Resumo

ARIAS HERNANDEZ, Mª Mercedes; GONZALEZ AFONSO, Miriam C  e  FELICIANO GARCIA, Luis. Los estilos de aprendizaje de los estudiantes del Grado en Enfermería de la Universidad de La Laguna. Ene. [online]. 2020, vol.14, n.2, 14203.  Epub 25-Jan-2021. ISSN 1988-348X.

Los estilos de aprendizaje, entendidos como la tendencia a desarrollar unas preferencias en las estrategias para aprender, constituyen una variable influyente en el desarrollo de las nuevas competencias del estudiante de enfermería dentro del nuevo modelo de formación universitaria, centrado en el estudiante como motor de su proceso de aprendizaje.

Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal entre los estudiantes de Enfermería de la Universidad de La Laguna, con el objetivo de identificar sus estilos de aprendizaje preferentes mediante el Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA). Los resultados obtenidos concluyen que nuestros estudiantes presentan un perfil de aprendizaje con predominio de los estilos reflexivo y teórico.

Palavras-chave : Enfermería; Estudiantes; Educación; Estilos de aprendizaje.

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