Resumen

LOPEZ DE SUBIJANA HERNANDEZ, Cristina et al. Análise de barreiras percebidas pelos atletas espanhis para estudos de acesso. CPD [online]. 2015, vol.15, n.1, pp.265-274. ISSN 1989-5879.  https://dx.doi.org/10.4321/S1578-84232015000100025.

Os objetivos deste estudo foram determinar se a formação acadêmica dos atletas de elite, a carga de treinamento, a dificuldade de conciliar as barreiras percebidas para estudo e esporte e estudos são diferentes, dependendo do tipo de esporte praticado e gênero. Usamos um estudo descritivo transversal, usando inquéritos, com amostragem intencional, administrando um questionário de perguntas fechadas, desenvolvido ad-hoc. Um total de 648 atletas de elite, deles, 418 foram atletas de esportes de equipe e 230 de esportes individuais. Sua carga de treinamento foi maior entre os atletas que praticavam esportes individuais. O nível acadêmico foi maior na frente de atletas de esportes de equipe que entre os atletas de esportes individuais. Os atletas em esportes individuais eram mais difíceis de conciliar sua vida desportiva e estudos. Da mesma forma, também mostraram maiores barreiras individuais (Eu sou geralmente cansado, eu ficar com preguiça e perder o ritmo dos cursos) que os atletas na equipe de esportes. As mulheres em maior medida do que os homens mostraram barreiras relacionadas com a gestão do tempo (Eu não tenho tempo, os horários de estudos não são flexíveis). Os atletas em esportes individuais são um risco coletivo para exclusção acadêmico.

Palabras clave : elite do esporte; carreira esportiva; formação; dificuldades.

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