Index de Enfermería

Enfermería Basada en Evidencia y Transferencia de Conocimiento

La creación del título de Enfermera en España: ¿cien años de una incoherencia histórica?

Percepción de violencia física y factores asociados en profesionales y técnicos paramédicos en la atención prehospitalaria

La violencia es un fenómeno que se ha transformado en un problema de salud pública. Objetivo principal: Determinar la percepción de violencia física y factores asociados de profesionales y técnicos paramédicos del SAMU. Metodología: Estudio descriptivo, correlacional y comparativo, se trabajó con la población profesional y una muestra de técnicos paramédicos de tres regiones de Chile. Resultados: 28,4% de los profesionales y 25% de técnicos paramédicos han percibido violencia física en el último año. 5,4% de los técnicos paramédicos la han percibido con uso de arma de fuego o blanca. Solo un 5,4% de los incidentes violentos son investigados y 1,5% son demandados. El maltrato en la adultez fue la variable que se relacionó más significativamente con la percepción de violencia física. Conclusión: Existe percepción de violencia en el sector prehospitalario y muchos de los incidentes no son investigados ni demandados.

Physical violence is a phenomenon that has become a public health issue. Objective: To determine the perception of paramedical technicians and professionals from the Emergency Medical Assistance Service (SAMU) about physical violence and its associated factors. Methods: Descriptive, correlational, and comparative research. The universe was composed by the professional population and a sample of paramedical technicians from three regions of Chile. Results: 28.4% of professionals and 25% of paramedical technicians have perceived physical violence during last year. 5.4% of technicians have perceived violence with the use of firearms or bladed weapons. Only a 5.4% of violent incidents are investigated and 1.5% are reported. Violence against adult people is the variable that was mostly associated to physical violence perception. Conclusions: There is strong perception of violence in pre-hospital care area and many of the incidents are neither investigated nor reported.

Clima emocional y liderazgo en los equipos sanitarios de Andalucía

Objetivo: Conocer cómo influye el tipo de liderazgo de equipo en la calidad del clima emocional, en los equipos sanitarios de Andalucía. Diseño: Estudio descriptivo, cuantitativo con 6440 profesionales de la medicina y enfermería de 481 Unidades de Gestión Clínica del Servicio Andaluz de Salud. Metodología: Cuestionario on line de elaboración propia, con 15 preguntas de clima emocional y liderazgo. Resultados: El liderazgo de equipo es bien valorado por el personal sanitario, acompañado de valores de clima emocional medio. La capacidad del líder de facilitar la participación de todos los profesionales en el equipo, así como de definir y comunicar los objetivos y tareas a realizar, incide positivamente en la calidad del clima emocional. Conclusiones: Es necesario impulsar las habilidades motivacionales y cognitivas de liderazgo, para conferir mayor protagonismo y reconocimiento al personal sanitario y favorecer la gestión compartida en los equipos de trabajo.

Objetive: To research the influence of the leadership on the quality of the emotional climate, in the health care teams in Andalusia. Design: Quantitative, descriptive study with 6440 physicians and nurses from 481 health management units included in the Andalusian Health System. Methods: On-line questionnaire with 15 questions about emotional climate and leadership. Results: The statistical analysis revealed the existence of a well-considered leadership and a medium valued emotional climate. Leaders' capacity to promote participation of all members in the work team, and his o her ability to define and communicate the objectives, functions and tasks, have a positive effect on the quality of the emotional climate. Discussion: It seems important to promote leaders' motivational and cognitive skills, in order to confer a protagonist role and a more active professional recognition to the health professionals and to stimulate a shared management.

El empoderamiento político de los enfermeros en la práctica hospitalaria

Objetivo: comprender el proceso de búsqueda del empoderamiento político de las enfermeras en la práctica hospitalaria. Metodología: se trata de un estudio cualitativo, participaron 10 enfermeras de diferentes unidades de un hospital escuela en Rio Grande do Sul. Los datos fueron recolectados entre abril y julio de 2011, mediante observación simple, entrevistas semiestructuradas y grupo focal. El contenido obtenido fue tratado por el análisis temático, surgiendo dos temas sobre los obstáculos, bien como de las potencialidades de los enfermeros en su búsqueda del empoderamiento político. Resultados principales: se puede visualizar la correlación de fuerzas existentes en el hospital con respecto a el enfermero como un ser político. Conclusión: por un lado, existe la alienación, la propagación del conformismo, de los otros, medios posibles del poder en trabajar juntos, a través de posicionamiento con conocimiento y conciencia crítica sobre el proceso de trabajo y las relaciones interpersonales.

