. The model showed the following adjustment indices: χ2 = 674,554, p <0.001, χ2 / fd = 4.08, CFI = 0.94; IFI = 0.94; TLI = 0.92; GFI = 0.92; RMSEA = 0.062; SRMR = 0.061. In the veteran athletes, the perception of satisfaction of the basic psychological need for autonomy leads to autonomously motivated behaviors, promoting these, higher levels of subjective well-being. Autonomous motivation proved to be a significant mediating variable between the basic psychological need for autonomy and the production of positive affects. There were also indirect effects of the mediating variable on the variables of satisfaction with life and negative affects, as well as direct and total effects of the independent variable and the consequence variables under analysis.

Atletismo brasileño: un análisis cualitativo del entorno para el desarrollo del talento deportivo

RESUMO O ambiente de desenvolvimento do talento é composto pelos aspectos psicológicos, sociais e fisiológicos, além das condições físicas e materiais que influenciam o desenvolvimento do talento dentro e fora do mundo esportivo. Este estudo verificou se o contexto do atletismo brasileiro pode ser um elemento propulsor ou inibidor do desenvolvimento dos atletas. Foram entrevistados 19 atletas e cinco gestores, de cinco equipes classificadas entre as 35 equipes melhores ranqueadas em competições realizadas nos anos de 2015, 2016 e 2017. O modelo de entrevista se baseou no questionário Talent Development Environment Questionnaire, elaborado por Martindale. O modelo de análise utilizou como base a teoria Bioecológica de Bronfenbrenner. As teorias utilizadas consideram o ambiente de talentos de forma generalizada. Conclui-se que o ambiente de desenvolvimento impacta no desempenho esportivo e na progressão que o atleta terá em sua carreira e as principais diferenças estão nos contextos de estruturas físicas e humanas.

ABSTRACT The environment for the development of talent is composed of psychological, social and physiological aspects, beyond the physical and material conditions that influence such development, inside and outside the world of sport. This study verified whether context of Brazilian athletics can be a propelling or inhibiting element in the development of athletes. 19 athletes and five managers, of five teams among the 35 best classified in the competitions held in 2015, 2016 and 2017 were interviewed. The interview model was based in the Talent Development Environment Questionnaire, created by Martindale. The analysis model was based on Bronfenbrenner's bioecological theory. The theories used consider the talent environment in a generalized way. It is concluded that the development environment impacts sports performance and the progression that the athlete will have in his career and the main differences are in the contexts of physical and human structures.

RESUMEN El entorno de desarrollo del talento está compuesto por los aspectos psicológicos, sociales y fisiológicos, más allá de las condiciones físicas y materiales que influyen en dicho desarrollo, dentro y fuera del mundo deportivo. Este estudio verificó si el contexto del atletismo brasileño puede ser un elemento propulsor o inhibidor del desarrollo de los atletas. Fueron entrevistados 19 deportistas y a cinco directivos, de cinco equipos de entre los 35 mejores clasificados en las competiciones celebradas en 2015, 2016 y 2017. El modelo de entrevista se basó en el Cuestionario del Entorno de Desarrollo de Talentos, preparado por Martindale. El modelo de análisis se basó en la teoría bioecológica de Bronfenbrenner. Las teorias utilizadas consideran el entorno del talento de forma generalizada. Se concluye que el entorno de desarrollo impacta el rendimento desportivo y la progresión que tendrá el desportista en su carrera y las principales diferencias están em los contextos de estructuras físicas y humanas.

Carga interna y cuantificación de la carga de entrenamiento de una semana de partido en una equipa femenina de fútbol de Portugal de la primera liga

ABSTRACT Training load (TL) quantification allow coaches to a better load management during training sessions to be in the best physical fitness to the next match. The aim of this study was to compare session rated of perceived exertion (s-RPE) and Hooper Index (HI) between training and match days from the same women's Portuguese League team. Sixteen players with a mean±SD age, height and weight of 24.0±2.9 years, 164±4.1 cm and 58.5±8.2 kg, respectively, participated in this study. The participants completed ≥80% of the training sessions during 2019/20 in-season. Data was collected through the s-RPE and the HI that measured sleep quality, fatigue, stress, and muscle soreness (DOMS). Data was analysed in relation to the number of days away from the competitive one-match week (i.e., match day minus, MD-) with three training sessions a week (MD-5; MD-4; MD-2). The study analysed data from a total of 12 matches and 45 training sessions with repeated measures ANOVA, p≤0.05. Results showed differences between MD-5 (85.2±0.3min) vs MD-4 (87.2±0.4min) vs MD-2 (80.6±0.6min) vs MD (62.8±4.9min), all p<0.05; s-RPE showed higher values on MD-5 (503.8±19.0au) vs MD-4 (473.2±14.8au) vs MD-2 (362.1±12.1au) vs MD (468.2±40.5au); HI showed higher values on MD-5 (13.4±0.5au) vs MD-4 (13.4±0.4au) vs MD-2 (12.7±0.5au) vs MD (11.9±0.4au); DOMS revealed difference between MD-4 vs MD-2 (3.1±0.2 vs 2.7±0.2au), p<0.05. It was shown that there is a higher TL on MD-5 and MD-4 compared with MD-2. Results from HI showed that sleep, fatigue, stress and DOMS was well fair controlled by coaches and staff.

RESUMEN La cuantificación de la carga de entrenamiento (TL) permite a los entrenadores gestionar la carga durante el entrenamiento con el objetivo de estar en la mejor forma física para la próxima competición. El propósito de este estudio fue comparar la Percepción Subjetiva de Esfuerzo (s-RPE) y el Índice Hooper (HI) entre deportes y partidos de un solo equipo de fútbol de la principal liga femenina portuguesa. En este estudio participaron dieciséis jugadores con una media ± DE edad, altura y peso de 24,0 ± 2,9 años, 164 ± 4,1 cm y 58,5 ± 8,2 kg, respectivamente. Los participantes completaron ≥80% de las sesiones de entrenamiento durante la temporada 2019/20. Los datos evaluados fueron s-RPE y HI, que midieron la calidad de la grasa, la fatiga, el estrés y el dolor muscular (DOMS). Los datos se analizaron en relación con el número de días durante un microciclo competitivo (semana de juego), es decir, menos día de juego (MD-) con tres sesiones de entrenamiento por semana (MD-5; MD-4; MD-2). El estudio analizó datos para un total de 12 juegos y 45 sesiones de entrenamiento con ANOVA de medidas repetidas, p≤0,05. Los resultados mostraron diferencias entre MD-5 (85,2 ± 0,3min) vs MD-4 (87,2 ± 0,4min) vs MD-2 (80,6 ± 0.6min) vs MD (62,8 ± 4,9min), todos p <0,05; s-RPE mostró valores más altos en MD-5 (503,8 ± 19,0ua) vs MD-4 (473,2 ± 14,8ua) vs MD-2 (362,1 ± 12,1ua) vs MD (468, 2 ± 40,5ua); El HI mostró valores más altos en MD-5 (13,4 ± 0,5ua) frente a MD-4 (13,4 ± 0,4ua) frente a MD-2 (12,7 ± 0,5ua) frente a MD (11, 9 ± 0,4ua); DOMS reveló diferencias entre MD-4 vs MD-2 (3,1 ± 0,2 vs 2,7 ± 0,2ua), p<0,05. Se ha demostrado que existe una mayor carga de entrenamiento en el MD-5 y MD-4 en comparación con el MD-2. Los resultados de HI mostraron que la grasa, la fatiga, el estrés y DOMS estaban bien controlados por el equipo técnico y los jugadores.

