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Enfermería Global
versão On-line ISSN 1695-6141
Resumo
ALMEIDA, Bernadete de L. O. da Silva; CHRISTOVAM, Bárbara Pompeu e CORREIA, Dayse Mary da Silva. O uso do blog como estratégia de educação continuada em enfermagem: uma revisão integrativa da literatura. Enferm. glob. [online]. 2018, vol.17, n.49, pp.500-528. Epub 14-Dez-2020. ISSN 1695-6141. https://dx.doi.org/10.6018/eglobal.17.1.277841.
Objetivo
Identificar a produção científica acerca da utilização de blogs por enfermeiros como ferramenta para educação continuada.
Método
Trata-se de uma revisão integrativa de literatura de artigos completos, norteada pela questão de pesquisa: “O que se sabe sobre a utilização de blogs por enfermeiros como tecnologia educacional?”.
Resultados
Foi realizada busca online nas bases de dados CINAHL, IBECS e Web of Science. Após serem aplicados os critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados para análise nove artigos.
Conclusões
A utilização do blog como estratégia de educação continuada em enfermagem possui potencial inovador e abre um espaço para a informação, reflexão e colaboração entre os usuários, disseminando boas práticas e melhorando o desempenho profissional.
Palavras-chave : Blogs; Instrução por Computador; Educação Continuada em Enfermagem.
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