Objective: to understand the search process for the political empowerment of nurses in hospital practice. Methods: it is a qualitative study, which was attended by 10 nurses from different units of a teaching hospital in southern Rio Grande do Sul. The data were collected from April to July 2011, through simple observation, semi-structured interview and focus group. The resulting content was handled under thematic analysis, emerging the themes about obstacles, as to search of nurses for the political empowerment and potentialities to search of nurses for political empowerment. Results: it was possible to visualize the correlation of forces existing in the hospital with respect to the nurse as a political being. Conclusions: on the one hand, there is alienation, the spread of conformism, on the other, possible means of power in working together, by positioning with the knowledge and critical awareness about the work process and interpersonal relations.

Riesgo ante el consumo colectivo de alcohol entre los jóvenes: percepciones desde el entorno educativo

Objetivo: Conocer cómo perciben el riesgo para la salud los agentes educativos (padres, profesores y compañeros) de los jóvenes participantes habituales en actos colectivos de consumo de alcohol del tipo del botellón. Metodología: Estudio cualitativo descriptivo. Muestreo teórico intencionado que incluyó a 109 participantes: 57 jóvenes, 27 padres y madres y 25 profesores. Se realizaron 14 grupos focales entre febrero de 2012 a mayo de 2013 en 4 Institutos de Educación Secundaria de la ciudad de Granada. La estrategia de análisis se realizó a través de la teoría fundamentada y siguiendo las etapas propuestas por Taylor-Bogdan. Resultados: Del análisis de los datos se obtuvieron 5 categorías: la percepción de los riesgos sobre el consumo de alcohol; condicionantes internos y sociales que influyen en la decisión de los jóvenes para consumir alcohol; actitudes y conductas en el entorno familiar frente al consumo de alcohol; diferencias intergeneracionales de las formas de divertimiento asociadas al alcohol y el papel del entorno educativo frente al consumo de alcohol de los jóvenes y su influencia en los cambios de conductas. Conclusión: comprender el botellón como un fenómeno complejo y dinámico donde intervienen factores tanto internos como sociales, reitera la importancia de potenciar estrategias integradas y sustentadas en la corresponsabilidad de los actores involucrados. Así, desde el contexto educativo como eje articulador se destaca la necesidad de un trabajo interdisciplinario e intersectorial que implique de forma activa a los propios jóvenes.

Objective: Knowing how they perceive the risk to health (parents, teachers and peers) of the usual young participants in the botellón. Methodology: A descriptive qualitative study. Intentioned theoretical sample include 109 participants: 57 youth, 27 parents and 25 teachers. In 4 Centers of Secondary Education of the city of Granada, were made 14 focus groups between February 2012 and May 2013. The analysis was conducted by grounded theory and following the steps proposed by Taylor-Bogdan. Results: Were obtained 5 categories from the data analysis: perception of risk on the consumption of alcohol; internal and social factors that influence the decision of young people to consume alcohol; attitudes and behaviors in the family related with the alcohol consumption; intergenerational differences in the forms of entertainment associated with alcohol and the role of the school to the consumption of alcohol by young people and their influence on behavior change. Conclusion: Understanding the botellón as a complex and dynamic phenomenon which involves social factors both internal and reiterates the importance of promoting integrated and supported on shared responsibility of the parts involved. In this sense we emphasize the need for an interdisciplinary and intersectional work actively involving young people themselves stand out from the school as the linchpin.

El primer encuentro del padre con el bebé prematuro en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales

Objetivo: Describir el primer encuentro del padre con el hijo en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) y analizar el significado de este momento en la perspectiva de los padres. Método: estudio cualitativo, con ocho padres de niños prematuros, a través de entrevistas semi-estructuradas. Los datos se analizaron a través del análisis temático. Resultados: Surgieron tres núcleos temáticos: "primer encuentro con hijo prematuro: sentimientos paternales y emociones", "construcción de la relación entre los profesionales y los padres de los recién nacidos a partir del primer encuentro" y reconocimiento de la paternidad en el contexto de la UCIN. Conclusión: El primer encuentro del padre con su hijo en la UCIN provoca sentimientos y sorpresa, dolor, incertidumbre, alegría y esperanza. El equipo de salud debe estar preparado para brindar apoyo emocional, información y establecer una comunicación efectiva desde la primera visita.