RESUMO A quantificação da carga de treino (CT) permite aos treinadores uma melhor gestão da carga dos jogadores durante as sessões de treino para que estejam na melhor condição física para o próximo jogo. O objetivo deste estudo foi comparar os valores da perceção subjetiva de esforço (s-RPE) e o Índice Hooper (HI) entre dias de treino e de jogo numa equipa feminina de Futebol da principal Liga feminina portuguesa. Participaram neste estudo dezasseis jogadoras com média ± DP de idade, altura e peso de 24,0 ± 2,9 anos, 164 ± 4,1 cm e 58,5 ± 8,2 kg, respetivamente. As participantes completaram ≥80% das sessões de treino durante a temporada de 2019/20. Os dados avaliados foram o s-RPE e o HI que mediu a qualidade do sono, fadiga, stresse e dor muscular (DOMS). Os dados foram recolhidos através do s-RPE e do IH que avaliaram a qualidade do sono, fadiga, stress e dor muscular (DOMS). Os dados foram analisados em relação ao número de dias para o jogo competitivo (ou seja, dia de jogo menos, MD-) com três sessões de treino por semana (MD-5; MD-4; MD-2). O estudo analisou 12 jogos e 45 sessões de treino através de medidas repetidas ANOVA, p≤0,05. Os resultados mostraram diferenças entre MD-5 (85,2±0,3min) vs MD-4 (87,2±0,4min) vs MD-2 (80,6±0,6min) vs MD (62,8±4,9min), todos p<0,05; s-RPE mostrou valores mais altos em MD-5 (503,8±19,0au) vs MD-4 (473,2±14,8au) vs MD-2 (362,1±12,1au) vs MD (468,2±40,5au); HI mostrou valores mais altos em MD-5 (13,4±0,5au) vs MD-4 (13,4±0,4au) vs MD-2 (12,7±0,5au) vs MD (11,9±0,4au); DOMS revelou diferença entre MD-4 vs MD-2 (3,1±0,2 vs 2,7±0,2au), p<0,05. Foi demonstrado que existe uma maior CT no MD-5 e MD-4 em comparação com o MD-2. Os resultados do HI mostraram que o sono, fadiga, stress e DOMS foi bem controlado pelos treinadores e staff.

La percepción de entrenadores de voleibol y básquetbol de formación acerca de los contenidos de las charlas precompetitivas y de entretiempo

RESUMEN El objetivo del presente trabajo fue estudiar la percepción de entrenadores sobre los contenidos de charlas precompetitivas y de entretiempo desde la estrategia metodológica de los métodos mixtos. Participaron 21 entrenadores de básquetbol y voleibol, en su mayoría varones (n = 20), de categorías formativas (u15, u17 y u19) de Buenos Aires (Argentina). Se realizaron entrevistas individuales y semiestructuradas a los entrenadores y a través de la Teoría Fundamentada, se realizó un análisis cualitativo, mediante el uso del programa Atlas.Ti 7.5. Los entrenadores destacaron cinco aspectos relevantes respecto de los contenidos durante las charlas previas y de entretiempo: aspectos estratégicos, psicológicos, comunicacionales, variables que influyen en la elección de los contenidos y contenidos específicos de entretiempos. A través del análisis de los documentos primarios, se asociaron las citas significativas a cada una de las categorías. La categoría mayormente mencionada (i.e. más fundamentada en los datos) fue "Aspectos estratégicos", mientras que los "Aspectos psicológicos" estuvieron en segundo lugar. Se realizó un análisis de asociación para estudiar la prevalencia de las categorías emergidas del análisis en función del deporte, la rama y la categoría dirigida. Los resultados de este estudio aportan claridad respecto a cuáles son los contenidos valorados por entrenadores en estos momentos específicos de interacción y qué estrategias utilizan para comunicarlos. Tener en cuenta esta información será de capital importancia para desarrollar estrategias psicológicas significativas que potencien los recursos de los entrenadores para hacer frente a las demandas en estas situaciones específicas.

ABSTRACT The present study aims to explore the perception of coaches on the contents of pre-competition and halftime talks using a mixed-methods approach. Participants were 21 youth basketball and volleyball coaches (u15, u17 and u19), mostly males (n = 20), from Buenos Aires (Argentina). Individual and semi-structured interviews were conducted to the coaches and through Grounded Theory the information collected was subjected to a qualitative analysis with program Atlas.Ti 7.5. Coaches highlight five relevant aspects of the contents in pre-competition and halftime talks: strategic, psychological, communicational, variables that influence the choice of content and specific halftime content. Analyzing the primary documents, significant quotes were associated with each category. The most mentioned category (i.e. greater frequency in data) was 'Strategic aspects', while 'Psychological aspects' were placed secondly. An association analysis was carried out to study the prevalence of the categories emerged from the analysis based on the sport, branch, and category. The results of this study provide clarity regarding which are the most valued contents for coaches to spread in these specific moments of interaction and which strategies they use to communicate them. Taking this information into account will be crucial to develop meaningful psychological strategies that enhance coaches' resources to cope with the demands of these specific situations.

RESUMO O presente estudo tem como objetivo explorar a percepção dos treinadores sobre o conteúdo das palestras antes da competição e no intervalo da estratégia de métodos mistos. Participaram 21 treinadores de basquete e vôlei, a maioria homens (n = 20), das categorias juvenil (u15, u17 e u19) de Buenos Aires (Argentina). Entrevistas individuais e semiestruturadas foram conduzidas aos treinadores e, por meio da Teoria Fundamentada, as informações coletadas foram submetidas a uma análise qualitativa com o programa Atlas.Ti 7.5. Os treinadores enfatizam cinco aspectos relevantes em relação ao conteúdo durante as palestras antes da competição e no intervalo: estratégicas, psicológicas, comunicacionais, variáveis que influenciam a escolha do conteúdo e o conteúdo específico no intervalo. Por meio da análise dos documentos primários, citações significativas foram associadas a cada categoria. A categoria mais mencionada (i.e. mais informada pelos dados) foi "Aspectos estratégicos", ficando em segundo lugar os "Aspectos psicológicos". Foi realizada uma análise de associação para estudar a prevalência das categorias emergidas da análise com base no esporte, no ramo e na categoria-alvo. Os resultados deste estudo fornecem clareza sobre quais são os conteúdos valorizados pelos treinadores nesses momentos específicos de interação e quais estratégias eles usam para comunicá-los. Levar essas informações em consideração será de suma importância para o desenvolvimento de estratégias psicológicas significativas que aprimorem os recursos dos treinadores para lidar com as demandas nessas situações específicas.

