Errata en 'Competencias del docente clínico: opinión de estudiantes de enfermería de la Universidad Austral de Chile'

doi:10.33588/fem.253.1204

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FEM: Revista de la Fundación Educación Médica

On-line version ISSN 2014-9840Print version ISSN 2014-9832

FEM (Ed. impresa) vol.25 n.3 Barcelona Jun. 2022 Epub Sep 28, 2022

https://dx.doi.org/10.33588/fem.253.1204

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FE DE ERRATA

Errata en 'Competencias del docente clínico: opinión de estudiantes de enfermería de la Universidad Austral de Chile'

Se encontró un error en el artículo 'Competencias del docente clínico: opinión de estudiantes de enfermería en la Universidad Austral de Chile, publicado en FEM 2022; 25: 95-100. doi: 10.33588/fem.252.1183, de los autores Jessica Godoy-Pozo, Mónica Illesca-Pretty, Elizabeth Flores-González, Alejandro Hernández-Díaz, Romané Véliz-Lobos.

En la columna de datos de los autores (p. 95), donde dice Instituto de Enfermería. Oficina de Educación en Ciencias de la Salud. Facultad de Medicina. Valdivia (J. Godoy-Pozo, E. Flores-González, R. Véliz-Lobos) debería decir Instituto de Enfermería. Oficina de Educación en Ciencias de la Salud. Facultad de Medicina (J. Godoy-Pozo). Instituto de Enfermería. Facultad de Medicina. Valdivia (JE. Flores-González, R. Véliz-Lobos).

Cómo citar este artículo:Revista de la FEM. Errata en ‘Competencias del docente clínico: opinión de estudiantes de enfermería en la Universidad Austral de Chile’. FEM 2022; 25: 153. Doi: 10.33588/fem.253.1204.

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