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<journal-title><![CDATA[Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Psicoterapia dinámica breve: Aproximación conceptual y clínica]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The aim of this paper is to try to clarify and discuss, from a theorical and clinical point of view, the main definitory features, indications and contraindications as well as basic technical details of the different types of short term psychodynamic psychotherapy. This form of therapy has its own roots in psychoanalysis having showed an adequate efficacy, effectiveness and efficiency in certain mental disorders.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <P align="right"><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2"><B>ORIGINALES Y REVISIONES</B></FONT></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="4"><B><a name="top"></a>Psicoterapia din&aacute;mica breve: Aproximaci&oacute;n conceptual y cl&iacute;nica </B></FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="4"><B>Shrot-Term Dynamic Psychoterapy: a conceptual and clinical approach</B></FONT></P>     <P>&nbsp;</P>     <P>&nbsp;</P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2"><B>Antonio S&aacute;nchez-Barranco Ruiz<sup>1</sup> y Pablo S&aacute;nchez-Barranco Vallejo<sup>1</sup></B></FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Departamento de Psicolog&iacute;a Experimental Universidad de Sevilla    <br> </FONT><font face="Verdana" size="2"><sup> 1</sup></font><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2"> Psiquiatra y psic&oacute;logo</FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2"><a href="#back">Direcci&oacute;n para correspondencia</a></FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;</P>     <P>&nbsp;</P> <hr size="1" noshade>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2"><B>RESUMEN</B></FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">El objetivo central de este art&iacute;culo es tratar de esclarecer y discutir, desde un posicionamiento te&oacute;rico y cl&iacute;nico, las principales caracter&iacute;sticas definitorias, las indicaciones y contraindicaciones y los matices t&eacute;cnicos b&aacute;sicos de los diferentes tipos de la psicoterapia din&aacute;mica breve, una pr&aacute;ctica enraizada en el psicoan&aacute;lisis que viene mostrando una adecuada eficacia, efectividad y eficiencia en algunos trastornos ps&iacute;quicos.</FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2"><B>Palabras clave:</B> Psicoterapia Din&aacute;mica Breve, Sifneos, Malan, Davanloo.</FONT></P> <hr size="1" noshade>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2"><b>SUMMARY</b> </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">The aim of this paper is to try to clarify and discuss, from a theorical and clinical point of view, the main definitory features, indications and contraindications as well as basic technical details of the different types of short term psychodynamic psychotherapy. This form of therapy has its own roots in psychoanalysis having showed an adequate efficacy, effectiveness and efficiency in certain mental disorders. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2"><B>Key words:</B> Short-Term Dynamic Psychotherapy, Sifneos, Malan, Davanloo. </FONT></P> <hr size="1" noshade>     <P>&nbsp;</P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="3"><B>Introducci&oacute;n</B></FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">La atenci&oacute;n a la salud mental exige en su nivel especializado, tanto en sus compromisos p&uacute;blicos como privados, del manejo de t&eacute;cnicas psicoterap&eacute;uticas que posean un amplio campo de acci&oacute;n y que puedan acoger al mayor n&uacute;mero posible de demandantes, siempre que cuenten con una probada validez y fiabilidad y se atengan al marco deontol&oacute;gico profesional. En tal sentido, y en lo que se refiere a la perspectiva din&aacute;mica, es evidente que el abordaje psicoanal&iacute;tico estricto s&oacute;lo est&aacute; indicado en algunos casos muy concretos, pero las ideas acerca del desarrollo y del funcionamiento ps&iacute;quicos, las hip&oacute;tesis de trabajo y la metodolog&iacute;a propias del psicoan&aacute;lisis pueden emplearse, con ciertas modificaciones, para prestar ayuda a sujetos con alteraciones de conducta, s&iacute;ntomas neur&oacute;ticos o psic&oacute;ticos y variadas dificultades de adaptaci&oacute;n (1). Esto ha abocado a que, en los &uacute;ltimos treinta a&ntilde;os y algo m&aacute;s recientemente en nuestro pa&iacute;s, se vengan imponiendo las t&eacute;cnicas psicoterap&eacute;uticas din&aacute;micas breves e intensivas, ya que poseen las caracter&iacute;sticas adecuadas para satisfacer las necesidades cl&iacute;nicas de algunos de nuestros pacientes. Tales abordajes pueden competir con la terapia conductual-cognitiva y con la terapia sist&eacute;mica, por citar las intervenciones m&aacute;s usuales en la actualidad, lo cual es impensable con el uso de la t&eacute;cnica anal&iacute;tica convencional (2, 3, 4, 5, 6). Es bien cierto, sin embargo, que no estamos ante ninguna panacea, pues s&oacute;lo un grupo concreto de demandantes de salud mental pueden beneficiarse de estas intervenciones: estimamos que entre 20-30% de los pacientes de los circuitos p&uacute;blicos satisfacen los criterios de selecci&oacute;n de las terapias din&aacute;micas breves, cifra que se eleva al 50-60% en los que acceden a las consultas privadas. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">La psicoterapia din&aacute;mica breve no es, en todo caso, una especie de psicoan&aacute;lisis de saldo, &uacute;nico producto psicoanal&iacute;tico al que tienen acceso los usuarios de los servicios p&uacute;blicos de salud, dadas sus habituales caracter&iacute;sticas socioecon&oacute;micas, o los que acceden al circuito privado con pocos medios cremat&iacute;sticos, reserv&aacute;ndose el genuino psicoan&aacute;lisis a la clientela culta y &quot;pudiente&quot;. Tal posicionamiento no tiene ninguna fundamentaci&oacute;n racional ni de otra naturaleza, ya que la psicoterapia din&aacute;mica breve, en cualquiera de sus variantes, supone una pr&aacute;ctica genuina que se viene imponiendo en todos los sectores asistenciales, reserv&aacute;ndose el an&aacute;lisis cl&aacute;sico para casos muy contados y con indicaciones muy precisas (4). </FONT></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="3"><b>Delimitaci&oacute;n conceptual de la psicoterapia din&aacute;mica breve</b></FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Es preciso diferenciar antes que nada las psicoterapias din&aacute;micas de las terapias de apoyo de orientaci&oacute;n psicoanal&iacute;tica. En tal sentido, destacaremos en primer lugar que &eacute;stas tienen su m&aacute;xima indicaci&oacute;n en sujetos ps&iacute;quicamente muy afectados, que se han descompensado en forma brusca y reciente, as&iacute; como en familias que han entrado en una crisis de cercana aparici&oacute;n. En cualquiera de los casos, cuando las crisis se prolongan en el tiempo o se dejan evolucionar espont&aacute;neamente, los sujetos implicados desarrollan frecuentemente severos trastornos mentales, que se acompa&ntilde;an de graves tensiones en el grupo familiar. De aqu&iacute; la necesidad de una intervenci&oacute;n de apoyo pronta e intensiva, con el fin de tratar de aliviar de inmediato la situaci&oacute;n psicopatol&oacute;gica activada, mostrando con claridad a los participantes las posibles v&iacute;as de soluci&oacute;n existentes. Son en todo caso son recomendables las siguientes estrategias terap&eacute;uticas (7): </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">1. Ayuda inmediata al sujeto o a la familia en el momento en que la descompensaci&oacute;n o la crisis han hecho su aparici&oacute;n, cualquiera que sea la hora del d&iacute;a o de la noche de la demanda, con sesiones de corta duraci&oacute;n (unos 30 minutos, aunque en ocasiones pueden prolongarse bastante m&aacute;s, en funci&oacute;n de lo que exijan las circunstancias). La primera sesi&oacute;n debe transcurrir en el hogar del paciente, persigui&eacute;ndose, antes que nada, la reducci&oacute;n de sus sentimientos de soledad, desvalimiento y desesperanza. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">2. Definici&oacute;n del trastorno o del conflicto objeto de la consulta como una crisis, debi&eacute;ndose incluir en tal delimitaci&oacute;n, siempre que sea posible, a todos los miembros del grupo familiar, para evitar que la responsabilidad se sit&uacute;e en un &uacute;nico sujeto, defensa que habitualmente se pone en marcha para desviar responsabilidades y culpas. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">3. Centrarse en eventos del presente y en los hechos cercanos a la descompensaci&oacute;n de la crisis: la toma de la historia cl&iacute;nica, por ejemplo, debe dirigirse a evidenciar los factores inmediatos que han precipitado la descompensaci&oacute;n, buscando una formulaci&oacute;n din&aacute;mica muy superficial, aunque se tengan datos que permitan ir mucho m&aacute;s hondo, pues si se cae en una precipitaci&oacute;n ingenua poniendo ante las personas en crisis factores complejos o inconscientes, s&oacute;lo se lograr&aacute; el r&aacute;pido levantamiento de resistencias de muy dif&iacute;cil resoluci&oacute;n posterior. