| | Tabla de contenido
FEM (Ed. impresa) vol.19 no.3 Barcelona jun. 2016  Press Release | | | | |
| Editorial | | | | | | · Bolonia en las facultades de medicina españolas, seis años después: algunas preguntas para la reflexión
Palés-Argullós, Jordi
| | | | | Carta al Director | | | | | | · La web 2.0 y su aportación académica y científica en el pregrado de medicina
Meza-Liviapoma, Jessica; Helguero-Santín, Luis M.; Torres-Román, Junior S.
| | | | | Colaboraciones | | | | | | · Una experiencia docente en el grado de medicina: 'introducción al Sistema de Salud'
Benavides, Fernando G.; Segura, Andreu
| | | | | Originales | | | | | | · Percepción y realidad del uso de WhatsApp en estudiantes universitarios de ciencias de la salud
Rodríguez-Martínez, M. Carmen; Valerio-Ureña, Gabriel; Cárdenas-Anaya, Carlos A.; Herrera-Murillo, Dagoberto J.
| | | | | | · Percepción sobre las competencias específicas de formación profesional del cinesiólogo
Fernández-Elgueta, Alejandra M.; Estrada-Goic, Claudia A.
| | | | | | · Impacto educativo de una evaluación basada en el desempeño en residentes de medicina del Programa de Segunda Especialización de la Universidad Privada Antenor Orrego, Trujillo, Perú
Díaz-Plasencia, Juan A.; Gamarra-Sánchez, Julio E.; Valencia-Mariñas, Hugo
| | | | | | · La discusión de escenarios clínicos en equipos colaborativos promueve el aprendizaje de la bioquímica
Matuz, Deyamira; Hernández, Diego; Soto, Alejandro; Cea, Alicia
| | | | | | · Factores predictores de resultados en la prueba MIR en las universidades públicas: análisis de la cohorte 2008-2014
Sentí, Mariano; Pérez, Jorge; Baños, Josep E.
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