Elaboración de una escala para el análisis de los valores adquiridos con el Modelo de Responsabilidad Personal y Social en el contexto escolar (ECVA-12)

RESUMEN El objetivo de la presente investigación fue el diseño y la validación de una escala que permitiera analizar los valores adquiridos con el Modelo de Responsabilidad Personal y Social en escolares, en comparación con la metodología impartida previamente por el docente (ECVA-12) desde las diferentes materias del currículum escolar. El estudio de carácter transversal y descriptivo se llevó a cabo en varias fases y con muestras diferentes: con una muestra de 104 estudiantes entre 9 y 15 años, validez de contenido mediante la técnica Delphi con 11 jueces expertos, validez de comprensión, análisis de la estabilidad temporal y validez de constructo mediante Análisis Factorial Exploratorio. Posteriormente, y en este caso con una muestra de 76 estudiantes de entre 12 y 15 años, se realizó un Análisis Factorial Confirmatorio, mostrando valores de ajuste adecuados en un modelo de 2 factores y 12 ítems, con saturaciones e índices de consistencia interna elevados tanto en escala como en las sub-escalas. Los resultados obtenidos confirman que el instrumento diseñado cumple con los criterios de validez y fiabilidad establecidos, capaz de medir el grado de satisfacción y los cambios percibidos en el comportamiento de los estudiantes, convirtiéndolo en una herramienta básica para investigaciones relacionadas con la aplicación de este modelo de enseñanza.

ABSTRACT The objective of this research was the design and validation of a scale that would allow the analysis of the values acquired with the Model of Personal and Social Responsibility in schoolchildren, in comparison with the methodology previously taught by the teacher (ECVA-12) from the different subjects of the school curriculum. The cross-sectional and descriptive study was carried out in several phases and with different samples: with a sample of 104 students between 9 and 15 years old, content validity using the Delphi technique with 11 expert judges, comprehension validity, analysis of the temporal stability and construct validity through Exploratory Factor Analysis. Subsequently, and in this case with a sample of 76 students between 12 and 15 years old, a Confirmatory Factor Analysis was performed, showing adequate adjustment values in a 2-factor and 12-item model, with saturations and high internal consistency indices both in scale as in the subscales. The results obtained confirm that the designed instrument meets the established validity and reliability criteria, capable of measuring the degree of satisfaction and the perceived changes in the behavior of students, making it a basic tool for research related to the application of this teaching model.

RESUMO O objetivo desta pesquisa foi o desenho e validação de uma escala que permitisse a análise dos valores adquiridos com o Modelo de Responsabilidade Pessoal e Social em escolares, em comparação com a metodologia previamente ensinada pelo professor (ECVA-12) das diferentes disciplinas do currículo escolar. O estudo transversal e descritivo foi realizado em várias fases e com amostras distintas: com amostra de 104 alunos entre 9 e 15 anos, validade de conteúdo pela técnica Delphi com 11 juízes especialistas, validade de compreensão, análise de estabilidade temporal e validade de construto por meio da Análise Fatorial Exploratória. Posteriormente, e neste caso com uma amostra de 76 alunos entre 12 e 15 anos, foi realizada uma Análise Fatorial Confirmatória, mostrando valores de ajuste adequados em um modelo de 2 fatores e 12 itens, com saturações e altos índices de consistência interna ambos em escala como nas subescalas. Os resultados obtidos confirmam que o instrumento elaborado atende aos critérios de validade e confiabilidade estabelecidos, capazes de medir o grau de satisfação e as mudanças percebidas no comportamento dos alunos, tornando-se uma ferramenta básica para pesquisas relacionadas à aplicação deste modelo.

Imagen corporal y bienestar en los practicantes de danza: un estudio exploratorio

ABSTRACT Literature has been concerned with the effect of dance practice on several variables, namely well-being and body image (BI). This study aimed to analyse the perception of dance practitioners on BI and subjective well-being (positive and negative affect and satisfaction with life), comparing adolescents and adults. A sample of 91 dancers (18.08±5.12 years) was recruited and divided into two groups (adolescents 11-17 years; adults 18-34 years). The group of adolescents presented a higher perception of satisfaction with life compared to adults (p=0.041; d=-0.44). Regarding the relationships between variables, when analysing separately each group, in the group of adolescents the positive affect is related to satisfaction with life (r=0.64; p≤0.001) and negative affect (r=-0.32; p=0.026), while the negative affect is related to the hours of weekly practice (r=0.46; p=0.001). In the group of adults, positive affect is related to satisfaction with life (r=0.36; p=0.017) and weekly hours of practice (r=0.39; p=0.010), while negative affect is related satisfaction with life (r=-0.45; p=0.003). With regard to (dis)satisfaction with BI, we found that, in the group of adolescents, it is related to the years of practice (r=0.33; p=0.023) and the weekly hours of practice (r=0.32; p=0.023), while in the adults' group, satisfaction with life (r=-0.42; p=0.005) and negative affect (r=0.59; p≤0.001) are related. Our results leave some indicators that should be explored in future studies, namely seeking to understand the factors that may be mediating the relationship between BI and well-being, as well as the effect of age on this relationship.

RESUMEN La literatura ha investigado el efecto de la práctica de la danza en variables como el bienestar y la imagen corporal (IC). El objetivo de este trabajo fue analizar la percepción de la IC y el bienestar subjetivo, comparando adolescentes y adultos. Se utilizó una muestra de 91 bailarines (18,08±5,12 años), divididos en dos grupos (adolescentes de 11 a 17 años; adultos de 18 a 34 años). Los resultados indican que el grupo de adolescentes tiene una mayor percepción de la satisfacción de la vida (p=0,041; d=0,44). En el grupo de adolescentes, el afecto positivo está relacionado con la satisfacción con la vida (r=0,64; p≤0,001) y el afecto negativo (r=0,32; p=0,026), mientras que el afecto negativo está relacionado con las horas de práctica semanales (r=0,46; p≤0,001). En los adultos, el afecto positivo está relacionado con la satisfacción de la vida (r=0,36; p=0,017) y las horas de práctica semanales (r=0,39; p=0,010), mientras que el afecto negativo está relacionado con la satisfacción de la vida (r=0,45; p=0,003). En cuanto a la (in)satisfacción con la IC, en el grupo de adolescentes, esto está relacionado con los años de práctica (r=0,33; p=0,023) y las horas de práctica semanal (r=0,32; p=0,023). En el grupo de adultos, la satisfacción de la vida (r=0,42; p=0,05) y el afecto negativo (r=0,59; p≤0,001) están relacionados. Nuestros datos parecen dejar indicadores para explorar en el futuro, buscando una comprensión de los factores que pueden estar mediando la relación entre la IC y el bienestar.

RESUMO A literatura tem-se preocupado com o efeito da prática de dança em variáveis como o bem-estar e a imagem corporal (IC). O objetivo deste trabalho foi analisar a perceção de IC e de bem-estar subjetivo, comparando adolescentes e adultos. Recorreu-se a uma amostra de 91 dançarinos (18.08±5.12 anos), divididos em dois grupos (adolescentes 11-17 anos; adultos 18-34 anos). Os resultados indicam-nos que o grupo dos adolescentes apresenta uma perceção superior de satisfação com a vida comparativamente com os adultos (p=0.041; d=-0.44). Verificamos que no grupo dos adolescentes, o afeto positivo se relaciona com a satisfação com a vida (r=0.64; p≤0.001) e com o afeto negativo (r=-0.32; p=0.026), enquanto o afeto negativo se relaciona com as horas de prática semanal (r=0.46; p=0.001). Já nos adultos, o afeto positivo relaciona-se com a satisfação com a vida (r=0.36; p=0.017) e com as horas de prática semanal (r=0.39; p=0.010), enquanto o afeto negativo se relaciona com a satisfação com a vida (r=-0.45; p=0.003). No que se refere à (in)satisfação com a IC, no grupo dos adolescentes esta relaciona-se com os anos de prática (r=0.33; p=0.023) e as horas de prática semanal (r=0.32; p=0.023). No grupo dos adultos relaciona-se a satisfação com a vida (r=-0.42; p=0.005) e com o afeto negativo (r=0.59; p≤0.001). Os nossos dados parecem deixar indicadores a explorar no futuro, procurando a compreensão dos fatores que podem estar a mediar a relação entre a IC e o bem-estar, bem como, o efeito da idade nesta relação.