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">4. Utilizaci&oacute;n de medios psicofarmacol&oacute;gicos (por parte del equipo m&eacute;dico), con el fin de controlar lo m&aacute;s inmediata y eficazmente posible la ira, la angustia, la tensi&oacute;n o el p&aacute;nico que aquejan el o los participantes. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">5. B&uacute;squeda de la catarsis en todos los miembros del grupo familiar, responsabilizando (sin acrecentar la angustia o la culpa) a cada uno de ellos en alguna una tarea que contribuya al encuentro de alguna salida positiva a la crisis. </FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">En lo que se refiere a la psicoterapia din&aacute;mica breve, hay que resaltar en primer lugar que no se trata de una mera variante de la llamada psicoterapia psicoanal&iacute;tica, enfoque que inici&oacute; la escuela de Chicago (8) y que se sigue practicando por parte de algunos terapeutas. Aqu&iacute;, al margen del problema psicopatol&oacute;gico del sujeto, &eacute;ste es visto una o dos veces por semana, cara a cara, alentando la libre asociaci&oacute;n y ofreciendo interpretaciones din&aacute;micas ocasionales, generalmente centradas en los fen&oacute;menos transferenciales m&aacute;s superficiales y m&aacute;s cercanos al yo. En todo caso, se procura ligar las dificultades presentes con los hechos del pasado, especialmente con los de naturaleza inconsciente que se hayan revelado de alguna forma en el curso del proceso terap&eacute;utico como significativo. La terapia se extiende durante un a&ntilde;o o a&ntilde;o y medio, promovi&eacute;ndose el aumento del autoconocimiento a trav&eacute;s de los <I>insights, </I>as&iacute; como de las imprescindibles experiencias emocionales correctoras (6). </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">En cuanto a la psicoterapia din&aacute;mica breve propiamente dicha, en cualquiera de sus versiones, supone una pr&aacute;ctica gertuina que naci&oacute; de la intervenci&oacute;n en crisis y del propio psicoan&aacute;lisis. Respecto a &eacute;ste, sus apoyos b&aacute;sicos proceden de las aportaciones de Ferenczi, Rank, Reich, Alexander, French, Rosen y los psic&oacute;logos del ego (especialmente Pope, Sarvis, Dewees y Johnson). En cuanto a la influencia de la intervenci&oacute;n en crisis, hay que mencionar a Lindemann, Tyhurst, Caplan, Quevedo, Bard y Shneidman. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">La psicoterapia din&aacute;mica breve tampoco es una sofisticada terapia de sost&eacute;n, sino una forma de proceder espec&iacute;fica, en la que se va m&aacute;s all&aacute; de los meros reaseguramientos, consejos, simpat&iacute;a y confrontaci&oacute;n con la realidad, como acontece en la mayor&iacute;a de las terapias de apoyo, suponiendo un trabajo ordenado, sistem&aacute;tico y original, aunque ciertamente sean necesarios los requisitos generales de todo encuentro humano que persiga ayudar psicol&oacute;gicamente, como son la empat&iacute;a, el respeto y la posibilidad de comunicarse sin emplear ning&uacute;n juicio desvalorizante de quien solicita nuestra orientaci&oacute;n. Pero lo que da un perfil particular y definido a la psicoterapia din&aacute;mica breve es el cambio metapsicol&oacute;gico estable del conflicto inconsciente, lo cual habitualmente suele alcanzarse, no pudiendo ser explicado a partir de los ingredientes inespec&iacute;ficos propios de las terapias de apoyo, sino en funci&oacute;n de un marco te&oacute;rico de naturaleza psicoanal&iacute;tica y sobre la base de una t&eacute;cnica original claramente definida (9). En efecto, la psicoterapia din&aacute;mica breve es una t&eacute;cnica que se muestra muy eficaz para desbloquear el inconsciente, rompiendo las duras. resistencias al cambio que muestran muchos neur&oacute;ticos. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Una psicoterapia aut&eacute;nticamente cient&iacute;fica, como pretende ser la psicoterapia din&aacute;mica, debe partir del conocimiento de los factores que originan la conducta inadaptada y poseer alg&uacute;n grado de certeza sobre los medios terap&eacute;uticos que han de usarse para modificarla (7). Es decir, ha de caracterizarse por una clara conceptualizaci&oacute;n de su campo de trabajo, de sus soportes t&eacute;cnicos y de sus objetivos, as&iacute; como de sus limitaciones. Por ello, nos parece bastante v&aacute;lida la definici&oacute;n que da Barten (10) sobre esta intervenci&oacute;n psicoterap&eacute;utica: una t&eacute;cnica activa, focalizada, con una meta prevista, circunscrita, c&aacute;lidamente mantenida, de acci&oacute;n orientadora y concerniente a las adaptaciones presentes. Nemiah (11), por su parte, le da las siguientes notas: a) acomodaci&oacute;n de los conceptos y procedimientos psicoanal&iacute;ticos a una t&eacute;cnica terap&eacute;utica que nos aporta cambios psicol&oacute;gicos significativos en un tiempo menor que el requerido con los m&eacute;todos cl&aacute;sicos; b) definici&oacute;n de los procedimientos de tratamiento de tal manera que permita ense&ntilde;arlos r&aacute;pidamente a otros, adem&aacute;s de fijar una serie de firmes criterios de selecci&oacute;n de pacientes; y, e) establecimiento de un estudio sobre los abordajes terap&eacute;uticos, para verificar cient&iacute;ficamente la efectividad de esta psicoterapia. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Un elemento nuclear de la psicoterapia din&aacute;mica es, en todo caso, su brevedad, en el sentido de la extensi&oacute;n total del proceso de la cura, que generalmente dura entre 20 y 25 sesiones, todas ellas individuales, no incluy&eacute;ndose en tal criterio el acortamiento del tiempo de la sesi&oacute;n (por ejemplo, la sesi&oacute;n de veinte minutos de Tedesco o la de diez a doce minutos de Straker), pues entonces s&oacute;lo se persigue una mayor o menor relegaci&oacute;n de los s&iacute;ntomas, esto es, apoyo o sost&eacute;n, y no cambios psicodin&aacute;micos profundos y estables. La mencionada abreviaci&oacute;n del proceso de la cura se logra gracias a la concentraci&oacute;n del trabajo anal&iacute;tico en determinados focos conflictivos con el uso de elementos t&eacute;cnicos concretos. El foco din&aacute;mico o conflictivo qued&oacute; bien precisado por Balint, Omstein y Balint (12), que lo delimitaron como el &aacute;rea particular del problema del paciente que mejor expresa sus dificultades, sus s&iacute;ntomas y su debilidad caracterial (por ejemplo, el estilo de organizaci&oacute;n de sus defensas) sobre la base de lo cual aparecen habitualmente sus desajustes. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Tras todo lo dicho, estamos en condiciones de caracterizar con mayor precisi&oacute;n los rasgos generales de todo tipo de psicoterapia din&aacute;mica breve. Cuatro ingredientes generales identifican estas t&eacute;cnicas: marcada actividad del terapeuta, presencia de elementos t&eacute;cnicos originales, actitud de esperanza y optimismo del terapeuta e interpretaciones tempranas de los fen&oacute;menos transferenciales (13). </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">a) La actividad del terapeuta din&aacute;mico es, en efecto, muy marcada y manifiesta, a diferencia de la actuaci&oacute;n del analista cl&aacute;sico. El psicoterapeuta din&aacute;mico resalta constantemente los focos conflictivos, tratando de mantener la atenci&oacute;n del paciente en ellos, llegando incluso a centrar las asociaciones libres en tales &aacute;reas. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">b) En cuanto a la originalidad de la t&eacute;cnica, ha de subrayarse que el encuadre viene definido por encuentros cara a cara (jam&aacute;s se utiliza el div&aacute;n), con eventual grabaci&oacute;n de las sesiones en v&iacute;deo con fines de control e investigaci&oacute;n. Tras la evaluaci&oacute;n inicial, se fija el contrato terap&eacute;utico, se&ntilde;al&aacute;ndose la fecha aproximada de la terminaci&oacute;n de las sesiones, cuya duraci&oacute;n no suele ser tan estricta como la que se da en la t&eacute;cnica est&aacute;ndar, extendi&eacute;ndose habitualmente en tomo a una hora. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Las reglas t&eacute;cnicas b&aacute;sicas del psicoan&aacute;lisis (asociaci&oacute;n libre, atenci&oacute;n flotante, neutralidad y abstinencia) son respetadas, pero el proceso terap&eacute;utico se trata de acelerar por medio del trabajo en los focos conflictivos m&aacute;s centrales, confront&aacute;ndose en todo caso las resistencias (defensas) y en concreto los fen&oacute;menos transferenciales de manera muy activa, lo que en ocasiones toma el aire de un proceso de naturaleza conductual, incluyendo unas contingencias de control que empujan al sujeto hacia la b&uacute;squeda de la salud mental. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">c) Respecto a la actitud optimista y esperanzada del terapeuta, ello se verbaliza desde un principio, par&aacute;metro t&eacute;cnico que se ha mostrado como una estrategia &uacute;til y eficaz, pues el sujeto encuentra as&iacute; un clima apropiado para poner en marcha la imprescindible alianza terap&eacute;utica y el desarrollo de experiencias emocionales correctivas, aspecto que tambi&eacute;n asemeja a la psicoterapia din&aacute;mica breve a determinadas t&eacute;cnicas cognitivo-conductuales. </FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">d) Finalmente, en lo que apunta al an&aacute;lisis de la transferencia, tradicionalmente se ven&iacute;a manteniendo que &eacute;sta no deb&iacute;a tocarse en la psicoterapia breve e intensiva, a lo que se opusieron tanto Sifneos como Malan, demostrando la necesidad y posibilidad de ello si se persiguen cambios psicodin&aacute;micos profundos y persistentes y no meras modificaciones sintom&aacute;&aacute;ticas o superficiales que desaparezcan pasado un tiempo. Ahora bien, los fen&oacute;menos transferenciales se manejan de forma que no evolucionen hacia una neurosis de transferencia, pues &eacute;sta se torna una fuente de resistencias de muy dif&iacute;cil disoluci&oacute;n. </FONT></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="3"><b>Tipos de psicoterapia din&aacute;mica breve</b></FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Las psicoterapias din&aacute;micas breves acogen diversos tipos de trabajo, con ciertos matices particulares. Al respecto, los principales modelos proceden de Sifneos, Malan y Davanloo. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">En cuanto a Sifneos (15, 16), su versi&oacute;n de la psicoterapia din&aacute;mica <I>(Short-Term Anxiety-Provoking Psychotherapy </I>o <I>STAPP), </I>es aplicable a trastornos con un foco conflictivo central (bien de car&aacute;cter ed&iacute;pico, bien de p&eacute;rdida, bien de duelo) que es origen de los m&aacute;s variados s&iacute;ntomas y desajustes, siendo su duraci&oacute;n de 6 a 15 sesiones. Ha de se&ntilde;alarse que Sifneos tambi&eacute;n ha aportado una intervenci&oacute;n de apoyo, que en vez de provocadora de ansiedad es supresora de la misma <I>(STASP), </I>procedimiento aplicable a sujetos que han tenido importantes problemas en su desarrollo temprano, que son portadores de un yo fr&aacute;gil o d&eacute;bil y que refieren abundantes crisis de descompensaci&oacute;n a lo largo de su vida. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Malan (17, 18) describe su t&eacute;cnica <I>(Brief Dynamic Psychotherapy </I>o <I>BDP), </I>de unas 20 sesiones en total, como una tarea que persigue la comprensi&oacute;n y el <I>insight </I>de un foco central (ed&iacute;pico, de fracaso o de duelo), as&iacute; como un cambio en las correspondientes defensas neur&oacute;ticas, para lograr la mejor conducta adaptativa del sujeto afecto de ciertos trastornos psicopatol&oacute;gicos. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Davanloo (19, 20, 21), por su parte, incluye el trabajo simult&aacute;neo de m&uacute;ltiples focos <I>(Broad-Focus Short-Term Dynamic Psychotherapy </I>o <I>BFSTDP)</I>, aceptando a pacientes con muy variada y grave sintomatolog&iacute;a (fobias y depresiones cr&oacute;nicas, neurosis obsesivas, diversas caracteropat&iacute;as, variadas enfermedades psicosom&aacute;ticas, etc.), habiendo realizado interesantes aportaciones t&eacute;cnicas para ello (22, 23, 24, 25, 26,27,28,29,30,31). </FONT></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="3"><b>Evaluaciones de la eficacia</b></FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Las evaluaciones cient&iacute;ficas de las pr&aacute;cticas psicoterap&eacute;uticas de apoyo y din&aacute;mica han sido y son abundantes. En el caso de las terapias de sost&eacute;n, por ejemplo, Bellak y Siegel (32) subrayan que el 82% de los pacientes de su &quot;cl&iacute;nica de paseo&quot; hab&iacute;an mejorado y Langsley y Kaplan (33) tambi&eacute;n han comprobado, por medio de estudios controlados, el indudable beneficio de las intervenciones en familias, mostrando que los sujetos hospitalizados tras una crisis tratada psicoterap&eacute;uticamente necesitaron cinco d&iacute;as de ingreso, frente a los veinticinco d&iacute;as que requirieron los no tratados. Resultados igualmente positivos ha verificado Straker (34) con sus sesiones de veinte minutos. </FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">En lo referente a las psicoterapias din&aacute;micas, Sifneos (14, 15, 35, 36, 37) incluy&oacute; evaluaciones continuas, investigando el estado de los sujetos al comienzo y al final del tratamiento, constituy&eacute;ndose los grupos de control por sujetos que entraban en lista de espera y que posteriormente fueron tratados con <I>STAPP. </I>Partiendo de una serie de criterios din&aacute;micos previamente establecidos, dos evaluadores independientes estudiaban la evoluci&oacute;n de los sujetos, que hab&iacute;an sido asignados al azar al grupo de tratamiento o al grupo de control. Al finalizar la psicoterapia, generalmente a los cuatro o cinco meses de iniciada, todos los pacientes fueron reevaluados, en cuyo instante los pertenecientes al grupo de control entraban en terapia. Pues bien, los cambios favorables fueron muy evidentes y significativos en las personas tratadas (en tomo al 80%), aunque Sifneos verific&oacute; que el 20% de los sujetos en lista de espera tambi&eacute;n hab&iacute;an presentando mejor&iacute;a de sus s&iacute;ntomas. Sin embargo, cuando &eacute;stos fueron entrevistados, resaltaron que en su entorno se hab&iacute;an dado carubios importantes que hab&iacute;an afectado a sus vidas. En cuanto a los sujetos tratados (inicialmente o tras estar un tiempo previo en lista de espera), todos admitieron que la psicoterapia hab&iacute;a sido la mejor y m&aacute;s &uacute;til experiencia en la resoluci&oacute;n de sus conflictos. Un a&ntilde;o despu&eacute;s segu&iacute;an mostrando capacidad para solucionar adecuadamente nuevos problemas, incluso aquellos pacientes que no hab&iacute;an tenido modificaciones caracteriales profundas. Las investigaciones de Malan (38) han aportado datos similares a los de Sifneos. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">A pesar de todo ello, los psicoanalistas freudianos convencionales mantienen que la psicoterapia din&aacute;mica breve es un abordaje superficial, que imposibilita la resoluci&oacute;n aut&eacute;ntica de las conflictivas m&aacute;s nucleares del sujeto por no alcanzar un correcto an&aacute;lisis de los fen&oacute;menos transferenciales, criticando tambi&eacute;n su alejamiento t&eacute;cnico respecto del genuino psicoan&aacute;lisis, como ocurre con las duras confrontaciones que habitualmente requiere. Frente a estos ataques, los terapeutas din&aacute;micos presentan sus positivos resultados, con seguimientos de varios a&ntilde;os, resaltando que la t&eacute;cnica cl&aacute;sica, aun con su prolongaci&oacute;n en el tiempo y su exhaustivo trabajo de la transferencia, no lleva aparejado un aumento significativo en la eficacia. Tal enfrentamiento entre unos y otros nos parece inadecuado, habida cuenta que ambas t&eacute;cnicas tienen sus indicaciones, no siendo correcto defender que la psicoterapia din&aacute;mica breve sea una alternativa que pretenda sustituir al psicoan&aacute;lisis, sino que es sencillamente un tipo de intervenci&oacute;n que puede resolver, con menor tiempo y esfuerzo, muchos trastornos que antes eran, por unas u otras razones, o bien incluidos en el psicoan&aacute;lisis tradicional o dejados fuera por no cumplir una serie de requisitos. Entendemos, pues, que el an&aacute;lisis-tipo tiene su campo de indicaciones, al igual que la psicoterapia din&aacute;mica y las terapias de sost&eacute;n, aunque ciertamente se den a veces algunas superposiciones, sobre todo entre las dos primeras. </FONT></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="3"><b>Criterios de selecci&oacute;n para acceder a una psicoterapia din&aacute;mica breve</b></FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Las indicaciones y contraindicaciones a la psicoterapia din&aacute;mica breve han sido bien delimitados y concretados (2, 6). As&iacute;, para aceptar a un paciente en <I>STAPP, </I>Sifneos (16, 35, 36, 37) establece los criterios siguientes: </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">1. Existencia en el paciente del un conflicto espec&iacute;fico y principal, habitualmente de &iacute;ndole ed&iacute;pica, siendo capaz de seleccionarlo y concentrarse en &eacute;l. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">2. Evidencia de una interrelaci&oacute;n del problema presente con tal conflicto nuclear. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">3. Habilidad en el sujeto para la comunicaci&oacute;n, capacidad para hacer ciertos sacrificios (ser poco narcisista) y aptitud para expresar adecuadamente sus sentimientos (lexitimia). </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">4. Presencia de un buen nivel intelectual y un cierto grado de sofisticaci&oacute;n psicol&oacute;gica, lo que se capta por la forma de responde,r a las interpretaciones iniciales. Y, </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">5. Motivaci&oacute;n al cambio profundo y no s&oacute;lo a la relegaci&oacute;n de s&iacute;ntomas, lo que puede evaluarse por: a) capacidad para reconocer la cl&iacute;nica de origen ps&iacute;quico; b) predisposici&oacute;n a dar la &uacute;ltima raz&oacute;n de los problemas y buen manejo de la introspecci&oacute;n; c) habilidad para participar activamente en la terapia; d) predisposici&oacute;n favorable para revivir los conflictos del pasado, curiosidad acerca de s&iacute; mismo y expectativas realistas sobre la psicoterapia; y, por &uacute;ltimo, e) disposici&oacute;n favorable para hacer sacrificios y poseer una m&iacute;nima disposici&oacute;n para cumplir con las citas y los honorarios. </FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Malan (17, 18, 35) ha hecho sus propias especificaciones en cuanto a los criterios de selecci&oacute;n de pacientes: </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">1.  