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FEM: Revista de la Fundación Educación Médica

versión On-line ISSN 2014-9840versión impresa ISSN 2014-9832

FEM (Ed. impresa) vol.23 no.2 Barcelona abr. 2020  Epub 04-Mayo-2020

 

Corrige el artículo: 10.33588/fem.231.1037

Errata

Errata en 'Cuestionario de atributos del docente: evidencia de validez y fiabilidad en carreras de la salud'

En el artículo 'Cuestionario de atributos del docente: evidencias de validez y fiabilidad en carreras de la salud', de Olivia Ávalos-Ávalos, Cristhian Pérez-Villalobos, Marcela I. Hechenleitner-Carvallo, Giulietta Vaccarezza-Garrido y Josselinne Toirkens-Niklitschek, publicado en FEM 2020; 23(1): 45-50, aparecen las afiliaciones como:

Escuela de Fonoaudiología; Universidad Santo Tomás (O. Ávalos-Ávalos).

Departamento de Educación Médica; Universidad de Concepción (C. Pérez-Villalobos).

Oficina de Educación en Ciencias de la Salud; Universidad Católica de la Santísima Concepción (M.I. Hechenleitner-Carvallo).

Facultad de Psicología; Universidad San Sebastián; Concepción (G. Vaccarezza-Garrido).

Universidad Católica de Temuco; Temuco, Chile (J. Toirkens-Niklitschek).

Cuando deberian aparecer como:

Escuela de Fonoaudiología; Universidad Santo Tomás; Concepción, Chile (O. Ávalos-Ávalos).

Departamento de Educación Médica; Universidad de Concepción; Concepción, Chile (C. Pérez-Villalobos).

Oficina de Educación en Ciencias de la Salud; Universidad Católica de la Santísima Concepción; Concepción, Chile (M.I. Hechenleitner-Carvallo).

Facultad de Psicología; Universidad San Sebastián; Concepción, Chile (G. Vaccarezza-Garrido).

Universidad Católica de Temuco; Temuco, Chile (J. Toirkens-Niklitschek).

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