Influencia del juego interior de la selección española de baloncesto en el rendimiento: análisis de coordenadas polares

RESUMEN En los últimos años se ha incrementado el interés por conocer las acciones más efectivas durante la competición ya que este hecho se ha mostrado esencial para mejorar el rendimiento de los jugadores en el deporte de élite; particularmente en los deportes colectivos el análisis táctico ha crecido de forma exponencial. El objetivo de este estudio fue detectar las relaciones que se establecen entre las conductas de finalización de los jugadores interiores de un equipo de baloncesto y su repercusión en el rendimiento del equipo. Para ello, y utilizando un diseño nomotético, de seguimiento y multidimensional, se realizó un análisis de coordenadas polares con las observaciones del juego de la Selección Española de Baloncesto Senior Masculina durante su participación en el Campeonato de Europa de 2015. La herramienta de observación creada ha superado el análisis de calidad del dato exigible en Metodología Observacional y está compuesta por 5 criterios y 29 categorías exhaustivas y mutuamente excluyentes. Se registraron un total de 316 acciones ofensivas, que pusieron de manifiesto la influencia de los jugadores que ocupan las posiciones interiores en el ataque estático. Los resultados muestran una alta efectividad cuando los ataques son acabados por ellos y la alta producción ofensiva de estos jugadores en acciones individuales, siendo capaces de conseguir canastas o provocar faltas a sus defensores. El análisis de coordenadas polares se ha mostrado como una técnica útil para el análisis táctico de las conductas que suceden en el deporte de competición.

ABSTRACT In recent years, there has been an increased interest in knowing the most effective actions during competition, as this fact has proven essential to improve the performance of players in elite sport; particularly in team sports, tactical analysis has grown exponentially. The objective of this study was to detect the relationships that were obtained between the finishing behaviors of the inside players of a basketball team and it is impact on team performance. To do so, and using nomothetic, follow-up and multidimensional observational design, polar coordinates analysis was performed from the observations of the game of the Spanish men basketball team during European Championships in 2015. The observational tool, formed by 5 criteria and 29 exhaustive and mutually exclusive categories, was created and passed the data quality analysis required in Observational Methodology. A total of 316 offensive actions were registered and revealed the influence of the inside players in the static attack. The results showed a high effectiveness when the attacks are finished by inside players, and the high offensive production of these players in individual actions, being able to get baskets or cause fouls to their defenders. Polar coordinates analysis has been shown as a useful technique to tactical analysis of the behaviors that occur in competitive sport.

RESUMO Nos últimos anos tem havido um interesse crescente em conhecer as acções mais eficazes durante a competição, uma vez que este facto se revelou essencial para melhorar o desempenho dos jogadores no desporto de elite; particularmente nos desportos colectivos, a análise táctica tem crescido exponencialmente. O objectivo deste estudo era detectar as relações estabelecidas entre os comportamentos finais dos jogadores internos de uma equipa de basquetebol e o seu impacto no desempenho da equipa. Para o fazer, e utilizando um design nomotético, de seguimento e multidimensional, foi realizada uma análise de coordenadas polares com as observações do jogo da Selecção Espanhola de Basquetebol Masculino Sénior durante a sua participação no Campeonato Europeu de 2015. O instrumento de observação criado passou a análise da qualidade dos dados exigida na Metodologia de Observação e é composto por 5 critérios e 29 categorias exaustivas e mutuamente excludentes. Foi registado um total de 316 acções ofensivas, que mostraram a influência de jogadores que ocupavam posições internas no ataque estático. Os resultados mostram uma elevada eficácia quando os ataques são finalizados por eles e a elevada produção ofensiva destes jogadores em acções individuais, podendo obter cestos ou causar faltas aos seus defensores. A análise das coordenadas polares demonstrou ser uma técnica útil para a análise táctica dos comportamentos que ocorrem no desporto de competição.

Implicación y lealtad de los corredores en la efectividad del patrocinio - El caso de las carreras de atletismo

ABSTRACT Running is a popular and convenient leisure activity. The most popular distance is the 5 km that amassed 8.9 million registrations in 2018. Investments by companies in sponsorship around the world exceeded US$ 65 billion in the same year. Increasing brand awareness is one of the main goals for companies to get involved in sponsorships. Most of the research to date into sponsorship has not been done from the perspective of participation-based sports. Some results obtained are contradictory and the relationship between the sponsor's brand recognition rate and the distance of the race (half-marathon, 10 km or 5 km) has not been evaluated, nor the relationship with running involvement or loyalty to running. This research aims to show the effects of race distance, running involvement and loyalty to running on sponsor brand recognition rates in runners of athletics races. A sample of 736 runners from one of Portugal's most popular athletics races completed a questionnaire. A Chi-square Test and T-Test were carried out to evaluate the differences between the groups of runners. The group of runners who completed the 5 km race showed better results in the sponsors' brand recognition rate. The runners with a low level of running involvement showed superior results, but no significant differences were found between groups with different levels of loyalty to running. The sponsorship of mass participation-based athletics races is an impressive tool to raise sponsors' brand awareness.

RESUMEN Correr es una actividad física de ocio popular y conveniente. La distancia más popular son los 5 km que acumularon 8,9 millones de registros en 2018. Las inversiones de empresas en patrocinio en todo el mundo superaron los $ 65 mil millones. Aumentar el conocimiento de la marca es uno de los principales objetivos para que las empresas se involucren en los patrocinios. La mayor parte de la investigación sobre el patrocinio no se ha realizado desde la perspectiva del deporte basado en la participación, existen resultados contradictorios y no se ha evaluado la dependencia entre la tasa de reconocimiento de la marca del patrocinador y la distancia de la carrera, ni la dependencia de la lealtad a la carrera. Mostrar los efectos de la distancia de la carrera, la implicación y la lealtad a la carrera en las tasas de reconocimiento de la marca de los patrocinadores en los corredores. Una muestra de 736 corredores de una de las carreras atléticas más populares de Portugal completaron un cuestionario. Se realizó una prueba de Chi-cuadrado y una prueba T para evaluar las diferencias entre los grupos de corredores. El grupo de corredores que completaron la carrera de 5 km mostró mejores resultados en la tasa de reconocimiento de marca patrocinadora. Los corredores con un bajo nivel de implicación con la carrera mostraron resultados superiores, y no se encontraron diferencias significativas entre grupos con diferentes niveles de lealtad a la carrera en el desempeño de la tasa de reconocimiento de la marca patrocinadora. El patrocinio de la carrera de atletismo, deporte basado en la participación masiva, es una herramienta impresionante para dar a conocer la marca de los patrocinadores.

RESUMO A corrida é uma atividade física popular e conveniente. A distância mais popular são os 5 km, registou mais de 8,9 milhões de corredores inscritos em 2018. Os investimentos de empresas em patrocínios em todo o mundo ultrapassaram US$ 65 biliões. Aumentar a notoriedade da marca é um dos principais objetivos para as empresas patrocinadoras. A maior parte das investigações em patrocínio não foi feita da perspetiva dos participantes, existem resultados contraditórios e não foi avaliada a dependência entre a taxa de reconhecimento da marca, a distância da prova e a lealdade à corrida. Mostrar os efeitos da distância da corrida, do envolvimento com a corrida e da lealdade à corrida na taxa de reconhecimento da marca do patrocinador em corredores no contexto de corrida de atletismo. Uma amostra de 736 corredores de uma das corridas de atletismo mais populares de Portugal respondeu a um questionário. O teste qui-quadrado e o teste-t foram realizados para avaliar as diferenças entre os grupos de corredores. O grupo de corredores que completou a prova de 5 km apresentou melhores resultados na taxa de reconhecimento das marcas patrocinadoras. Os corredores com baixo nível de envolvimento com a corrida apresentaram resultados superiores e não foram encontradas diferenças significativas entre os grupos com diferentes níveis de lealdade à corrida. O patrocínio ao desporto baseado em participação massiva em corridas de atletismo é uma ferramenta impressionante para aumentar a notoriedade da marca dos patrocinadores.

Carga fisiológica y mecánica en el arbitraje de fútbol sub-élite portugués - uno estudio preliminar

ABSTRACT This study aimed to examine the variation in physiological and mechanical load in a sub-elite refereeing team, considering the different parts of the match and their role (field referee vs. assistant referees). One field referee (32.57 years) and two assistant referees (31.05 years) were monitored during 4 matches of the Portuguese Championship throughout the 2018-2019 season (senior age category, or adult), using the ZephyrTM BioHarness. The following variables were considered for analysis: skin temperature, respiratory rate (RR), heart rate (HR), percentage of maximum heart rate (%HRmax), posture, activity, and peak acceleration (ACCpeak). The impulse load, expressed as N∙s, was also calculated. No physiological and mechanical differences were observed according to match half, considering the refereeing team members. Significant differences were verified between field referee and assistant referees in the 1st half and the 2nd half and for total match-play: on average, the field referee had higher values for skin temperature (p = 0.016; r = -0.759), HR (p = 0.017; r = -0.757), %HRmax (p = 0.017; r = -0.757), activity (p = 0.017; r = -0.757), and ACCpeak (p = 0.017; r = -0.757). Curiously, no differences were found for impulse load between the field referee and the assistant referees. The football referee's activity profile is both physiologically and mechanically demanding, even at a sub-elite level. Differences between field referee and assistants must be considered in refereeing fitness and conditioning training programs to cope with physical demands of a football match.

RESUMO Este estudo teve como objetivo examinar a variação da carga fisiológica e mecânica numa equipa de arbitragem sub-elite, considerando as diferentes partes da partida e o seu papel (árbitro de campo vs. árbitro assistente). Um árbitro de campo (32.57 anos) e dois árbitros assistentes (31.05 anos) foram monitorizados durante quatro jogos do Campeonato de Portugal ao longo da época 2018-2019 (escalão etário sénior, ou adulto), utilizando o ZephyrTM BioHarness. As seguintes variáveis foram consideradas para análise: temperatura cutânea, frequência respiratória (FR), frequência cardíaca (FC), percentagem da frequência cardíaca máxima (%FCmáx), postura, atividade e pico de aceleração (ACpico). A carga de impulso, expressa em N∙s, também foi calculada. Não foram observadas diferenças fisiológicas e mecânicas de acordo com a parte do jogo, considerando todos os membros da equipa de arbitragem. Diferenças significativas foram verificadas entre o árbitro de campo e os árbitros assistentes na 1ª e na 2ª parte e para o total do jogo: em média, o árbitro de campo apresentou valores superiores para a temperatura cutânea (p = 0.016; r = -0.759), FC (p = 0.017; r = -0.757), %FCmáx (p = 0.017; r = -0.757), atividade (p = 0.017; r = -0.757) e ACpico (p = 0.017; r = -0.757). Curiosamente, não foram encontradas diferenças para a carga de impulso entre o árbitro de campo e os árbitros assistentes. O perfil de atividade do árbitro de futebol é fisiológica e mecanicamente exigente, mesmo a um nível de sub-elite. As diferenças entre o árbitro de campo e os assistentes devem ser consideradas na preparação da arbitragem e nos programas de treino e condição física para melhor lidar com as exigências físicas de um jogo de futebol.

RESUMEN Este estudio tuvo como objetivo examinar la variación de la carga fisiológica y mecánica en un equipo arbitral de sub-élite, considerando las diferentes partes del partido y su rol (árbitro de campo vs. árbitro asistente). Un árbitro de campo (32.57 años) y dos árbitros asistentes (31.05 años) fueron monitoreados durante cuatro juegos del Campeonato de Portugal a lo largo de la temporada 2018-2019 (categoría de edad senior, o adulto), utilizando ZephyrTM BioHarness. Se consideraron para el análisis las siguientes variables: temperatura cutánea, frecuencia respiratoria, frecuencia cardíaca (FC), porcentaje de frecuencia cardíaca máximo (%FCmáx), postura, actividad y pico de aceleración (ACpico). También se calculó la carga de impulso, expresada en N∙s. No se observaron diferencias fisiológicas y mecánicas según la parte del juego, considerando a todos los miembros del equipo arbitral. Se verificaron diferencias significativas entre los árbitros de campo y los árbitros asistentes en la primera y segunda parte y para el total de partido: en promedio, el árbitro de campo mostró valores superiores para temperatura cutánea (p = 0.016; r = -0.759), FC (p = 0.017; r = -0.757), %FCmáx (p = 0.017; r = -0,757), actividad (p = 0,017; r = -0,757) y ACpico (p = 0,017; r = -0,757). Curiosamente, no se encontraron diferencias para la carga de impulso entre el árbitro de campo y los árbitros asistentes. El perfil de actividad del árbitro de fútbol es fisiológica y mecánicamente exigente, incluso en un nivel de sub-élite. Las diferencias entre el árbitro de campo y los asistentes deben ser consideradas nel dibujo de programas de entrenamiento de preparación y acondicionamiento de árbitros para hacer frente a las demandas físicas de un partido de fútbol.

