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Enfermería Global
versão On-line ISSN 1695-6141
Resumo
CARDOSO ROCHA, Ruth; ROCHA BEZERRA, Maria Augusta; DE MENESES BARBOSA MARTINS, Brenda e VILAR TEIXEIRA NUNES, Benevina Maria. Ensino da segurança do paciente na enfermagem: revisão integrativa. Enferm. glob. [online]. 2021, vol.20, n.64, pp.700-743. Epub 25-Out-2021. ISSN 1695-6141. https://dx.doi.org/10.6018/eglobal.441691.
Objetivo:
Identificar na literatura evidências científicas sobre como é realizado o ensino de segurança do paciente na Enfermagem.
Metodologia:
Revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados: LILACS, MEDLINE, BDENF, IBECS, CINAHL, Web of Science e SCOPUS.
Resultados:
Foram selecionados 11 artigos publicados a partir de 2007, predominantemente nos Estados Unidos, descritivos e de intervenção, cuja estratégia para o ensino de segurança do paciente na Enfermagem mais utilizada foi a simulação e em uma pesquisa o método da aprendizagem baseada em problema.
Conclusão:
O ensino sobre segurança do paciente na Enfermagem tem sido realizado na maioria das vezes por meio de simulação, mas é pouco difundido no Brasil. Portanto, é fundamental a inclusão desta temática nas matrizes curriculares de Enfermagem desde o início do curso e uso de métodos e estratégias robustos de ensino.
Palavras-chave : segurança do paciente; ensino; educação; enfermagem.
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