AGUILERA EGUIA, R. et al. Niveles de evidencia y grados de recomendación (I): hacia la perspectiva GRADE. []. , 21, 2, pp.92-96. ISSN 1134-8046.  https://dx.doi.org/10.4321/S1134-80462014000200006.

Hoy en día, cada vez tiene más peso el tomar una decisión clínica fundamentada en los mejores niveles de evidencia y grados de recomendación, debido a que ambos conceptos constituyen un pilar fundamental de la práctica basada en evidencia. Actualmente podemos contabilizar más de cien herramientas, 19 sistemas para evaluar la calidad y 7 para graduar las recomendaciones, las escalas pueden utilizar letras (A, B, C, etc.), números (I, II, III) o una combinación de ambos (Ia, IIb, IIa, etc.). Sin embargo, la forma de expresar los niveles de evidencia y grados de recomendación es totalmente dispar entre las distintas escalas, presentando diferencias en los criterios de graduación, reproducibilidad e interpretación de los grados de recomendación, lo que puede confundir e incrementar la incertidumbre en el momento de tomar una decisión clínica. El propósito de nuestro trabajo es dar a conocer la iniciativa GRADE.

: Revisiones sistemáticas; Guía de práctica clínica; Valoración de tecnologías en salud; Calidad de la evidencia; Fuerza de recomendación.

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