Objective: to describe the first meeting of the father with the son in the UCIN and analyze the meanings of the first meeting of the father with the preterm baby. Method: qualitative study, developed at a public maternity in Rio de Janeiro, with eight parents of preterm infants, through semi-structured interview. Data analyzed through thematic analysis. Results: three thematic nucleus have been identified: "first meeting with premature son: paternal feelings and emotions", "building a relationship with the hospital team since the first visit" and "recognizing fatherhood in the context of the UCIN". Conclusion: the first meeting of the father with his son in the UCIN triggers feelings and brings surprise, pain, uncertainty, joy and hope. The health team should be prepared to provide emotional support, deliver information and establish effective communication from the first visit.

Percepción de síntomas en primigestas con embarazo en vías de prolongación

Durante el embarazo acontecen importantes cambios psicológicos, fisiológicos y socio-culturales que influyen en la gestante, la manera en la que ella vive esos cambios repercute de forma directa en su vivencia sobre la maternidad. Con el objetivo de conocer la percepción de síntomas presentes en la fase final del embarazo se llevó a cabo una investigación con metodología cualitativa de tipo fenomenológico, fundamentada en entrevistas individuales a siete gestantes en vías de prolongación que tuvieran como hospital de referencia el Complejo Hospitalario de Jaén. Resultados: los síntomas percibidos por las embarazadas en vías de prolongación han sido escasos, el dolor en la parte baja del abdomen y el aumento de la micción nocturna son los más repetidos. Conclusiones: conocer la percepción de síntomas de las gestantes en esta fase final del embarazo nos ayuda a prestar una atención integral hacia la promoción de la salud física en las mujeres embarazadas.

Many biological, somatic, psychological and social factors take place in pregnancy. Some of them influence in pregnant women: the way they affront those changes, it will have repercussions on motherhood. We therefore conducted a qualitative research methodology, descriptive phenomenological. It is based on depth individual interviews to pregnant women who are in process of extension. They had the Jaén hospital as a reference with the aim to know the perception of symptoms. The results obtained indicate that preceived sympthoms by the pregnant women have been scare, pain and the increase of the night micturition are the most repeated. Conclusions: To know the perception of symptoms of pregnancy-way extension can help us to provide comprehensive care to promote physical health in pregnant women.

Análisis sociológico de los factores de riesgo sexual en la población universitaria: un estudio comparativo

Objetivo principal: El objetivo de la presente investigación es identificar los factores de riesgo sexual y su relación con la estructura familiar de la que forman parte los estudiantes universitarios según el grado que cursan. Metodología: Se aplicó un cuestionario a 220 alumnos de los dos títulos de grado de la Universidad de Alicante (España). Resultados principales: Los resultados muestran que el 70.1% de los estudiantes se inició en la sexualidad entre los 16-18 años. El 95.5% ha utilizado métodos anticonceptivos en su primera relación sexual. Los estudiantes de enfermería recibieron la información sexual a través de los centros educativos y los estudiantes de Administración y Dirección de Empresas (ADE) la obtuvieron de los amigos. Conclusión principal: Se concluye que en la población universitaria siguen presentes conductas que conllevan riesgos para la salud, no encontrándose influenciados por la estructura familiar de origen. Actualmente, existe cierta disociación entre la información que reciben los estudiantes y las conductas inseguras que llevan a cabo.

Objective: The objective of this investigation is identify the sexual risk factors and their relationship with the family structure which university students form part depending the degree they are studying. Methods: To 220 students of two degrees from the University of Alicante (Spain) were applied a questionnaire. Results: The results show that the 70'1% of the students began their sexual relationship among the years of 16-18. The 95'5% used contraceptive methods in their first sexual relationship. The sexual information was given nursing students from school and to the Administration and Direction of Business' students from friends. Conclusions: Conclude that behaviors which entail health risk are still present in the university population. These behaviors are not influenced by the family structure for origin. Nowadays, there is a certain dissociation between the sexual information that the students receive and the insecure behaviors that they carry out.

