Resumen

BAENA-EXTREMERA, A.; GRANERO-GALLEGOS, A.; SANCHEZ-FUENTES, J.A.  y  MARTINEZ-MOLINA, M.. Modelo preditivo da importância e utilidade da Educação Física. CPD [online]. 2014, vol.14, n.2, pp.121-130. ISSN 1989-5879.

O objectivo deste trabalho foi conhecer como o apoio à autonomia percebida, motivação e satisfação face à Educação Física, predizem a importância e utilidade dessa disciplina. A amostra foi constituída por 758 estudantes (347 rapazes e 411 raparigas) do ensino secundário da Região de Múrcia, com idades compreendidas entre os 13 e os 18 anos. Foi utilizado um questionário composto, o Questionário de Clima de Aprendizagem, Escala de Motivação Desportiva, Escala de Satisfação face à Educação Física e Escala de Importância e Utilidade da Educação Física. Realizaram-se análises descritivas, correlações e equações estruturais. Os resultados indicam uma elevada motivação e satisfação face à disciplina, sendo sempre mais elevada nos rapazes em todas as variáveis analisadas. O estudo demonstra a influência do apoio à autonomia na importância da Educação Física através da motivação intrínseca e da satisfação dos alunos.

Palabras clave : apoio à autonomia; motivação; satisfação; Educação Física.

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