Detección de déficits neuromusculares a través del análisis del patrón de salto y aterrizaje en deportistas adolescentes

RESUMEN El objetivo principal del presente estudio fue analizar el rendimiento de la técnica del salto y aterrizaje en deportistas adolescentes mediante la versión modificada del Tuck Jump Assessment (TJA). Como objetivo secundario se compararon los resultados obtenidos, según sexo. Se puntuó cada variable de la herramienta mediante el análisis en video de la prueba de los 75 participantes incluidos en el estudio. Las variables contempladas fueron la puntuación global del TJA y cada criterio del instrumento: 1) Valgo de la extremidad inferior en el aterrizaje; 2) Muslos no paralelos (punto máximo de salto); 3) Muslos no alineados durante la fase de vuelo; 4) Mala alineación de los pies con los hombros; 5) Posición de los pies no paralela (de la punta al talón); 6) Contacto desigual de los pies (aterrizaje asimétrico); 7) Demasiado ruido en el aterrizaje; 8) Pausa entre saltos; 9) La técnica empeora antes de los 10 segundos; 10) No aterriza en el mismo punto (salto consistente). Los valores promedios de la puntuación global de la versión modificada del TJA fueron 8.85±2.31 en el total de la muestra (8.85±2.63 hombres vs. 8.86±2.14 mujeres). Los resultados de la comparación según sexo indicaron diferencias significativas en el criterio 1 (χ2=10.288; p< 0.01), en el criterio 2 (χ2=20.788; p< 0.01), en el criterio 4 (χ2=22.587; p< 0.01) y en el criterio 10 (χ2=8.883; p< 0.01). En consecuencia, el análisis del patrón de salto y aterrizaje permite identificar alteraciones neuromusculares y biomecánicas del patrón de salto-aterrizaje.

ABSTRACT The main objective of the present study was to analyze the performance of the jump and landing technique in adolescent team sports athletes through the modified version of the Tuck Jump Assessment, (TJA). As a secondary objective, the results obtained were compared, according to sex. Each outcome measure of the tool was scored through video analysis of the test of the 75 participants included in the study. The main outcome measures were the total score of TJA and each of the ten items: Knee valgus at landing (1), thighs do not reach parallel (2), thighs not equal side-to-side (3), foot placement not shoulder width apart (4), foot placement not parallel (5), foot contact timing not equal (6), excessive landing contact noise (7), pause between jumps (8), technique declines prior to ten seconds (9), and does not land in same footprint (10). The variables contemplated were the global score of the TJA and the ten criteria of the instrument. The average values of the global score of the modified version of the TJA were 8.85±2.31 in the total sample (8.85±2.63 men vs. 8.86±2.14 women). The results of the gender comparison indicated significant differences in item 1(χ2=10.288; p< 0.01), item 2 (χ2=20.788; p<0.01), item 4 (χ2=22.587; p<0.01) and item 10 (χ2=8.883; p< 0.01). Consequently, the analysis of the jump and landing pattern makes it possible to identify neuromuscular and biomechanical alterations of the jump-landing pattern.

RESUMO O objetivo principal do presente estúdio fue analisar o rendimiento da técnica do salto e aterrissagem em deportistas adolescentes mediante a versão modificada do Tuck Jump Assessment (TJA). Como objetivo secundário se comparar os resultados obtidos, según sexo. Se puntuó cada variável do herramienta mediante a análise no vídeo da prueba dos 75 participantes incluidos no estudio. As variáveis contempladas na versão global do TJA e cada critério do instrumento: 1) Valgo de la extremidad inferior en el aterrizaje; 2) Muslos no paralelos (ponto máximo de salto); 3) Muslos no alineados durante la fase de vuelo; 4) Mala alineación de los pies con los hombros; 5) Posición de los pies no paralela (de la punta al talón); 6) Contacto desigual de los pies (aterrizaje asimétrico); 7) Demasiado ruido en el aterrizaje; 8) Pausa entre saltos; 9) La técnica empeora antes de los 10 segundos; 10) No aterriza en el mismo punto (salto consistente). Os valores prometidos da versão global modificada do TJA fueron 8.85 ± 2.31 no total da muestra (8.85 ± 2.63 hombres vs. 8.86 ± 2.14 mujeres). Os resultados da comparação segundo sexo indicaron diferencias relevantes no critério 1 (χ2 = 10.288; p <0.01), no critério 2 (χ2 = 20.788; p <0.01), no critério 4 (χ2 = 22.587 ; p <0.01) e o critério 10 (χ2 = 8.883; p <0.01). Na sequência, a análise do patrón de salto y aterrizaje permite identificar alterações neuromusculares y biomecánicas del patrón de salto-aterrizaje.

Análisis del Comportamiento Motor basado en el Análisis de Recurrencia en Adultos con Espectro Autista y Neurotípicos en una Tarea de Equilibrio Dinámico: un estudio piloto

ABSTRACT Introduction: Autism spectrum disorders (ASD) refers to a range of neurodevelopmental disorders with deficits in postural control (PC), motor development and coordination. The PC deficit appears to be persistent across the spectrum and can limit the acquisition of new motor skills with severe consequences in life's' quality. Objectives: i) to verify if the nonlinear techniques can identify the local recurrence pattern in the phase space of the PC, in individuals with ASD, ii) to compare the PC between ASD and neurotypical individuals, during a task of dynamic rotation balance. Methods: six male adult individuals, three autistic and three neurotypicals, performed a dynamic balance task, where angular velocity data was collected from the trunk. Results: Despite the inexistence of significant differences, autistic adults revealed, for all planes of movement, higher mean values of recurrence, periodicity, stability (except for the maximum line in the transversal plane), complexity and intermittence; differences that were visually confirmed by observing the recurrence graphs. Autistic participants also revealing lower mean values of Lyapunov exponent, meaning less divergency and variability than the neurotypicals. Conclusions: the autistic's postural control strategy of a greater periodicity, stability and a lower divergence and variability, may result from less plasticity in the ability to adjust to momentary states of postural imbalance. This strategy could be linked to the autistic's stereotypical behavior of continuously cyclical movements. However, this does not result in greater variability in movement, but less variability. Given the neuro-motor difficulty of these autistic adults in producing varied ranges of motion, it is recommended to introduce dynamic balance activities, starting with reduced levels of postural stability disturbance.

RESUMEN Introducción: Los trastornos del espectro autista (TEA) se refieren a una serie de trastornos del neurodesarrollo con déficits en el control postural (CP), el desarrollo motor y la coordinación. El déficit de CP parece estar muy extendido en todo el espectro y puede limitar la adquisición de nuevas habilidades motoras con graves consecuencias en la calidad de vida. Objetivos: i) verificar si las técnicas no lineales identifican el patrón de recurrencia local en el espacio de fase de la CP en individuos con TEA, ii) comparar la CP entre individuos con TEA y neuro típico, durante una tarea de equilibrio de rotación dinámica. Métodos: seis individuos adultos del sexo masculino, tres autistas y tres neuro típico, realizaron una tarea de equilibrio dinámico, donde se recolectaron datos sobre la velocidad angular del tronco. Resultados: A pesar de la ausencia de diferencias significativas, los adultos autistas mostraron, para todos los planos de movimiento, valores medios más altos para la recurrencia, la periodicidad, la estabilidad (excepto para la línea máxima en el plano transversal), la complejidad y la intermitencia; estas diferencias se confirmaron visualmente al observar los gráficos de recurrencia. Autistas también revelaron valores medios más bajos del exponente de Lyapunov, lo que significa menos divergencia y variabilidad en comparación con los neurotípicos. Conclusiones: La estrategia de control postural de los autistas basada en mayor periodicidad, estabilidad y menor divergencia y variabilidad en el control del equilibrio puede resultar de una menor plasticidad en la capacidad de adaptación a estados momentáneos de desequilibrio postural. Esta estrategia puede estar relacionada con el comportamiento estereotipado de las personas autistas con movimientos cíclicos continuos. Sin embargo, esto no da como resultado una mayor variabilidad en el movimiento, sino una menor variabilidad. Dada la dificultad neuromotora de estos adultos autistas para producir rangos de movimiento variados, se recomienda introducir actividades de equilibrio dinámico comenzando con niveles reducidos de alteración en la estabilidad postural.