Percepciones de la Fibromialgia: estrategias de autoatención de la enfermas vs. la (des)atención médica

La Fibromialgia trastoca la vida cotidiana de las enfermas y las relaciones con el entorno familiar y social más próximo. En la investigación se estudia las vivencias de las enfermas, desde la Teoría de la Fenomenología de la Percepción y desde el Modelo de Salud-Enfermedad-Atención-Autoatención. El objetivo fue descubrir las percepciones y significaciones que poseen las enfermas de Fibromialgia durante su recorrido vital en el proceso de enfermedad-padecimiento-atención, y conocer las estrategias de autoatención que realizan para mejorar la calidad de sus vidas. Las unidades de observación y análisis fueron pacientes diagnosticadas de Fibromialgia pertenecientes a una asociación de Fibromialgia y Encefalitis Miálgica, ubicada en Aljaraque (Huelva). Los resultados muestran que desde la atención biomédica no se contempla el proceso histórico de la experiencia individual y colectiva del dolor, ni su dimensión simbólica y cultural. Lo cual produce una atención fraccionada que es percibida por las informantes como "no gratificante".

Fibromyalgia disrupts patients' daily lives and their relationships with family and their close social environment. This study explores patients' experience from the Phenomenology of Perception Theory and from the Health-Disease-Care-Self care Model. The aim is to explore perception sand meanings that have the Fibromyalgia sick during his life journey in the disease process-disease-care and self-care strategies to know they are making to improve the quality of their lives. The units of observation and analysis were patients diagnosed with Fibromyalgia belonging to an association of Fibromyalgia and Myalgic Encephalitis, located in Aljaraque (Huelva). The findings show that from biomedical care perspective, the historical process of individual and collective experience of pain is not considered, excluding also its symbolic and cultural dimension. This fact produces a fraction al care which his perceived by the protagonists as "not satisfying".

Atención al detalle, un requisito para el cuidado humanizado

Objetivo: Comprender el significado de la experiencia de cuidado humanizado para los participantes. Metodología: Estudio fenomenológico interpretativo basado en entrevistas que incluyó a 16 participantes adultos. Resultados: la receptividad sin discriminación, el interés por cuidar, escuchar las quejas, cuidar en todas las esferas e involucrar a la familia son detalles imprescindibles en el cuidado humanizado. Conclusión: El cuidado humanizado incluye detalles para favorecer la interacción enfermera-paciente.

Objective: understanding the meaning of humanized care experience for participants. Methodology: Interpretative phenomenological study based on interviews involving 16 adult participants. Results: receptivity without discrimination, interest in caring, listen to complaints, take care in all person's areas and involve the family are essential details in humanized care. Conclusion: The humanized care includes details to promote nurse-patient interaction.

La atención sanitaria relacionada con el consumo de drogas en un contexto de crisis económica

El objetivo de este artículo es describir cómo la crisis económica influye sobre diversos aspectos relacionados con el consumo de drogas. La actual crisis ha producido un cambio en la tendencia del consumo. Igualmente se constata un incremento en la incidencia de trastornos mentales. Se ha demostrado que las actitudes, percepciones y conocimientos de las enfermeras influyen en la calidad de la atención a estos drogodependientes. Estas actitudes pueden verse modificadas o influenciadas por factores personales, ambientales. La mayoría de autores consideran que la formación y los conocimientos adquiridos pre o postgrado o por experiencia son un aspecto importante para modificar las actitudes del personal sanitario. Los recortes también repercuten en la formación e investigación de los profesionales sanitarios, influyendo a su vez en la calidad asistencial prestada.

The aim of this article is to describe how the economic crisis influences on various aspects related to drugs use. The current crisis there has been a change in the trend of consumption. Similarly there is an increase of incidence of mental disorders. It has been shown that attitudes, perceptions and knowledge of nurses have an impact on the quality of the care of these drug-dependent. These attitudes may be changed or influenced by factors, personal and environment. It should be noted that most authors believe that the undergraduate and postgraduate training and knowledge or practical experience are an important aspect to modify the attitudes of health personnel. The cuts will also have an impact on the training and research of health care professionals, influencing in turn the quality of care provided.