Un conflicto actual relativamente circunscrito. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">2. Un conflicto nuclear del pasado, m&aacute;s o menos temprano. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">3. Una relaci&oacute;n congruente entre ambos conflictos. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">4. Una adecuada respuesta al test de interpretaci&oacute;n efectuado a lo largo de la sesi&oacute;n evaluatoria, de tal manera que tras realizar ciertas interpretaciones, el sujeto aumenta el <I>rapport </I>y el <I>insight </I>de sus problemas. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">5. Motivaci&oacute;n adecuada al conocimiento de s&iacute; mismo. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">6. Clara expresi&oacute;n de los conflictos en el campo de la transferencia. Y, </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">7. Posibilidad de prever una terminaci&oacute;n de la terapia y que sus resultados puedan ser din&aacute;micamente explicados en funci&oacute;n de los cambios producidos por las intervenciones en el conflicto b&aacute;sico o nuclear. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Otra manera de describir las indicaciones de la psicoterapia din&aacute;mica breve (particularmente los modelos de Sifneos y Malan) es por medio de la relaci&oacute;n que al respecto da Langsley (7): </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">1. Psicopatolog&iacute;a que no sea severa, sino suave. </FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">2. Reciente aparici&oacute;n del problema que motiva la consulta. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">3. Capacidad por parte del paciente de presentar su historia de forma adulta. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">4. S&iacute;ntomas que no se remonten a tiempos muy lejanos ni que se relacionen con problemas psicol&oacute;gicos graves o con una deprivaci&oacute;n afectiva. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">5. Presencia al menos de una actividad heterosexual a lo largo de la vida anterior. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">6. Suficiente motivaci&oacute;n a conocerse a s&iacute; mismo. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">7. Esp&iacute;ritu de cooperaci&oacute;n y capacidad para aceptar con gusto las condiciones de la terapia. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">8. Respuesta positiva a la prueba de la interpretaci&oacute;n. Y, </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">9. Posibilidad de delimitaci&oacute;n de un foco conflictivo concreto en la psicopatolog&iacute;a del sujeto. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Como hemos visto, tanto Sifneos como Malan resaltan la importancia de las respuestas' del sujeto a las interpretaciones que se efect&uacute;an durante la evaluaci&oacute;n inicial (test o prueba de la interpretaci&oacute;n), cosa que tambi&eacute;n subray&oacute; Barten (10), el cual manifest&oacute; que ello era el indicador m&aacute;s significativo cara ante el pron&oacute;stico de la psicoterapia breve. Este autor insisti&oacute; tambi&eacute;n en que: </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">1. Deben ser excluidos de la psicoterapia din&aacute;mica breve los pacientes que manifiesten de forma obstinada las resistencias. </FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">2. Los que nieguen el origen ps&iacute;quico de sus s&iacute;ntomas o problemas. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">3. Los que no puedan mantener un cierto grado de funcionamiento independiente. Y, </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">4. Los que no pongan con rapidez en marcha una adecuada alianza terap&eacute;utica. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Davanloo (21, 39), por su parte, ha ampliado las indicaciones de la psicoterapia din&aacute;mica breve, se&ntilde;alando que ello no depende del tipo de trastorno que el sujeto arrastre, sino de la forma de desenvolverse en la entrevista evaluatoria inicial, donde han de llevarse a cabo fuertes confrontaciones de las resistencias en las conflictivas de lo que llama vida actual, con el fin de movilizar ira o agresividad en la transferencia, en cuyo momento, en vez de efectuar interpretaciones anal&iacute;ticas, se solicita un relato detallado de las emociones que el sujeto est&aacute; experimentando entonces. Tras ello, se conectan las conflictivas expresadas en la transferencia con las del pasado reciente y lejano: si todo esto se logra, el paciente se relaja y aumenta su alianza terap&eacute;utica, se&ntilde;ales evidentes de que es un buen candidato para la terapia din&aacute;mica breve, pues tales hechos muestran que es posible desbloquear el inconsciente con facilidad. Dicho de otra manera, el trabajo ha de centrarse en el campo de la resistencia sobre la base de tres criterios: a) desafiar la resistencia como una defensa; b) sacar a la luz los intensos sentimientos transferenciales consecuentes y proporcionar al paciente la posibilidad de experimentarlos; y, c) hacer ver al paciente el paralelismo existente con pautas similares del pasado cercano o lejano. En los casos en que el paciente muestre reacciones ansiosas intensas, ha de enlentecerse el proceso buscando una reorganizaci&oacute;n de las defensas, para impedir regresiones inconvenientes, dando paso con posterioridad al desbloqueo del inconsciente (21, 22, 23). </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">En la entrevista evaluatoria, de hora a hora y media de duraci&oacute;n, Davanloo (19, 21) recomienda objetivar una serie de factores, como: </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">1. Calidad de las interacciones humanas del sujeto y presencia de alguna relaci&oacute;n significativa en el pasado. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">2. Capacidad para experimentar y tolerar la ansiedad, la culpa y la depresi&oacute;n. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">3. Actitud favorable hacia los asuntos psicol&oacute;gicos. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">4. Motivaci&oacute;n para la introspecci&oacute;n y para el trabajo a trav&eacute;s de sus descubrimientos, deseo de resolver los problemas y capacidad de <I>insight. </I>Y, </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">5. Aptitud para responder a las interpretaciones psicoanal&iacute;ticas. </FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;</P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="3"><b>Aspectos t&eacute;cnicos fundamentales de la psicoterapia din&aacute;mica breve</b></FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Los matices t&eacute;cnicos b&aacute;sicos de los tres modelos de psicoterapia din&aacute;mica breve, son: </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">En cuanto a la <I>STAPP, </I>Sifneos (15, 16) agrupa sus aspectos t&eacute;cnicos en los siguientes puntos: las sesiones son <I>cara a cara, </I>semanales, de unos 45 minutos de duraci&oacute;n, con previa especificaci&oacute;n de d&iacute;a y hora (que se procurar&aacute; no modificar), aclarando desde un principio que se trata de una terapia breve, pero sin concretar el n&uacute;mero total de sesiones (por lo com&uacute;n la duraci&oacute;&oacute;n es de 6 a 15 sesiones). En la sesi&oacute;n evaluatoria (que no realiza el mismo profesional que se hace cargo de la terapia), se concreta si el candidato supera los criterios de selecci&oacute;n y se define un foco din&aacute;mico, lo que se repite en la primera sesi&oacute;n propiamente terap&eacute;utica, record&aacute;ndole al paciente que debe tratar de concentrarse en el foco conflictivo. Las diversas intervenciones t&eacute;cnicas persiguen los objetivos siguientes (16): </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">1. Que la alianza de trabajo evolucione y se transforme en alianza terap&eacute;utica. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">2. Aprovechar tempranamente los sentimientos de transferencia positivos que el paciente experimenta. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">3. Mantener una gran actividad terap&eacute;utica. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">4. Determinar un foco din&aacute;mico y mantener el trabajo permanentemente en &eacute;l. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">5. Utilizar reiteradamente las confrontaciones y esclarecimientos que provocan angustia. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">6. Enlazar los sentimientos experimentados con personas claves del pasado con los sentimientos transferenciales. </FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">7. Evitar las regresiones, control&aacute;ndolas si se ocasionan con el adecuado trabajo t&eacute;cnico. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">8. Impedir el desarrollo de una neurosis de transferencia, con las medidas t&eacute;cnicas oportunas. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">9. Tratar de poner de manifiesto los nuevos aprendizajes, los modos de resolver problemas y los <I>insights </I>parciales acerca de los conflictos focales que se han logrado en la terapia. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">10. En los momentos de resistencia masiva recurrir a las recapitulaciones. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">11. Apoyar al paciente cuando su motivaci&oacute;n para el cambio es elevada, ayud&aacute;ndolo a superar los sentimientos dolorosos que experimenta. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">12. Detectar pruebas tangibles de los cambios de actitud.</FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">13. Demostrar que se ha alcanzado un <I>insight </I>completo de los conflictos que subyacen al foco din&aacute;mico. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">14. Tratar de dar fin a la terapia en el plazo previsto. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Para profundizar en todo ello, puede consultarse la publicaci&oacute;n de Sifneos titulada <I>Short-TermAnxiety-Provoking Psychotherapy. A Treatment Manual (16). </I></FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">En relaci&oacute;n con la intervenci&oacute;n propuesta por Malan (18), hay que resaltar, en primer lugar, la necesidad de que en los encuentros terap&eacute;uticos impere un clima de aceptaci&oacute;n incondicional por parte del profesional, dentro de cuya atm&oacute;sfera podr&aacute; establecerse una interrelaci&oacute;n que permita la conscienciaci&oacute;n y expresi&oacute;n por parte del paciente de las ideas y sentimientos m&aacute;s ocultos y rechazados. Frente a ellos, el psicoterapeuta debe estar sumamente atento a sus reacciones contratransferenciales, que debidamente controladas, y con ayuda del oportuno saber te&oacute;rico, ser&aacute; el m&aacute;s importante baluarte en que apoyar las oportunas interpretaciones. </FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Un elemento b&aacute;sico es para Malan el <I>rapport, </I>definido como el grado de contacto afectivo entre paciente y terapeuta (18), lo que a nuestro entender supone el ingrediente esencial de la cl&aacute;sica alianza terap&eacute;utica. El estado del <I>rapport </I>debe ser percibido por el terapeuta en cada instante del proceso, pues es la clave que va marcando c&oacute;mo se desarrolla el mismo: el camino por el cual puede captarse c&oacute;mo se halla el <I>rapport </I>es observando el grado en que el paciente entra en contacto con sus sentimientos m&aacute;s genuinos y la fonna en que se desenvuelve tras una interpretaci&oacute;n profunda. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Por otra parte, Malan (18) concreta que la misi&oacute;n del terapeuta din&aacute;mico es trabajar sobre la base de dos tri&aacute;ngulos, el tri&aacute;ngulo del conflicto y el tri&aacute;ngulo de las personas. El tri&aacute;ngulo del conflicto es algo cercano a lo que Menninger (40) llam&oacute; tri&aacute;ngulo del <I>insight, </I>implicando enfrentarse sucesivamente a: </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">1. Los m&eacute;todos adoptados por los pacientes (defensas) para controlar el dolor ps&iacute;quico o la angustia que taponan los sentimientos/impulsos ocultos o inaceptables. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">2. Las temidas consecuencias (humillaci&oacute;n, verg&uuml;enza, tristeza, etc.) que traen consigo el conscienciar y expresar tales sentimientos/impulsos. Y, </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">3. La &iacute;ndole de los contenidos rechazados (sentimientos/impulsos reprimidos). </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">El tri&aacute;ngulo del conflicto (D-A-S/I) se trabaja anal&iacute;ticamente teniendo constantemente en cuenta el tri&aacute;ngulo de las personas (T-O-P), constituido por las relaciones que el sujeto tiene con las personas de su vida cotidiana (v&eacute;rtice que Malan llama relaciones con el otro u O y que Davanloo prefiere etiquetar como relaciones de la vida corriente o e o de la vida actual o A), las relaciones transferenciales que aparecen en el aqu&iacute;-ahora-conmigo de las sesiones (T) y las relaciones del pasado lejano con los progenitores (P) (v&eacute;ase <a href="#f1"> figura 1</a>). Por otra parte, como puede observarse en la citada figura, hay tres posibles nexos en el tri&aacute;ngulo de las personas: el nexo O/P, en donde existen impulsos y sentimientos rechazados dirigidos a otro (O), que tienen su &uacute;ltima procedencia en los que estuvieron referidos a los progenitores (P); el nexo Off, que conecta lo que acontece en la vida con el otro (O) con las reacciones transferenciales (T); y el nexo T/P, que liga los deseos expresados ante el terapeuta (T) con los sentimientos/impulsos conflictivos que tuvieron lugar en el pasado infantil respecto los progenitores (P). </FONT></P>     <P align="center"><a name="f1"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n78/78a02f1.jpg">     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">    <br> En estas representaciones gr&aacute;ficas, Molnos (41) ha realizado una interesante aportaci&oacute;n, creando un esquema en el que se considera, en cada uno de los v&eacute;rtices del tri&aacute;ngulo de las personas, un tri&aacute;ngulo del conflicto. Molnos caracteriza el v&eacute;rtice Sil como X, s&iacute;mbolo que encierra aquello que est&aacute; oculto y es relevante en el problema del paciente, pudiendo tratarse de un impulso reprimido sexual o agresivo, un dolor insoportable, una pena o tristeza, etc. Por otro lado, Molnos da a los tres tri&aacute;ngulos internos del conflicto distinto tama&ntilde;o s8g&uacute;n su importancia para el problema global y un grosor mayor o menor a sus l&iacute;neas demarcadoras seg&uacute;n la viveza emocional con que el sujeto exprese tales conflictos: as&iacute;, habitualmente, ha de representarse el tama&ntilde;o del tri&aacute;ngulo del conflicto m&aacute;s grande en el v&eacute;rtice P, luego en el C y finalmente en el T, ocurriendo lo contrario en cuanto al grosor (v&eacute;ase la <a href="#f2"> figura 2</a>). </FONT></P>     <P align="center"><a name="f2"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n78/78a02f2.jpg">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">    <br> La importancia de la innovaci&oacute;n de Molnos es que puede permitir la concreci&oacute;n gr&aacute;fica de la mayor&iacute;a de las intervenciones terap&eacute;uticas, facilitando esto su tr&aacute;nsmisi&oacute;n y ense&ntilde;anza. En tal sentido, ha de resaltarse que el saber y la habilidad del terapeuta est&aacute; en conocer con precisi&oacute;n qu&eacute; v&eacute;rtice del tri&aacute;ngulo de las personas se halla activado en un momento dado del proceso de la cura y analizar en un orden correcto el correspondiente tri&aacute;ngulo del conflicto (primero la resistencia/defensa, despu&eacute;s el afecto que tapona a los impulsos/sentimientos inconscientes y finalmente &eacute;stos, que Molnos llama X), confrontando y disolviendo las oportunas resistencias/defensas, as&iacute; como elaborando las adecuadas reconstrucciones hist&oacute;ricas e interpretaciones y ligando entre s&iacute; los distintos v&eacute;rtices del tri&aacute;ngulo de las personas, lo que muestra el mayor grado de correlaci&oacute;n con la eficacia terap&eacute;utica. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Seg&uacute;n el enfoque del modelo de Malan (18), el sujeto acude habitualmente a la terapia expresando problemas y dificultades en su vida actual (O). En tal fase de la psicoterapia debe confrontarse, esclarecerse, reconstruirse e interpretarse el conflicto sin salirse de este v&eacute;rtice, siguiendo el orden que antes se ha indicado (D 6 A 6 S/I). Cuando el contenido Sil (o X)se va situando en la superficie ps&iacute;quica o acercando al yo, gracias a la debilitaci&oacute;n que se ha logrado de la resistencia/defensa (D) y del afecto concomitante (A), es probable que esto provoque un incremento de &eacute;ste (angustia, c&oacute;lera, verg&uuml;enza, etc.) y subsiguientemente se reactive dicha resistencia/defensa: entonces debe reincidirse en el ataque a tal resistencia hasta que pierda definitivamente su fuerza, lo que suele alcanzarse cuando el paciente puede describir con detalle el concomitante afecto displacentero (angustia, c&oacute;lera, verg&uuml;enza, etc.), cosa que debe efectuarse solicitando primero la expresi&oacute;n de sus ingredientes somatizados y posteriormente los aspectos de &iacute;ndole cognitiva. En tales circunstancias, si el proceso sigue un curso correcto (en lo que la existencia de una potente alianza terap&eacute;utica se toma una condici&oacute;n indispensable), los contenidos S/I (X) se van aproximando al yo, pudiendo ser entonces objeto de los oportunos se&ntilde;alamientos y confrontaciones, esclarecimientos, reconstrucciones hist&oacute;ricas, interpretaciones y translaboraciones. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Una vez suficientemente dominado el conflicto del v&eacute;rtice O, se intentan las debidas conexiones con algunos de los dos v&eacute;rtices restantes del tri&aacute;ngulo de las personas. En una terapia en la que la transferencia se desarrolle con lentitud, se elegir&aacute; primero el v&eacute;rtice P, estableciendo las oportunas conexiones <I>O/P, </I>mostrando al sujeto (con apoyo en las confrontaciones, reconstrucciones e interpretaciones) la ligaz&oacute;n pasado-presente que se da en sus problemas. En ocasiones, la transferencia es de aparici&oacute;n temprana, en cuyo caso puede iniciarse el trabajo terap&eacute;utico en el v&eacute;rtice T y no en el v&eacute;rtice O. Tambi&eacute;n puede acontecer que las conflictivas que aparecen en primer plano se refieran a tiempos presentes, pero con los progenitores, sin que apenas se muestren otras tem&aacute;ticas: entonces la terapia s&oacute;lo se desarrolla en dos v&eacute;rtices del tri&aacute;ngulo de las personas (P y T). </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Cuando el curso del proceso no se complica, a medida que la terapia avanza, y tras los oportunos an&aacute;lisis de los conflictos en los v&eacute;rtices O y P, los fen&oacute;menos transferenciales van dando la cara cada vez con m&aacute;s intensidad. Tales fen&oacute;menos empiezan a manifestarse entonces como resistencias, debiendo actuarse conforme hemos expresado al referirnos al an&aacute;lisis en el v&eacute;rtice O: esto es, tratando de disolver el aspecto resistencial/defensivo (especialmente con el uso de los se&ntilde;alamientos, confrontaciones y esclarecimientos) y luego el afecto concomitante (en base, adem&aacute;s de lo anterior, a descripciones de los elementos som&aacute;ticos y cognitivos de tal afecto), para afrontar finalmente los sentimientos/impulsos m&aacute;s profundos y reprimidos, donde ya se recurre a las interpretaciones profundas. En muchos casos, el conflicto en T ser&aacute; id&eacute;ntico o muy similar al que acontec&iacute;a en O (y cuyo nexo con P ya fue establecido con anterioridad). Esto produce una conexi&oacute;n natural entre T y O, as&iacute; como entre T y P. En ocasiones la conexi&oacute;n T/P puede llevarse a cabo directamente, sin la previa inclusi&oacute;n del nexo T/O. Cuando se interpreta el nexo T/P, los sentimientos e impulsos rechazados suelen irrumpir en el yo del paciente con claridad, siendo generalmente evidente la relaci&oacute;n de tal material ps&iacute;quico con la vida infantil y con los progenitores. Si el sujeto toma plena consciencia de esto, la terapia alcanza sus mejores resultados (18). </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">En el momento en que el proceso terap&eacute;utico llega a este punto, esto es, cuando se han ligado los problemas presentes del sujeto con eventos conflictivos del pasado, reales o fantaseados, relacionados con los progenitores o con figuras de especial importancia, y el paciente ha tomado consciencia de todo esto, puede mencion&aacute;rsele la posibilidad de la pr&oacute;xima terminaci&oacute;n del tratamiento, poniendo mucha atenci&oacute;n a su reacci&oacute;n, pues es muy probable que este anuncio de la p&eacute;rdida inmediata del terapeuta reavive antiguas angustias de separaci&oacute;n y desenga&ntilde;o con los primitivos objetos de amor. En tal caso, hay que dedicar algunas sesiones a la reelaboraci&oacute;n o translaboraci&oacute;n de tales sentimientos transferenciales, lig&aacute;ndolos mediante reconstrucciones e interpretaciones a los oportunos hechos del pasado infantil. S&oacute;lo entonces puede considerarse que el proceso terap&eacute;utico est&aacute; en condiciones darse por finalizado, lo que suele imponerse de forma natural, conduciendo a la separaci&oacute;n de terapeuta y paciente con cordialidad y con sentimientos de alegr&iacute;a por haberse alcanzado la meta prevista. En casos concretos, puede ser necesario retomar al paciente pasado un cierto tiempo, para efectuar algunas sesiones m&aacute;s, puerta que siempre debe dejarse abierta, aunque con el aviso de no retornar a la terapia ante el m&aacute;s m&iacute;nimo desajuste o sufrimiento, sino s&oacute;lo cuando se haya comprobado que por s&iacute; mismo no pueden resolverse los problemas. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">En el caso de la t&eacute;cnica de Davanloo (19, 20, 21), aunque se maneja lo esencial de lo descrito, se introducen una serie de variantes, seg&uacute;n se act&uacute;e con pacientes que presenten un foco ed&iacute;pico, un foco de duelo o m&uacute;ltiples focos. As&iacute;, en sujetos con un foco ed&iacute;pico evidente, la caracter&iacute;stica m&aacute;s importante de la variante es usar fuertes confrontaciones de las resistencias y de los fen&oacute;menos transferenciales. Cuando se trabaja con pacientes portadores de focos de duelo o focos m&uacute;ltiples, los cuales suelen estar afectos de una psicopatolog&iacute;a severa (fobias u obsesiones cr&oacute;nicas, caracterosis, etc.), Davanloo (21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31) recomienda actuar m&aacute;s lentamente, procurando que se reorganicen ciertas defensas del yo y se establezca una buena alianza terap&eacute;utica, despu&eacute;s de lo cual puede efectuarse el trabajo de confrontaci&oacute;n (42). </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Otros aspectos peculiares de la t&eacute;cnica davanlooniana, son: como en el resto de las formas de psicoterapia din&aacute;mica, el paciente es visto <I>cara a cara, </I>generalmente una vez por semana, con sesiones de una hora de duraci&oacute;n aproximadamente. El sujeto es prontamente informado de que su tratamiento tendr&aacute; una duraci&oacute;n concreta (5 a 15 sesiones en sujetos con foco ed&iacute;pico, 15a 25 sesiones para los que evidencien un foco de duelo y 20 a 30 sesiones para los de focos m&uacute;ltiples y patolog&iacute;a grave), aunque no es siempre f&aacute;cil prever el n&uacute;mero exacto de sesiones que un determinado sujeto va a necesitar. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Es especialmente t&iacute;pico de la t&eacute;cnica de Davanloo la marcada actividad del terapeuta, con implacables confrontaciones sobre las resistencias en los v&eacute;rtices C (o A) y T del tri&aacute;ngulo de las personas, persiguiendo la m&aacute;&aacute;s r&aacute;pida e intensa experimentaci&oacute;n por parte del sujeto de los sentimientos ocultos que subyacen en cada conflicto, teniendo esto primac&iacute;a respecto a las interpretaciones propiamente dichas. Con posterioridad se conectan los sentimientos ocultos en los v&eacute;rtices C y T, para incluir despu&eacute;s el v&eacute;rtice P, todo ello con apoyo en los oportunos esclarecimientos, reconstrucciones e interpretaciones, buscando <I>insights </I>sobre el por qu&eacute; se trata de evitar la emergencia de tales afectos. Todo esto permite la puesta en primer plano de los contenidos I/S reprimidos. Ha de subrayarse que no se llevan a cabo reconstrucciones e interpretaciones de tal material en tanto el paciente se est&eacute; debatiendo en una resistencia cardinal, volvi&eacute;ndose una y otra vez a ella, hasta su total disoluci&oacute;n, lo que suele acontecer tras la detallada descripci&oacute;n del afecto oculto que se pone en primer plano cuando la resistencia ha desaparecido. Ello exige que el sujeto posea capacidad para captar y relatar sus sentimientos (lexitimia). </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">La neurosis de transferencia se estima como una construcci&oacute;n defensiva, por lo que se confronta e interpreta en cuanto da la cara cualquier atisbo de ella. Ocasionalmente se analiza alg&uacute;n sue&ntilde;o muy significativo, pero esto nunca es un tema de especial relevancia. </FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Los resultados terap&eacute;uticos son tanto m&aacute;s eficaces cuanto m&aacute;s honda y frecuentemente capta el paciente las interpretaciones que ligan los conflictos expresados en T, C y P, dej&aacute;ndose notar los efectos positivos entre la sexta y octava sesi&oacute;n, lo que se traduce en una mejor&iacute;a de la adaptaci&oacute;n a las circunstancias del presente, en cambios favorables en el car&aacute;cter y en la mejor&iacute;a de la relaci&oacute;n cl&iacute;nica. Cuando los s&iacute;ntomas empiezan a decaer y el comportamiento se toma progresivamente m&aacute;s ajustado, debe plantearse la cuesti&oacute;n de la terminaci&oacute;n. Ello es bastante f&aacute;cil en los sujetos con foco ed&iacute;pico, pudiendo necesitar de unas cuantas sesiones extras (de 3 a 5) los casos restantes. En las patolog&iacute;as complejas, que exigen de una mayor prolongaci&oacute;n de la psicoterapia para disolver la angustia de separaci&oacute;n, el foco terap&eacute;utico debe ser tal sentimiento, lo que suele exigir de un duro trabajo terap&eacute;utico que enfoque los m&aacute;s enraizados conflictos del pasado. