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FEM: Revista de la Fundación Educación Médica
versão On-line ISSN 2014-9840versão impressa ISSN 2014-9832

 

Sumário
FEM (Ed. impresa) vol.21 no.2 Barcelona Abr. 2018

 Editorial
  
 ·  Acreditación y reconocimiento de la acción tutorial en España: hacia una propuesta estatal
Martín-Zurro, Amando

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 ·  Ética e integridad en la docencia universitaria
Martínez-Martín, Miquel

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 Documento de Consenso
  
 ·  Declaración sobre ética e integridad en la docencia universitaria
Casado, María; Martínez, Miquel; Casado, María; Patrão Neves, Maria do Céu

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 Colaboraciones
  
 ·  Difícil camino, espléndida realidad: el sistema MIR
Asenjo-Sebastián, Miguel A.

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 Original
  
 ·  Evaluación del clima educacional durante el proceso de renovación curricular en enfermería
Hechenleitner, Marcela; Jerez, Alejandra

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 ·  Medición del clima educativo y factores que influyen en su resultado. Estudio en una carrera de odontología chilena
Palomer, Leonor; Jana, M. Paz; Zuzulich, Soledad; Barriga, M. Trinidad; Heusser, M. Ignacia

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 ·  Aprendizaje cooperativo para la formación universitaria en alfabetización en salud
Cubero-Juánez, Javier; Sánchez-Herrera, Susana; Vallejo, José R.; Luengo, Luis; Calderón, Manuel; Bermejo-García, M. Luisa

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 ·  Balance Scorecard, herramienta de calidad en la Escuela de Medicina de la Universidad Justo Sierra
Anaya-García, Agustín; Rodríguez-Soriano, Edith

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