La construcción y evolución del concepto de catástrofe-desastre en medicina y salud pública de emergencia

Los términos catástrofe y desastre son ampliamente utilizados en Medicina y Salud Pública de Emergencia. Aún así, hasta hace pocos años no hemos dispuesto de definiciones universalmente aceptadas para ambos fenómenos. Este texto examina los diferentes enfoques usados para definir la catástrofe y/o el desastre en las últimas décadas, así como su evolución y la de sus elementos constituyentes. Desde el enfoque inicial surgido en los 80 en el ámbito de las Ciencias Sociales de predominio de una visión centrada en los desastres naturales y la introducción de la dimensión de sus impactos psicológicos, hasta la extensión del concepto en los 90 con la introducción de los elementos del riesgo, la amenaza y la vulnerabilidad dando lugar a la visión actual de un abordaje del desastre basado en la idea de la reducción del riesgo de desastre (RRD) y la Estrategia Internacional de Naciones Unidas para la Reducción de Desastres.

The terms catastrophe and disaster are widely used in Emergency Medicine and Public Health. Nevertheless, until recently it has not been available an universally accepted definition for both phenomena. This paper examines different approaches used in the last decades to define the catastrophe and/or disaster concepts, as well as its evolution and its constituent elements. From the initial approach emerged in the 80 in the field of Social Sciences with the predominance of a natural disasters centered vision and the introduction of the dimension of the psychological impacts, to the extent of the concept in the 90s with the introduction of elements of threat, risk and vulnerability leading to the current view of the disaster an approach based on the idea of disaster risk reduction (DRR) and the International United Nations Strategy for Disaster Reduction.

Cuidar en la adversidad a mujeres maltratadas

Las violencias contra las mujeres han sido reconocidas como un problema prioritario de salud pública porque atentan contra la salud física y mental de ellas, y por las consecuencias familiares, sociales y económicas que generan. El concepto de bienestar es transversal a la comprensión del problema de las violencias de género, y se aborda junto a las diversas maneras como el profesional de enfermería interpreta el maltrato y el cuidado que brinda. Se presenta la complejidad del abordaje de las violencias de género contra las mujeres en el contexto de un cuidado en la adversidad. Desde la estrategia pedagógica de la sororidad, que se utiliza en los procesos de desaprender valores y comportamientos patriarcales, se pudo evidenciar que ninguna mujer desea ser violentada, humillada y degradada, y para ello son capaces de dejar de ser negadas, para ser sujetos de derechos; de construir fortalezas en el Estar y el Hacer en contexto, y sobrepasar el abandono de sí para encontrar las rutas de dignidad y libertad en el encuentro consigo mismas, en el cuidado de sí, como dueñas de su propia existencia.

The violence against women has been recognized as a pressing public health issue because it puts at risk their physical and mental health, and has major familiar, social and economical consequences. The welfare concept is transversal to the understanding of the problem generated by gender-based violence, and it is addressed along with the different ways the professional nurse sees the abuse, and the care he or she offers. Here, I present the complexity of addressing the violence against women in the context of health care in the adversity. From the educational strategy of sisterhood that is utilized in the processes of unlearning patriarchal values and behaviors, I show that no woman wants to be abused, humiliated and degraded, and in order to avoid this they are able to stop being denied to become a subject with rights.

Incertidumbre y apoyo social en gestantes con trastornos hipertensivos

Los trastornos hipertensivos generan en las gestantes diversas experiencias de salud negativas para ella y su hijo por nacer; sin embargo, la incertidumbre soportada por el apoyo social, disminuye su negatividad y aumenta la aceptación de la vivencia ante el embarazo. El objetivo del presente artículo es analizar las características de la gestante con trastornos hipertensivos, en relación con los conceptos de incertidumbre y apoyo social; lo anterior con el fin de proponer un cuidado que resalte las situaciones o vivencias negativas de la gestación para reestructurar el cuidado ofrecido. La incertidumbre, por cierto, es un estado cognitivo que ayuda a crear un significado ante la situación con señales suficientes; de ahí que la reflexión esté orientada a pensar en cómo brindar un cuidado humanizado y, a su vez, transformador para la gestante durante la experiencia vivida en el embarazo.