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">La t&eacute;cnica de Davanloo ha permitido extender la psicoterapia breve a un n&uacute;mero de casos m&aacute;s amplio que los acogidos por las intervenciones de Sifneos y Malan, pudiendo considerarse que el 35-40% de los sujetos afectos de trastornos ps&iacute;quicos pueden beneficiarse de este modelo. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Hemos de indicar, por &uacute;ltimo, que en cualquiera de los tipos de terapia breve, no hay contraindicaci&oacute;n respecto a la utilizaci&oacute;n paralela, al menos durante un cierto tiempo, de ansiol&iacute;ticos, antidepresivos u otros psicotropos, tratamiento que suele abandonarse a mediados del proceso, bien de forma espont&aacute;nea por parte del paciente, bien por indicaci&oacute;n del terapeuta. </FONT></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="3"><b>Evaluaciones de la eficacia </b></FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Las evaluaciones cient&iacute;ficas de las pr&aacute;cticas psicoterap&eacute;uticas de apoyo y din&aacute;mica han sido y son abundantes. En el caso de las terapias de sost&eacute;n, por ejemplo, Bellak y Siegel (36) subrayan que el 82% de los pacientes de su &quot;cl&iacute;nica de paseo&quot; hab&iacute;an mejorado y Langsley y Kaplan (37) tambi&eacute;n han comprobado, por medio de estudios controlados, el indudable beneficio de las intervenciones en familias, mostrando que los sujetos hospitalizados tras una crisis trastada psicoterap&eacute;uticamente necesitaron cinco d&iacute;as de ingreso, frente a los veintiocho que requirieron los no tratados. Resultados igualmente positivos ha verificado Straker (38) con sus sesiones de veinte minutos. </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">En los referente a las psitorerapias din&aacute;micas, Sifneos (14, 15, 39, 40, 41) incluy&oacute; evaluaciones cont&iacute;nuas, investigando el estado de los sujetos al comienzo y al final del tratamiento, constituy&eacute;ndose los grupos de control por sujetos que entraban en lista de espera y que posteriormente fueron tratados con <I>STAPP. </I>Partiendo de una serie de criterios din&aacute;micos previamente establecidos, dos evaluadores independientes estudiaban la evoluci&oacute;n de los sujetos, que hab&iacute;an sido asignados al azar al grupo de tratamiento o al grupo de control. Al finalizar la psicoterapia, generalmente a los cuatro o cinco meses de iniciada, todos los pacientes fueron reevaluados, en cuyo instante los pertenecientes al grupo de control entraban en terapia. Pues bien, los cambios favorables fueron muy evidentes y significativos en las personas tratadas (en torno al 80%), aunque Sifneos verific&oacute; que el 20% de los sujetos en lista de espera tambi&eacute;n hab&iacute;an presentado mejor&iacute;as de sus s&iacute;ntomas. Sin embargo, cuando &eacute;stos fueron entrevistados, resaltaron que en su entorno se hab&iacute;an dado cambios importantes que hab&iacute;an afectado a sus vidas. En cuanto a los sujetos tratados (inicialmente o tras estar un tiempo previo en lista de espera), todos admitieron que la psicoterapia hab&iacute;a sido la mejor y m&aacute;s &uacute;til experiencia en la resoluci&oacute;n de sus conflictos. Un a&ntilde;o despu&eacute;s segu&iacute;an mostrando capacidad para solucionar adecuadamente nuevos problemas, incluso aquellos pacientes que no hab&iacute;an tenido modificaciones caracteriales profundas. Las investigaciones de Malan (42) han aportado datos similares a los de Sifneos.</FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">A pesar de todo ello, los psicoanalistas freudianos convencionales mantienen que la psicoterapia din&aacute;mica breve es un abordaje superficial, que imposibilita la resoluci&oacute;n aut&eacute;ntica de las conflictivas m&aacute;s nucleares del sujeto por no alcanzar un correcto an&aacute;lisis de los fen&oacute;menos transferenciales, criticando tambi&eacute;n su alejamiento t&eacute;cnico respecto del genuino psicoan&aacute;lisis, como ocurre con las duras confrontaciones que habitualmente requiere. Frente a estos ataques, los terapeutas din&aacute;micos presentan sus positivos resultados, con seguimientos de varios a&ntilde;os, resaltando que la t&eacute;cnica cl&aacute;sica, a&uacute;n con su prolongaci&oacute;n en el tiempo y su exhaustivo trabajo de la transferencia, no lleva aparejado un aumento significativo en la eficacia. Tal enfrentamiento entre unos y otros nos parece inadecuado, habida cuenta de que ambas t&eacute;cnicas tienen sus indicaciones, no siendo correcto defender que la psicoterapia din&aacute;mica breve sea una alternativa que pretenda sustituir al psicoan&aacute;lisis, sino que es sencillamente un tipo de intervenci&oacute;n que puede resolver, con menor tiempo y esfuerzo, muchos trastornos que antes eran, por unas u otras razones, o bien incluidos en el psicoan&aacute;lisis tradicional o dejados fuera por no cumplir una serie de requisitos. Entendemos, pues, que el an&aacute;lisis-tipo tiene su campo de indicaciones, al igual que la psicoterapia din&aacute;mica y las terapias de sost&eacute;n, aunque ciertamente se den a veces algunas superposiciones, sobre todo entre las dos primeras.</FONT></P>     <p>&nbsp;</p>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="3"><B>Bibliografía</B></FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(1) Coderch, J., <I>Teor&iacute;a y t&eacute;cnica de la psicoterapia psicoanal&iacute;tica, </I>Barcelona, Herder, 1987. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615913&pid=S0211-5735200100020000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(2) S&aacute;nchez-Barranco, A., &quot;Psicoterapia breve: criterios de selecci&oacute;n y aspectos t&eacute;cnicos&quot;, <I>Apuntes de Psicolog&iacute;a, </I>1987,20-21,25-30. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615914&pid=S0211-5735200100020000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(3) S&aacute;nchez-Barranco, A., <I>Historia y fundamentos (conceptuales y epistemol&oacute;gicos) de la t&eacute;cnica psicoanal&iacute;tica, </I>Universidad de Sevilla, Departamento de Psicolog&iacute;a Evolutiva y de la Educaci&oacute;n, B&aacute;sica y Metodolog&iacute;a, 1989. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615915&pid=S0211-5735200100020000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(4) S&aacute;nchez-Barranco, A., &quot;T&eacute;cnicas psicoterap&eacute;uticas en atenci&oacute;n p&uacute;blica: La psicoterapia din&aacute;mica breve&quot;, en <I>Intervenci&oacute;n en salud mental p&uacute;blica, </I>Sevilla, Consejer&iacute;a de Fomento y Trabajo de la Junta de Andaluc&iacute;a, Fondo Social Europeo y Colegio Oficial de Psic&oacute;logos (Delegaci&oacute;n Andaluc&iacute;a Occidental), 1990. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615916&pid=S0211-5735200100020000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(5) S&aacute;nchez-Barranco, A., <I>Trastorno mental e intervenci&oacute;n: enfoque psicoanal&iacute;tico, </I>Barcelona, Hogar del Libro, 1991. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615917&pid=S0211-5735200100020000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(6)	 S&aacute;nchez-Barranco, A., <I>Psicoterapia din&aacute;mica breve: introducci&oacute;n te&oacute;rico-t&eacute;cnica, </I>Sevilla, Repiso, 1995. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615918&pid=S0211-5735200100020000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(7) Langsley, D. G., &quot;Brief Psychotherapy&quot;, <I>Journal Canadian Experimental of Psychiatry, </I>dec. 1978, 17-28. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615919&pid=S0211-5735200100020000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(8) Alexander F. y otros., <I>Terap&eacute;utica psicoanal&iacute;tica, </I>Buenos Aires, Paid&oacute;s, 1965. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615920&pid=S0211-5735200100020000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(9) S&aacute;nchez-Barranco, A., &quot;Psicoterapia din&aacute;mica breve&quot;, <I>Apuntes de Psicolog&iacute;a, </I>1983,5,8-9. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615921&pid=S0211-5735200100020000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(10) Barten, H. H., <I>Brief Psychotherapy, </I>New York, Behavioral Publications, 1971. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615922&pid=S0211-5735200100020000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(11) Nemiah J. C., &quot;Introduction&quot;, en D. H. Malan, <I>The Frontier of Brief Psychotherapy, </I>New York, Plenum Press, 1976. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615923&pid=S0211-5735200100020000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(12) Balint, M., Ornstein,	 P. H. Y Balint, E., <I>Focal Psychotherapy: An Example of Applied Psychoanalysis, </I>London, Tavistock, 1972. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615924&pid=S0211-5735200100020000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(13) Mendelsohn, R., &quot;Critical Factors in Short-Term Psychotherapy: A Summary&quot;, <I>Bulletin of Menninger Clinic, </I>42,1978,42, 133-149. