Resumo

MORENO-CASADO, Héctor; CUEVAS, Ricardo; PULIDO GONZALEZ, Juan José  e  GARCIA CALVO, Tomás. Influência de um treinamento de aplicação de telefonia móvel em necessidades psicológicas e motivação auto-determinada na escola. CPD [online]. 2015, vol.15, n.2, pp.71-78. ISSN 1989-5879.  https://dx.doi.org/10.4321/S1578-84232015000200008.

Com base teórica da Teoria da Autodeterminação, o presente estudo teve como objetivo analisar o efeito de aplicações móveis relacionados com a formação de monitoramento das necessidades psicológicas básicas, o nível de auto-determinação para o esporte e diversão, Sexo masculino (n = 32) e feminino (n = 22) de cinco escolas secundárias na comunidade; para fazer isso, um estudo quasi-experimental, em que 54 alunos (M = 1,51 DP = 16,4) participaram desenvolvido Extremadura autônoma. Os indivíduos do grupo experimental (n = 27) desenvolveram um programa de intervenção treinamento aeróbio autônomo registrado e controlado nas "Endomondo Sports Tracker" aplicativo móvel oito semanas. Os componentes do grupo de controle experimental (n = 27) tiveram o mesmo programa de treinamento autônomo em um formulário de inscrição fornecido pelo grupo de pesquisa. Os resultados mostraram que a satisfação da necessidade de competência, auto-determinação para a realização da atividade e divertido de ser realizada foram maiores nos participantes que utilizaram o aplicativo com relação àqueles que não usaram. No entanto, não foram observadas diferenças significativas na maioria das variáveis analisadas no estudo, por isso é considerada necessária para continuar o trabalho nesta linha de trabalho.

Palavras-chave : teoria da autodeterminação; adolescentes; programa de intervenção; atividade física.

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