Hypertensive disorders in pregnant women generate various negative health experiences for her and her child, However, the uncertainty supported by social support decreases their negativity and increases the acceptance of the experience before pregnancy. The aim of this article is to analyze the characteristics of pregnant women with hypertensive disorders, in relation to the concepts of uncertainty and social support; in order to propose a care that highlight the situations or negative experiences of pregnancy for restructuring the care given. Uncertainty, by the way, is a cognitive state that helps to create a meaning to the situation with sufficient signal, For this reason the reflection is oriented to think about how to provide humane care and, transformer for the mother during her lived experience of pregnancy.

Grupo focal y análisis de contenido en investigación cualitativa

Este artículo tiene como objetivo describir el uso del grupo focal como técnica de colecta de datos y del análisis de contenido como medio de organización de los resultados, ambos utilizados en una investigación cualitativa, cuyos sujetos fueron agentes comunitarios de salud. Se observó que el grupo focal es una estrategia metodológica viable para ser aplicada en enfermería, pues valora las experiencias de cada participante, permite la interacción del grupo y el intercambio de experiencias. Se considera que el análisis del contenido es una técnica capaz de revelar el sentido y significados de estas conversaciones, con el rigor metodológico exigido en la investigación cualitativa. La investigación, además de contribuir al avance del conocimiento en enfermería, fue agradable para investigadores y participantes, pues el grupo focal es un espacio para el diálogo, a menudo indisponible en el trabajo diario de los agentes comunitarios de salud.

The aim of the article is describing the use of the focal group as a technique of data collection and content analysis as a means of organization and analysis of results used in a qualitative research, whose subjects were community health agents. It was noticed that the focal group is a methodological strategy viable of being applied by nursing, because it values experiences of each participant, allowing group interaction and living exchange. It was considered content analysis as a technique that is able to reveal sense and meanings of these speeches, with string methodology that is required to qualitative research. Doing this research besides contributing for knowledge advance in nursing area became pleasurable for researchers and participants, because the focal group is a space of dialog, many times, not available in daily work of community health agents.

Aplicación de la teoría de la comodidad en el baño en cama

El concepto de comodidad es reconocido como elemento fundamental para la conservación y recuperación de la salud, este artículo es el resultado de la aplicación de la teoría de la comodidad en la práctica asistencial, buscando una reflexión del concepto y su utilidad en los pacientes hospitalizados. La Teoría se aplicó al reconocer la relación que existe entre el baño en cama como actividad de cuidado y la comodidad, para optimizar los resultados del cuidado. Método: se realizó un proyecto de gestión, para promover la comodidad durante el baño en cama y aplicar los conocimientos frente a la teoría, con profesionales de enfermería de un servicio de hospitalización. El proyecto se planeó, ejecuto y evaluó, durante agosto a octubre del 2010. La planeación se realizó mediante visitas de campo, aplicando el marco lógico, y los resultados, muestran un desconocimiento del referente teórico que fundamenta la práctica en este concepto.

The Comfort concept is very well known as a key element in keeping and recovering health. This article is the result of our experience applying the comfort Theory at the bedside care, reflecting on its important role on the care delivered to hospitalized patients. This Theory was specifically applied to bathing as a nursing activity that provides care and comfort. Methodology: a project was developed, in order to promote comfort to bedridden patients that required assistance on bathing and the comfort theory was applied by a group of nurses in a hospital wing. The project was planned, performed and evaluated from August to October 2010. Planning was done through visits to the hospital wing, applying a logical approach and the results showed lack of knowledge related to the fundamentals of The Comfort theory and its practice.

La historia de una "partera" en la España rural de mediados del siglo XX

La historia que sigue es la de Petrina, una mujer que compaginó sus labores en el campo, costura y hogar con la de partera en su localidad, Alvares de la Ribera, un pequeño pueblo situado en la comarca leonesa del Bierzo. Desarrolló esta actividad durante las décadas de 1960 y 1970, hasta que las embarazadas comenzaron a ir a dar a luz a la Residencia pública de Ponferrada, en la capital de la comarca. Adoptando los enfoques y técnicas metodológicas propios de la historia oral y la historia social, a través de su testimonio hemos alcanzado el objetivo de conocer y reflexionar sobre la atención en el momento del parto en una zona rural en esos años de transición, hasta que se generalizó la asistencia a través de la Seguridad Social. Así mismo, hacer público el trascendental papel que mujeres como ella desempeñaron en ese primer tramo de la vida de muchas personas, y que por razones varias ha permanecido invisible.