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615925&pid=S0211-5735200100020000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(14) Sifneos, P. E., ''Two Different Kinds of Psychotherapy of Short Duration&quot;, <I>American Journal of Psychiatry, </I>1967, 123, 10-69. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615926&pid=S0211-5735200100020000200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(15) Sifneos, P. E., <I>Short-Term Dynamic Psychotherapy. Evaluation and Technique, 2</I> <sup><I>nd</I></sup><I>ed., </I>New York, Plenum Press, 1987. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615927&pid=S0211-5735200100020000200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(16) Sifneos, P. E., <I>Short-Term Anxiety Provoking Psychotherapy. A Treatment Manual, </I>New York, Basic Books, 1992. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615928&pid=S0211-5735200100020000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(17) Malan, D. H., <I>The Frontier of Brief Psychotherapy, </I>New York, Plenum Press, 1976.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615929&pid=S0211-5735200100020000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(18) Malan, D. H.,	 <I>Psicoterapia individual y ciencia de la psicodin&aacute;mica, </I>Buenos Aires, Paid&oacute;s, 1983. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615930&pid=S0211-5735200100020000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(19) Davanloo, H., <I>Basic Principles and Techniques in Short-Term Dynamic Psychotherapy,</I>  New York, Spectrum, 1978. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615931&pid=S0211-5735200100020000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(20) Davanloo, H., <I>Short-Term Dynamic Psychotherapy, </I>New York, Aronson Inc., 1980.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615932&pid=S0211-5735200100020000200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(21) Davanloo, H., <I>Psicoterapia breve. El desbloqueo del inconsciente, </I>Madrid, Dor, 1992.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615933&pid=S0211-5735200100020000200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(22) Davanloo, H., &quot;Intensive Short-Term Psychotherapy with Highly Resistant Patient. I. Handling Resistance&quot;, <I>International Journal of Short-Term Psychotherapy, </I>1986, 1, 107-133. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615934&pid=S0211-5735200100020000200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(23) Davanloo, H., &quot;Intensive Short-Term Psychotherapy with Highly Resistant Patient. II&quot;. <I>Short-Term Psychotherapy, </I>1986, 1, 239-255. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615935&pid=S0211-5735200100020000200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(24) Davanloo, H., &quot;Intensive Short-Term Psychotherapy with Highly Resistant Depressed Patients. Part 1: Restructuring Ego's Regressive Defences&quot;, <I>International Journal of Short-Term Psychotherapy, </I>1987,2,99-132. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615936&pid=S0211-5735200100020000200024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(25) Davanloo, H., &quot;Intensive Short-Term Psychotherapy with Highly Resistant Depressed Patients. Part II: Royal Road to the Unconscious&quot;, International The Course of an Interview after the Initial Breakthrough&quot;, <I>International Journal of Short-Term Psychotherapy, </I>1987, 2, 167-185. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615937&pid=S0211-5735200100020000200025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(26) Davanloo, H., &quot;Clinical Manifestations of Superego Pathology, part I&quot;, <I>International Journal of Short-Term Psychotherapy, </I>1987,2,225-254. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615938&pid=S0211-5735200100020000200026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(27) Davanloo, H., &quot;Clinical Manifestations of Superego Pathology, part II&quot;, <I>International Journal of Short-Term Psychotherapy, </I>1987,3 (1),1-24. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615939&pid=S0211-5735200100020000200027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(28) Davanloo, H., ''The Technique of Unlocking of the Unconscious, part I&quot;, <I>International Journal of Short-Term Psychotherapy, </I>1987,3 (2),1-121. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615940&pid=S0211-5735200100020000200028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(29) Davanloo, H., &quot;The Technique of Unlocking of the Unconscious, part II&quot;, <I>International Journal of Short-Term Psychotherapy, </I>1987,3 (2), 123-159. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615941&pid=S0211-5735200100020000200029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(30) Davanloo, H., &quot;Central Dynamic Sequence in the Unlockillg of the Unconscious. Part I: Major Unlocking of the Unconscious&quot;, <I>International Journal of Short-Term Psychotherapy, </I>1988,4 (1), 1-33. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615942&pid=S0211-5735200100020000200030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(31) Davanloo, H., &quot;Central Dynamic Sequence in the Unlocking of the Unconscious. Part II: Major De-repression of the Unconscious&quot;, <I>International Journal of Short-Term Psychotherapy, </I>1988, 4 (1), 35-66.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615943&pid=S0211-5735200100020000200031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(32) Bellak,	 L. y Siegel, H., <I>Manual de psicoterapia breve, intensiva y de urgencia, </I>M&eacute;xico, Manual Moderno, 1986.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615944&pid=S0211-5735200100020000200032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(33) Langsley, D. G.	 Y Kaplan, D. M., <I>The Treatment of Families in Crisis, </I>New York, Grune and StraUon, 1968.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615945&pid=S0211-5735200100020000200033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(34) Straker, M. C., &quot;Brief Psychotherapy in an Outpatient Clinic: Evolution and Evaluation&quot;, <I>American Journal of Psychiatry, </I>1968, 124, 35-75. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615946&pid=S0211-5735200100020000200034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(35) Sifneos, P. E., &quot;Seven-year's Experience with Short-Term Dynamic Psychotherapy&quot;, en <I>6</I><sup><I>th </I></sup><I>International Congress of Psychotherapy; Selected Lectures, </I>New York, S. Karger, 1965. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615947&pid=S0211-5735200100020000200035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(36) Sifneos, P. E., &quot;Leaming to Solve Emotional Problems: A Controlled Study of Short-Term Anxiety Provoking Psychotherapy&quot;, en R. Porter (comp.), <I>The Role of Learning in Psychotherapy, </I>London, J. and A. Churchill, 1968. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615948&pid=S0211-5735200100020000200036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(37) Sifneos, P. E., <I>Short Term Psychotherapy and Emotional Crisis, </I>Cambridge, USA, Harvard University Press, 1972. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615949&pid=S0211-5735200100020000200037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(38) Malan, D. H.,	 <I>Toward the Validation of Dynamic Psychotherapy, </I>New York, Plenum Press, 1976. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615950&pid=S0211-5735200100020000200038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(39) Davanloo, H., &quot;Techniques of Short-Term Dynamic Psychotherapy&quot;, <I>Psychiatrics Clinics of North America, </I>1979, 12, 1, 1-22. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615951&pid=S0211-5735200100020000200039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(40) Menninger, K. C., <I>Teor&iacute;a de la t&eacute;cnica psicoanal&iacute;tica, </I>M&eacute;xico, Pax-M&eacute;xico, 1966. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615952&pid=S0211-5735200100020000200040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(41) Molnos, A., &quot;The two Triangles are Four: A Diagram to Teach the Process of Dynamic Brief Psychotherapy&quot;, <I>British Journal ofPsychotherapy, </I>1984,2, 112-125. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615953&pid=S0211-5735200100020000200041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">(42) Della Selva, P. C., <I>Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy. Theory and Technique, </I>New York, John Wiley and Sons, Inc., 1996. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4615954&pid=S0211-5735200100020000200042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><P>&nbsp;</P>     <P>&nbsp;</P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2"><a name="back"></a><a href="#top"><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n78/seta.gif" width="15" height="17"></a><b>Dirección para correspondencia:</b>    <br> Dr. Antonio S&aacute;nchez-Barranco Ruiz,    <br> Pza. Dr. Gonz&aacute;lez Gramage, 2-11B 41005 Sevilla </FONT></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Fecha de recepci&oacute;n: 1.02.2001</FONT></P>      ]]></body><back>
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