EDITORIAL

Desarrollo Profesional en las Ciencias de la Salud

La revista Internacional Educación Médica/Medical Education ha tenido desde su fundación en el año 1997, en la medida que le corresponde y en su ámbito de influencia, la voluntad de contribuir a la transformación y a la innovación de la educación médica.

Desde el presente año 2003, la revista ha empezado una nueva singladura al haber pasado a manos de un nuevo Editor, la Fundación Privada Educación Médica. Una vez más en esta nueva etapa se considera que favorecer la transformación y la innovación seguirán siendo misiones de esta publicación. No hemos dudado nunca de que la ética de los profesionales de las Ciencias de la Salud les ha conducido a ser un paradigma de profesional en permanente formación a lo largo de su vida. Pero en un momento en que la sociedad está sacudiendo los valores de las profesiones, no está por demás explicitarlos cuando se cree firmemente ellos. Por ello, atentos a los procesos de modernización, nos ha parecido oportuno mostrar nuestra sensibilidad a los valores del profesionalismo en general y muy en especial a uno de ellos como es el del desarrollo y mantenimiento de la competencia profesional, por lo que a nosotros nos concierne el continuum del aprendizaje: Pregrado, Postgrado y Desarrollo Profesional Continuo (DPC/CPD). Por ello, desde el presente número, la cabecera de la revista incluirá el título de la presente Editorial: Desarrollo Profesional en las Ciencias de la Salud.

En la misma línea ideológica que acabamos de exponer, la Fundación Educación Médica acaba de incorporar como nuevo patrón Institucional al Colegio Oficial de Médicos de Barcelona (Col·legi Oficial de Metges de Barcelona, COMB). Desde estas líneas nos felicitamos de recibir tanto al nuevo patrón como a su representante, ya que la presencia en el board de la Fundación de una corporación profesional tan sólida y prestigiosa como es el COMB aportará, por encima de todo, la voz de los valores de la profesión médica.

Barcelona, Mayo 2003