The story that follows is that of Petrina, a woman who combined her work in the farm, sewing and the housework with that of a midwife in her village, Alvares de la Ribera, a small town located in El Bierzo, in the province of Leon. She worked as a midwife during the 1960s and 1970s, until women started going to give birth to the public hospital in Ponferrada, the capital of the county. With the methodological techniques proper to oral and social history, her testimony has allowed us to understand the attention that expecting women of rural areas received in the period before the National Health Service generalized. Additionally, her story helps us also to raise aware of the important role that those women like her played in the first days of life of many people, a social concerned that has in many cases remained unknown.

La oportunidad de un diagnóstico

Producción científica en Educación en Enfermería en Brasil y España: un estudio comparativo

Objetivo: Conocer el estado del arte de la producción científica relacionada con la Educación en Enfermería en Brasil y España. Método: Investigación documental, descriptiva, exploratoria, retrospectiva y de naturaleza cuantitativa. Período: 2000-2010. Ámbito: Base de datos LILACS (Brasil) y CUIDEN (España). Análisis: Categorización: 1.Temática: Proceso Enseñanza-Aprendizaje, Currículum, Docentes, Evaluación, Alumnos e Historia de la Educación en Enfermería; 2.Tipo de estudio: investigación, revisión, reflexión y relato de experiencia; estadística descriptiva. Resultados: LILACS fueron analizados 490 artículos. El año de mayor producción fue el 2007; en destaque la categoría "Proceso Enseñanza-Aprendizaje". CUIDEN fueron utilizados 247 artículos; mayor producción en 2009; categoría destacada "Alumno". Conclusión: La producción científica analizada en Brasil y España presenta aspectos semejantes, tanto en la presencia de estudios de diversas naturalezas, como en la evolución de las transformaciones sociales. Se percibe un creciente aumento del número de publicaciones en ambos países, aunque todavía, insuficientes en relación con sus particularidades.

Objective: know the state of the art of scientific literature on nursing education in Brazil and Spain. Method: The research was documentary, descriptive, exploratory, retrospective, quantitative. Period: 2000-2010. Scope: LILACS database (Brazil) and CUIDEN (Spain). Analysis: categorization: 1. themactic: Teaching- Learning Process, Curriculum, Teachers, Evaluation, Students and History of Nursing Education, 2. Type of study: research, review, reflection and experience report; descriptive statistics. Results: LILACS 490 articles were analyzed. The highest production year was 2007; highlighted the category "Teaching-Learning Process." CUIDEN was used 247 articles; higher production in 2009; category highlighted "Students". Conclusion: The scientific production in Brazil and Spain analyzed presents aspects similar both in the presence of various types of studies, such as its evolution and social transformation. We can see an increasing number of publications in both countries, however, still insufficient when viewed in its particularities.

El estudiante como protagonista de su aprendizaje: la necesidad del uso del portafolio en enfermería dentro del contexto de educación superior

Las reformas promovidas por el proceso Bolonia han implicado cambios en las formas de enseñar y aprender dentro del marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Esta amplia remodelación trae consigo por un lado un cambio estructural y, por otro, una reconceptualización del proceso de aprendizaje apoyada en las teorías constructivistas, a través de estrategias metodológicas de construcción del conocimiento desarrolladas por los estudiantes. El objetivo del presente artículo es presentar una reflexión teórica acerca del uso del portafolio como recurso didáctico para la enseñanza y aprendizaje dentro de este contexto. Se ha observado que la implicación de los estudiantes en la identificación de los problemas a través del portafolio, facilita a los docentes una mayor comprensión de los procesos de aprendizaje de los estudiantes, así como una oportunidad para éstos de efectuar un aprendizaje más reflexivo, autónomo y participativo, tan importante en disciplinas eminentemente prácticas como la Enfermería.

