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FEM: Revista de la Fundación Educación Médica
versión On-line ISSN 2014-9840versión impresa ISSN 2014-9832

 

Tabla de contenido
FEM (Ed. impresa) vol.21 no.5 Barcelona oct. 2018

 Editorial
  
 ·  Las facultades de medicina del futuro
Palés-Argullós, Jordi

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 Colaboraciones
  
 ·  Evolución histórica de la psicología médica y su riqueza para la formación humanista y psicológica del médico general
Petra, Ileana; Zamora-López, Beatriz; Zúñiga-Aguilar, María F; Ramírez-Gómez, Karen M; Fouilloux, Mariana

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 Original
  
 ·  Estrategia metodológica para enseñar innovación en estudiantes de cinesiología
Maluenda, Jorge; Dubó, Sebastián

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 ·  Asociación entre las perspectivas salariales y la elección de especialidades quirúrgicas en estudiantes de medicina de una universidad pública de Perú
Alarco, J Jhonnel; Changllio-Calle, Guillermo; Cahuana-Salazar, Mabel

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 ·  Diseño, validación y aplicación de un instrumento de evaluación de las competencias profesionales para realizar las funciones esenciales de la salud pública
Vázquez-Guzmán, Miguel A

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 ·  Aprendiendo juntos para trabajar juntos. Comparación del rendimiento académico en estudiantes de biología humana y de medicina en la Universitat Pompeu Fabra
Morante, Natàlia; Pérez, Jorge

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 ·  ¿Por qué el 20% de los alumnos suspenden el examen oral de 'corazón fresco'?
Borges, André; Cavaco, José E

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 Carta al Director
  
 ·  ¿Hay que revisar el currículo formativo de ginecología en lactancia materna?
González-Vereda, María J; Bachiller-Luque, Rosario; Niño-Martín, Virtudes

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