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Anales de Psicología
versão On-line ISSN 1695-2294versão impressa ISSN 0212-9728

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HERNANDEZ-TORRANO, Daniel et al. The theory of multiple intelligences in the identification of high-ability students. Anal. Psicol. [online]. 2014, vol.30, n.1, pp.192-200. ISSN 1695-2294.


 


 

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