The reforms promoted by the Bologna process have led to changes in the forms of teaching and learning within the framework of European Higher Education. This brings extensive remodeling on the one hand a structural change and on the other, a re-conceptualization of the learning process supported by constructivist theories, through methodological strategies developed knowledge construction by students. The aim of this paper is to present a theoretical reflection on using the portfolio as a teaching resource for teaching and learning in this context. It has been observed that the involvement of students in identifying problems through the portfolio, provides teachers with a greater understanding of the learning processes of students as well as an opportunity for them to make a more reflective learning, independent and participatory practices eminently important in disciplines such as Nursing.

Se luchaba por sacar adelante a un ser humano enfrentado a una enfermedad

Entrevista realizada a Cristina González García, Capitán Enfermera de Vuelo destinada en la Unidad Médica de Aeroevacuación del ejército del Aire, sita en la Base Aérea de Torrejón de Ardoz en Madrid. Su misión se centra en la evacuación aérea internacional de pacientes y es responsable del área de entrenamiento y simulación de los equipos multidisciplinares sanitarios. Su experiencia en el traslado y en el cuidado durante la repatriación desde Liberia de los hermanos de la Orden Hospitalaria "San Juan de Dios" Miguel Pajares Martín y Manuel García Viejo, afectos de ébola, la convierten en un referente nacional e internacional. En el contenido de la entrevista, la Capitán Enfermera trata el papel de las enfermeras en el ejército, los preparativos para el transporte aéreo de personas con ébola, la formación previa, las circunstancias encontradas en destino, la relación con las personas afectadas, su aprendizaje de la experiencia, la opinión social y el caso de Teresa Romero.

Interview with Cristina González García, Flight Nurse Captain working at Aeroevacuación Medical Unit of the Air Force, located at Torrejón de Ardoz Air Base in Madrid. Her mission focuses on international air evacuation of patients and she is responsible for training and simulation area of health multidisciplinary teams. His experience in the transport and caring, during repatriation from Liberia, for Brothers of "Saint John of God Hospitaller Services" Miguel Pajares Martín and Manuel García Viejo, suffering from Ebola, turns her into a national and international reference expert. In the content of the interview, the Nurse Captain discusses the role of nurses in the armed forces, arrangements for the air transport of persons with Ebola, pre-training, circumstances found on arrival, the relationship with the affected people, their learning experience, social opinion and the case of Teresa Romero.

Puntitis: el acúmulo desmesurado de puntos

La importancia de los Activos en Salud en tiempos de crisis económica

Real Orden de aprobación del Programa de conocimientos para habilitar enfermeras

Luis Sánchez Granjel (1920-2014)

Historia de la salud en Brasil: una mirada desde los grupos de investigación

Objetivo principal: Caracterizar los grupos de investigación brasileños que poseen líneas de investigación relacionadas con historia de la salud, registrados en el Directorio de Grupos de Investigación del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq), en las áreas de ciencias humanas y salud. Metodología: estudio cuanti-cualitativo, exploratorio, descriptivo-documental. Los datos fueron recolectados entre diciembre de 2010 a marzo de 2011 a través del directorio de grupos de pesquisa del CNPq. Resultados principales: los grupos son compuestos por 1387 miembros, 83% de los investigadores poseen titulación de doctores o masters. Dentro de las líneas de investigación, 1/3 poseen relación directa con la historia de salud. Conclusiones: Además del desarrollo progresivo de nuevos grupos y de la alta calificación de los investigadores, se resalta la vinculación/colaboración entre los grupos y programas de post-grado, así como la concientización sobre la relevancia de los estudios históricos en la construcción y desarrollo de las profesiones de este estudio.

Objective: To characterize the Brazilian research groups that have research lines related to health history and are registered in the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq) among the areas of health and human sciences. Methods: A quantitative/qualitative, exploratory, descriptive and documentary research. Data were collected from December 2010 to March 2011 using the directory of CNPq research groups. Results: 1387 members constitute the groups, 83 % of researchers have doctors or masters degree. Within the research, 1/ 3 have direct association with health history. Conclusions: There is a progressive development of new groups and high qualification of researchers, we highlights the linkage/collaboration between research groups and post-graduate programs, as well of the recognition of the relevance of historical studies in the construction and development of professions.

La Búsqueda Bibliográfica en diez pasos

El paciente inquieto: Los servicios de atención médica y ciudadanía

Historia de la formación enfermera en la Fundación Jiménez Díaz