RESUMO Introdução: Os transtornos do espectro do autismo (TEA) referem-se a uma gama de transtornos no neuro desenvolvimento com déficits no controle postural (CP), desenvolvimento motor e coordenação. O déficit no CP parece ser generalizado em todo o espectro e pode limitar a aquisição de novas habilidades motoras com graves consequências na qualidade de vida. Objetivos: i) verificar se as técnicas não lineares identificam o padrão de recorrência local no espaço de fase do CP em indivíduos com TEA, ii) comparar o CP entre indivíduos com TEA e neuro típicos, durante uma tarefa de equilíbrio dinâmico de rotação. Métodos: seis indivíduos adultos do sexo masculino, três autistas e três neuro típicos, realizaram uma tarefa de equilíbrio dinâmico, onde foram recolhidos dados da velocidade angular do tronco. Resultados: Apesar da inexistência de diferenças significativas, os adultos autistas revelaram, para todos os planos de movimento, valores médios superiores de recorrência, periodicidade, estabilidade (exceto na linha máxima no plano transversal), complexidade e intermitência; diferenças estas confirmadas visualmente pela observação dos gráficos de recorrência. Os autistas revelaram ainda valores médios mais baixos do expoente de Lyapunov, significando menor divergência e variabilidade em comparação com os neurotípicos. Conclusões: A estratégia de controle postural dos autistas baseada em maior periodicidade, estabilidade e menor divergência e variabilidade no controle do equilíbrio pode resultar de uma menor plasticidade na capacidade de se ajustar a estados momentâneos de desequilíbrio postural. Esta estratégia pode estar ligada ao comportamento estereotipado dos autistas de realização contínua de movimentos cíclicos. No entanto, isso não resulta em maior variabilidade no movimento, mas em menor variabilidade. Dada a dificuldade neuro motora destes adultos autistas em produzir variadas amplitudes de movimento, recomenda-se a introdução de atividades de equilíbrio dinâmico começando com níveis reduzidos de distúrbio na estabilidade postural.

Propiedades psicométricas del Burnout Inventory for Referees (BIR) para Árbitros Brasileiros de Baloncesto

ABSTRACT The main goal of this paper was to verify the psychometric properties of the Burnout Inventory for Referees (BIR) on Brazilian basketball referees. A total of 395 basketball referees were evaluated (age: 35.11 ± 9.18 years), of both gender (male = 319 and female = 76), with an average experience time of 12.34 ± 7.83 years, who answered demographic identification questionnaires, BIR and BRUMS. Factor validity was estimated using Confirmatory Factor Analysis (AFC) with the Maximum Likelihood estimation method. As homoscedasticity was rejected, the comparison between groups was performed using ANOVA with Welch's correction followed by the Games-Howell post-test. The correlation between the scores of the BIR-AB factors and the variables age and length of experience was assessed using Pearson's Correlation Analysis (r). The level of significance adopted was 5%. After the performance of the AFC and insertion of the second-order hierarchical model (MHSO), a new model was proposed, called BIR-AB (Burnout Inventory for Referees for Brazilian basketball referees), containing two negative dimensions (EFE and DES) and a positive (RE), with adequate adjustment indexes, acceptable and invariant reliability between the gender and in the test/validation sample and the divergent validity was attested.

RESUMEN El objetivo principal de este estudio fue verificar las propiedades psicométricas del Burnout Inventory for Referees (BIR) para los árbitros brasileños de baloncesto. Se evaluaron 395 árbitros de baloncesto (edad: 35,11 ± 9,18 años), de ambos sexos (hombre=319 y mujer=76), con tiempo de experiencia de 12,34 ± 7,83 años, que respondieron los cuestionarios de identificación demográfica, BIR e BRUMS. La validez factorial se estimó utilizando el Análisis Factorial Confirmatorio (AFC) con el método de estimación de Máxima Verosimilitud. Como se rechazó la homocedasticidad, la comparación entre los grupos se realizó utilizando ANOVA com la correción de Welch seguida de la prueba posterior Games-Howell. La correlación entre las puntuaciones de los factores BIR-AB y las variables edad y duración de la experiência se evaluó mediante el Análisis de Correlación de Pearson (r). El nível de significación adoptado fue del 5%. Después de la realización de la AFC y la inserción del modelo jerárquico de segundo orden (MHSO), se propuso um nuevo modelo, llamado BIR-AB (Burnout Inventory for Referees para los árbitros de baloncesto brasileños), que contiene dos dimensiones negativas (EFE e DES) e una positiva (RE), con índices de ajuste adecuados, confiabilidad aceptable e invariante entre los sexos y en la muestra de puebra/validación y se confirmó la validez divergente.

RESUMO O objetivo principal desse estudo foi verificar as propriedades psicométricas do Burnout Inventory for Referees (BIR) para árbitros brasileiros de basquetebol. Foram avaliados 395 árbitros de basquetebol (idade: 35,11 ± 9,18 anos), de ambos os sexos (masculino=319 e feminino=76), com tempo médio de experiência de 12,34 ± 7,83 anos, que responderam aos questionários de identificação demográfica, BIR e BRUMS. A validade fatorial foi estimada utilizando-se a Análise Fatorial Confirmatória (AFC) com método de estimação da Máxima Verossimilhança. Como a homocedasticidade foi rejeitada, a comparação entre os grupos foi realizada por meio da ANOVA com correção de Welch seguido pelo pós-teste de Games-Howell. A correlação entre os escores dos fatores do BIR-AB e as variáveis idade e tempo de atuação foi avaliada a partir da Análise de Correlação de Pearson (r). O nível de significância adotado foi 5%. Após a realização da AFC e inserção do modelo hierárquico de segunda ordem (MHSO), um novo modelo foi proposto, chamado de BIR-AB (Burnout Inventory for Referees para árbitros brasileiros de basquetebol), contendo duas dimensões negativas (EFE e DES) e uma positiva (RE), com índices adequados de ajustamento, confiabilidade aceitável e invariante entre os sexos e na amostra teste/validação e a validade divergente foi atestada.

Propiedades Psicométricas del Life Orientation Test (LOT-R) para el Deporte

ABSTRACT The main objective of this research was to culturally adapt and evaluate the psychometric properties of the Life Orientation Test Revised version for the Brazilian sports context (LOT-R). The sample consisted of 953 young Brazilian athletes of both sexes, with a mean age of 16 years. The results of the confirmatory factor analysis produced two correlated dimensions, reflecting optimism and pessimism, and provided support for a two-factor model. A satisfactory fit was found for LOT-R for sport (LOT-R-Sport) with six items (χ2=4.541, df=8; CFI=1; TLI=1; RMSEA=0 [90%IC = 0.000 - 0.024]; SRMR=0.016). Satisfactory tests of internal consistency were also generated through the analysis of factor loadings. The Composite Reliability indices (0.72/ 0.70) were suitable for Optimism and Pessimism, respectively. Motivation, Resilience and Satisfaction with Life showed positive correlations with Optimism and negative correlations with Pessimism, indicative of convergent validity. The configural, metric and scalar invariance was achieved, indicating that the LOT-R-Sport can measure athletes of different sexes, sports, ages and years of experience equally. Although more studies are needed to confirm the psychometric properties of the instrument, the adaptation of the LOT-R-Sport was the first step in the future works about the influence of Optimism on sports performance.

