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FEM: Revista de la Fundación Educación Médica
versão On-line ISSN 2014-9840versão impressa ISSN 2014-9832

 

Sumário
FEM (Ed. impresa) vol.25 no.4 Barcelona Ago. 2022

 Editoriales
  
 ·  La economía de la salud, competencia transversal necesaria en el grado de Medicina
López-Casasnovas, Guillem

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 ·  La Escuela de la Profesión Médica, Santander 2022
Gual-Sala, Arcadi; Palés-Argullós, Jordi

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 Originales
  
 ·  AEGO: asistente telemático para la enseñanza ginecoobstétrica en la pandemia de COVID-19
Rey, Grazzia; Barreiro, Sofía; Larroca, Cecilia; Zubelso, Carolina; Fernández, Leandro; Ferreiro, Javier; Simini, Franco

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 ·  Percepción de los estudiantes de nutrición y dietética sobre la metodología de aprendizaje por proyecto entre pares a través de la enseñanza remota para el aprendizaje de las ciencias químicas
Muñoz-Roa, Mirna; Negroni-Rehel, Marcia; Hechenleitner-Carvallo, Marcela

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 ·  Opinión de estudiantes de enfermería sobre el uso terapéutico del cannabis. Universidad Mayor Temuco
Hernández-Díaz, Alejandro A; Molina-Sierra, Juan; Salazar-Vásquez, Cristóbal; Sanzana-Betancurt, Guido; Cid-Obreque, Ignacio; González-Garrido, Cristian

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 ·  Actividades profesionales confiables para residencias médicas: una revisión global
Mora-Melanchthon, Isabel; Torres-Contreras, Camilo

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 Original Corto
  
 ·  Autoevaluación de adquisición de competencias en estudiantes de grado de Medicina mediante simulación clínica
Mateos-Rodríguez, Alonso A; Monge-Martin, Diana; Cervera-Barba, Emilio; Denizon-Arranz, Sophia; Espinosa-Ramírez, Salvador; Palacios-Castañeda, Diego; Ruiz-Moral, Roger

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