ORIGINAL / Pediatría

 

Comparación del desarrollo psicomotor en preescolares chilenos con normopeso versus sobrepeso/obesidad

Comparison of psychomotor development in preschool chilean normal weight versus overweight/ obesity

 

 

Mariela Méndez Ruíz¹, Jessica Estay Carvajal², Aracelis Calzadilla Nuñez³, Samuel Durán Agüero⁴ y Víctor Patricio Díaz-Narváez^5,6

¹Hospital Barros Luco Trudeau, Santiago.
²Universidad Autónoma de Chile, Sede Temuco.
³Departamento de Psiquiatría Infantil. Hospital Félix Bulnes. Quinta Normal, Santiago.
⁴Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad San Sebastián, Santiago.
⁵Facultad de Odontología. Universidad San Sebastián, Santiago.
⁶Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Autónoma de Chile, Santiago, Chile.

 

 

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RESUMEN

Objetivo: comparar cómo se distribuye el Desarrollo Psicomotor (DSM) en tres estados nutricionales: normal, sobrepeso y obeso.
Material y metodos: se aplico el Test de DSM gTEPSIh a 58 ninos (muestra intencionada) de un total de 150, de 4 a 4,5 anos, los cuales se dividieron en 3 grupos: normopeso (n = 28); sobrepeso (n = 18) y obeso (n = 12). El peso y la talla se midieron utilizando una balanza SECA y un cartabon de pared (metodologia de Frankfurt). La evaluacion nutricional se realizo por IMC/edad segun la propuesta del Center for Disease Control de Estados Unidos (CDC). Las comparaciones se realizaron mediante un analisis de varianza, prueba Tukey y prueba de Kruskal- Wallis. Se emplearon graficos de cajas. El nivel de significacion empleado fue de α≥0,05 en todos los casos.
Resultados: los preescolares con obesidad y sobrepeso estudiados mostraron un perfil motriz clasificado como inferior y muy inferior, respectivamente, cuando eran comparados con el grupo de preescolares normopeso.
Conclusiones: el sobrepeso/obesidad es un factor que influye en el desarrollo de la psicomotricidad de forma negativa en preescolares de 4 años de edad.

Palabras clave: Desarrollo psicomotor. Estado nutricional. Preescolares.

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ABSTRACT

Objective: to compare the DSM Nutritional distributed in three states: normal, overweight and obese.
Subjects and methods: test DSM gTEPSIh 58 children (intentional sample) from a total of 150, 4 to 4.5 years, which were divided into 3 groups was applied: normal weight (n = 28); overweight (n = 18) and obese (n = 12). Weight and height were measured using a SECA scale and a bevel wall (methodology Frankfurt). Nutritional assessment was performed by BMI / age as proposed by the Center for Disease Control (CDC). Comparisons were made using analysis of variance, Tukey test and Kruskal-Wallis test. Box plots were used. The significance level was used in all cases α≥0,05.
Results: preschool overweight and obese studied showed a driving profile classified as inferior and much lower, respectively, when they were compared with the normal weight group of preschoolers.
Conclusions: overweight/obesity is a factor in the development of motor skills in preschool negatively 4 years old.

Key words: Psychomotor development. Nutritional status. Preschool.

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http://scielo.isciii.es/pdf/nh/v32n1/23originalpediatria06.pdf