RESUMEN El objetivo principal de esta investigación fue adaptar y evaluar culturalmente las propiedades psicométricas de la versión brasileira del Life Orientation Test Revised para el contexto deportivo (LOT-R). La muestra consistió en 953 jóvenes atletas brasileños de ambos sexos, con una edad media de 16 años. Los resultados del análisis factorial confirmatorio produjeron dos dimensiones correlacionadas, que reflejan optimismo y pesimismo, y brindaron apoyo para un modelo de dos factores. Se encontró un ajuste satisfactorio para LOT-R con 6 ítems (χ2=4.541, df=8; CFI=1; TLI=1; RMSEA=0 [90%IC = 0.000 - 0.024]; SRMR=0.016). También se generaron pruebas satisfactorias de consistencia interna a través del análisis de cargas factoriales. La Fiabilidad Compuesta (.72/ .70) fue adecuada en las variables latentes Optimismo y Pesimismo, respectivamente. Motivación, Resiliencia y Satisfacción con la Vida mostraron correlaciones positivas con Optimismo y correlaciones negativas con Pesimismo, indicativo de validez convergente. Se logró la invariancia configuracional, métrica y escalar, lo que indica que LOT-R-Sport puede medir atletas de diferentes sexos, deportes, edades y años de experiencia por igual. Aunque se necesitan más estudios para confirmar las propiedades psicométricas del instrumento, la adaptación de LOT-R al contexto deportivo fue el primer paso en el futuro sobre la influencia del Optimismo en el rendimiento deportivo.

RESUMO O principal objetivo desta pesquisa foi adaptar culturalmente e avaliar as propriedades psicométricas da Life Orientation Test Revisada para o contexto esportivo (LOT-R). A amostra foi composta por 953 jovens atletas brasileiros de ambos os sexos, com idade média de 16 anos. Os resultados da análise fatorial confirmatória produziram duas dimensões correlacionadas, refletindo otimismo e pessimismo e forneceram suporte para um modelo de dois fatores. Foi encontrado um ajuste satisfatório para LOT-R para o esporte (LOT-R-Sport) com seis itens ítems (χ2=4.541, df=8; CFI=1; TLI=1; RMSEA=0 [90%IC = 0.000 - 0.024]; SRMR=0.016). Testes satisfatórios de consistência interna foram gerados através da análise de cargas fatoriais. Os índices Confiabilidade Composta (0.72/ 0.70) foram adequados para Otimismo e Pessimismo, respectivamente. Motivação, Resiliência e Satisfação com a Vida apresentaram correlações positivas com Otimismo e negativas com Pessimismo, indicativo de validade convergente. A invariância configural, métrica e escalar foi alcançada, indicando que o LOT-R-Sport pode avaliar de diferentes sexos, modalidades, idades e anos de experiência igualmente. Embora sejam necessários mais estudos para confirmar as propriedades psicométricas do instrumento, a adaptação do LOT-R-Sport ao contexto esportivo foi o primeiro passo para futuros estudos sobre a influência do otimismo no desempenho esportivo.

Mujeres deportistas: poca visibilidad y mucho estereotipo

RESUMEN En el artículo se analiza la opinión ciudadana sobre la imagen de las mujeres deportistas en relación con la de los hombres deportistas en el Territorio Histórico de Gipuzkoa (País Vasco, España). En los últimos años, por una parte, se constata un avance significativo en la paridad de la práctica deportiva y, por otra parte, se observa un alto rendimiento deportivo de las mujeres deportistas que se ha hecho visible en la medida que han tenido la oportunidad de demostrarlo. Sin embargo, los medios de comunicación siguen ofreciendo a menudo una imagen estereotipada de las mujeres deportistas reproducida luego en la opinión pública. El artículo muestra los resultados de una encuesta realizada a la población guipuzcoana sobre la visibilidad/invisibilidad de las mujeres deportistas y los estereotipos asociados a su imagen. Los resultados indican que todavía, y a pesar de diferentes esfuerzos, las mujeres deportistas son poco visibles para la población. Tanto la notoriedad espontánea como la asistida de las mujeres deportistas es muy inferior a la de los hombres deportistas. La poca visibilidad se añade a otro problema, la perdurabilidad de los estereotipos. Se confirma la tendencia a incidir en cuestiones ligadas al aspecto físico, así como la atribución de diferentes valores según el sexo del deportista. A pesar de todo, se ha identificado una predisposición favorable hacia el consumo de deporte practicado por mujeres. En definitiva, se observan algunos pasos en la dirección hacia la paridad, pero el reto sigue aún vigente.

ABSTRACT The article analyzes the public opinion on the image of sportswomen in relation to that of sportsmen in the Historical Territory of Gipuzkoa (Basque Country, Spain). In recent years, on the one hand, there has been a significant advance in the parity of sports practice and, on the other hand, a high sports performance of female athletes has been observed, which has become visible to the extent that they have had the opportunity to prove it. However, the media often continue to offer a stereotypical image of female athletes later reproduced in public opinion. The article shows the results of a survey carried out among the population of Gipuzkoa on the visibility / invisibility of sportswomen and the stereotypes associated with their image. The results indicate that still, and despite different efforts, female athletes are not very visible to the population. Both the spontaneous and assisted notoriety of female athletes is much lower than that of male athletes. Low visibility adds to another problem, the persistence of stereotypes. The tendency to influence issues related to physical appearance is confirmed, as well as the attribution of different values according to the athlete's sex. Despite everything, a favorable predisposition towards the consumption of sports practiced by women has been identified. In short, there are some steps towards parity, but the challenge remains.

RESUMO O artigo analisa a opinião pública sobre a imagem das esportistas mulehres em relação à dos esportistas homens no Território Histórico de Gipuzkoa (País Basco, Espanha). Nos últimos anos, por um lado, houve um avanço significativo na paridade da prática esportiva e, por outro lado, observou-se um alto desempenho esportivo das atletas femininas, que se tornou visível na medida em que tiveram o oportunidade de provar isso. No entanto, a mídia muitas vezes continua a oferecer uma imagem estereotipada de atletas femininas posteriormente reproduzida na opinião pública. O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada junto à população gipuzkoana sobre a visibilidade / invisibilidade das esportistas e os estereótipos associados à sua imagem. Os resultados indicam que ainda, e apesar dos esforços diferenciados, as atletas femininas não são muito visíveis para a população. Tanto a notoriedade espontânea quanto a assistida de atletas do sexo feminino é muito menor do que a dos atletas do sexo masculino. A baixa visibilidade aumenta outro problema, a persistência de estereótipos. Confirma-se a tendência de influenciar questões relacionadas à aparência física, bem como a atribuição de valores diferenciados de acordo com o sexo do atleta. Apesar de tudo, identificou-se uma predisposição favorável ao consumo de esportes praticados por mulheres. Em suma, existem alguns passos em direção à paridade, mas o desafio ainda está em vigor.