Introdução

Os distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho são lesões relacionadas a danos do uso excessivo do sistema musculoesquelético. O objetivo foi analisar os sintomas osteomusculares e os fatores associados em professores do ensino fundamental da rede pública municipal na cidade de Cuiabá, Mato Grosso.

Metodologia

Estudo transversal, a amostra foi de 326 professores. Para coleta de dados foram utilizados os instrumentos: Condição de Produção Vocal, Self-Reporting Questionnaire e o Nordic Musculoskeletal Questionnaire. A variável dependente foi à presença ou não de sintomas osteomusculares. Foi realizada uma análise bivariada, utilizando teste qui-quadrado e razões de prevalências com intervalos de confianças 95% e uma análise múltipla com o modelo de regressão de Poisson.

Resultados:

Na análise múltipla, foi evidenciado que a presença de sintomas osteomusculares, foi significativamente associada (p<0,05) com os seguintes fatores de risco: possuir transtornos mentais comuns (RPa=1,45), carregar peso com frequência (RPa=1,26) e realizar esforço físico intenso (RPa= 1,22). Além disso, foi identificada associação significativa, entre estes sintomas e professores contratados (RPa= 0,82), assim como para a interação realizar esforço físico intenso e carregar peso com frequência (RPa=0,75), sendo estes, fatores de proteção para a presença de sintomas.

Conclusão:

Conclui-se que as características de trabalho demostraram ser importantes fatores de risco para o acometimento dos sintomas osteomusculares nos últimos doze meses. E acredita-se que, os resultados deste estudo podem subsidiar gestores e responsáveis para ações preventivas no ambiente laboral destes professores.

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