Resumo

SANCHEZ SANCHEZ, Javier; YAGUE CABEZON, José Mª  e  MOLINERO GONZALEZ, Olga. Estudo do nível de diversão gerado pela aplicação de um programa de treinamento técnico e outro tático em jovens jogadores de futebol. CPD [online]. 2013, vol.13, n.1, pp.95-102. ISSN 1989-5879.

A diversão deve ser um valor derivado das estratégias desenvolvidas durante a etapa de aprendizagem esportiva. Por esse motivo pretendemos determinar qual modelo de ensino-treino de futebol pode gerar maior satisfação em jovens jogadores de futebol. Participaram 101 jogadores de futebol entre 6 e 12 anos de idade, foram consultados temas sobre a diversão associada a um treinamento técnico, situações artificiais , descargas de qualquer dificuldade cognitiva com o propósito de mecanizar um gesto determinado e temas relacionados ao tático como a participação em tarefas globais que incidem nos processo de percepção, decisão no mecanismo de execução do jogador; por meio da administração do questionário de diversão com o treinamento de futebol, que foi criado a partir da ferramenta de Duda y Nicholl (1992). Os resultados do estudo mostram que os jogadores se divertem com ambos os programas, sendo que o treinamento baseado em jogo de aplicação tática o que gera mais satisfação e o qual os jogadores se divertem mais durante as horas de prática. Nosso programa de treinamento tático concede mais liberdade ao jogador para resolver os problemas derivados de sua intervenção é o que mais aumenta a motivação. Esse fator seria fundamental já que com uma falta de motivação provocaria níveis de diversão mais baixos nos sujeitos (Guay, Vallerand y Blanchard, 2000; Carratalá, Guzmán, Carratalá y García, 2006), e constitue uma da principais razoes do abandono esportivo em idades precoces(Blázquez y Batalla, 1995; Molinero, Salguero, Tuero, Álvarez y Márquez, 2006).

Palavras-chave : Diversão; treinamento técnico; treinamento tático; futebol de base.

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