| | Tabla de contenido
Educ. méd. vol.14 no.2 jun. 2011  Press Release | | | | |
| Editorial | | | | | | · Bolonia y la aculturación profesional
Oriol Bosch, Albert
| | | | | Colaboraciones | | | | | | · Proceso de Bolonia (III): Educación en valores: profesionalismo
Gual, Arcadi; Palés-Argullós, Jordi; Nolla-Domenjó, María; Oriol-Bosch, Albert
| | | | | | · El hospital universitario del siglo XXI
Millán Núñez-Cortés, Jesús; Civeira-Murillo, Fernando; Gutiérrez-Fuentes, José A.
| | | | | | · Hacia nuevos modelos de enseñanza- aprendizaje en ciencias de la salud
Jornada de la Sociedad de Educación Médica de Euskadi (SEMDE)
| | | | | | · ¿Por qué la simulación en la docencia de las ciencias de salud sigue estando infrautilizada?
Gomar-Sancho, Carmen; Palés-Argullós, Jordi
| | | | | Originales | | | | | | · Dinamización de la clase magistral en medicina: diez ejemplos de minicasos utilizados en la docencia de la farmacología
Baños, J.E.; Farré, M.
| | | | | | · Formación e información en la gestión de la prevención de riesgos laborales para los médicos internos residentes
Gamo, M. Fe; Ruiz-Figueroa, M. Josefa; Martín-Prieto, M. Reyes
| | | | | | · Modelos teóricos y estudiantes de enfermería: aspectos motivacionales para su elección durante las prácticas clínicas
Santos-Ruiz, Susana; López-Parra, María; Sánchez-Rueda, Guadalupe; Bardallo-Porras, Lola; Fernández-Donaire, Lidia; Zabalegui-Yárnoz, Adela; Abril-Sabater, Dolors; Varez-Pelaez, Susana; Tomás-Sábado, Joaquín
| | | | | | · Utilización de sustancias psicoactivas en alumnos de anatomía y su implicación en el aprendizaje
Mazzoglio y Nabar, M.J.; Algieri, R.D.; Dogliotti, C.B.; Gazzotti, A.M.; Jiménez-Villarruel, H.N.; Rey, L.M.
| | | |
|
Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons
pdf
