 Editorial |
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| | · Repercusiones de la COVID-19 en la educación de los médicos: la formación médica continuada (III)
Gual, Arcadi
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| Colaboraciones |
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| | · Diferencias funcionales entre las áreas de capacitación específica y los diplomas de acreditación y acreditación avanzada
Gual, Arcadi
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| | · Un precursor de la pedagogía médica en España: Francesc Salvà i Campillo
Fernández-Guerrero, Inés M; Fernández-Guerrero, Cristina; Fernández-Cano, Antonio
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| Originales |
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| | · Enseñanza de la bioética en estudios de ciencias de la salud: los grados de biología y ciencias biomédicas de las universidades españolas
García-Vilanova, Marta; Pérez, Jorge
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| | · Metas académicas en relación con el sexo de los estudiantes de primer año de kinesiología de la Universidad Finis Terrae
Williams, Carolina; Lara, Juan Pablo
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| | · Valoración de las estrategias de enseñanza desarrolladas en la asignatura de biología según la percepción crítica de los estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de Tucumán-Sede Salta
Guantay, Emma A; Moreno, Carmen C
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| | · Abandono escolar en medicina: análisis de tres promociones
Fernández, M Ángeles; Gutiérrez, Diego; Cruz, Patricia; Ramírez, Mariela; Tovar, Karla A
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| | · Habilidades de estudio en aspirantes a ingresar en la carrera de medicina
Moreno, José E; Huerto Jaunarena, María Del; Oanes, Estela; Tozzini, Sonia; Valentini, Martina
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| | · Cuestionario de satisfacción con las capacitaciones pedagógicas: estructura factorial y fiabilidad en docentes de la salud chilenos
Dougnac-Osses, Camila; Pérez-Villalobos, Cristhian; Parra-Ponce, Paula; Esparza-Oviedo, Fabiola; Schilling-Norman, Mary J; Vaccarezza-Garrido, Giulietta; Toirkens-Niklitschek, Josselinne; Hechenleitner-Carvallo, Marcela I
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| | · El juego como factor motivador en la enseñanza de la anatomía humana
García-Barrios, Alberto; Cisneros-Gimeno, Ana I; Luesma-Bartolomé, M José; Benito-Rodríguez, Jesús; Barrio-Ollero, Eva; Whyte-Orozco, Jaime
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| | · Razones por las cuales los estudiantes justifican la elección del Grado en Medicina
González-García, María; González-Rodríguez, Sara; Cantabrana, Begoña; Hidalgo, Agustín
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| | · Emociones académicas frente al proceso de evaluación de aprendizajes en estudiantes de kinesiología
Gutiérrez-Vergara, Samuel; Córdova-León, Karen; Fernández-Huerta, Lincoyán; González-Vargas, Karol
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| Cartas al Director |
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| | · ¿Qué tecnología escojo para mi clase? Percepción de estudiantes de medicina sobre clickers y Kahoot
Pintor-Holguín, Emilio; Martínez-Alsina, Nieves; Herreros Ruiz-Valdepeñas, Benjamín
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| | · Dilemas éticos de una estudiante de medicina ante la eutanasia. ¿Estaremos preparados los médicos del futuro?
Vilella, Judith; Yuguero, Oriol
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| | · Andragogía y COVID-19
Chirinos-Ríos, Carlos A
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