SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.21 número2La versión de padres, profesores y niños del Incredible Years®: adaptación a Portugal de programas de intervención temprana para la prevención de problemas de conducta y para la promoción de la competencia social y emocionalTerapia multisistémica: fundamentos clínicos y resultados de investigación índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • En proceso de indezaciónCitado por Google
  • No hay articulos similaresSimilares en SciELO
  • En proceso de indezaciónSimilares en Google

Compartir


Psychosocial Intervention

versión On-line ISSN 2173-4712versión impresa ISSN 1132-0559

Resumen

GUASTAFERRO, Katelyn M. et al. SafeCare®: historical perspective and dynamic development of an evidence-based scaled-up model for the prevention of child maltreatment. Psychosocial Intervention [online]. 2012, vol.21, n.2, pp.171-180. ISSN 2173-4712.  https://dx.doi.org/10.5093/in2012a17.

SafeCare is an evidence-based parent-training program that reduces child maltreatment, particularly neglect. The risk of child maltreatment, a public health issue affecting millions of U.S. children each year, can be markedly reduced by interventions such as SafeCare that deliver in-home services. Drawing from applied behavioral analysis roots, SafeCare focuses on providing parents with concrete skills in three areas: health, home safety, and parent-child/-infant interaction. This paper will include an overview of the SafeCare model, an historical perspective of its history and dynamic development, description of the theoretical underpinnings of the model, a description of the program targets and content by describing its modules and delivery, an overview of program outcomes, and data discussion of dissemination and implementation.

Palabras clave : child maltreatment; evidence-based; implementation; parenting; SafeCare.

        · resumen en Español     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )

 

Creative Commons License Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons