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<journal-title><![CDATA[Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Mujer y calidad de vida: evaluación de la efectividad de grupos terapéuticos]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The aim of the study is to evaluate the effectiveness of the psychotherapeutic treatment over 5 groups of women (37 people), made out at several health institutions in the Barcelona metropolitan area. The study method is based on the use of a psycho-socio-sanitary questionnaire, a quality of life index (QQVD2000), and a depression test (Beck test, validated), in individual form, pre and post the group performance. The obtained results confirm the group psychotherapeutic treatment as a very effective tool for decreasing their anxiety and depression levels, with consequent reduction of their hyperfrequent assistance to sanitary services, so their medication ingest. It improves also their quality of life in a significant manner.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <P align="right"><font face="VERDANA" size="2"><b>ART&Iacute;CULO ORIGINAL</b></font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="4"><b><a name="top"></a>Mujer y calidad de vida: evaluaci&oacute;n de la efectividad de grupos terap&eacute;uticos<sup><a href="#a1" name="r1">1</a></sup></b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="4"><b>Woman and quality of life: evaluation of the psychoterapeutic treatment</b></font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><B>Regina Bayo-Borr&agrave;s Falc&oacute;n<sup><a href="#a2" name="r2">2</a></sup></B></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Psic&oacute;loga del Programa de Atenci&oacute;n a la Mujer, del Centro de Higiene Mental de Cornell&agrave;, y profesora de la Facultad de Psicolog&iacute;a de la Universidad Aut&oacute;noma de Barcelona.</font></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2"><a href="#back">Direcci&oacute;n para correspondencia</a></FONT></P>     <P>&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;</P> <hr size="1" noshade>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2"><B>RESUMEN</B></FONT></P>     <P><font face="VERDANA" size="2"> El objetivo del estudio ha sido realizar una evaluaci&oacute;n de la efectividad del trabajo psicoterap&eacute;utico en 5 grupos de mujeres (37 personas), que se han llevado a cabo en diferentes &aacute;mbitos asistenciales del &aacute;rea metropolitana de Barcelona. El m&eacute;todo de estudio ha consistido en la aplicaci&oacute;n de un cuestionario psicosocio-sanitario, un &iacute;ndice de calidad de vida (QQVD2000), y de un test de depresi&oacute;n (test de Beck, validado), de manera individual, pre y post realizaci&oacute;n del grupo. Los resultados obtenidos confirman el trabajo psicoterap&eacute;utico grupal como una herramienta muy eficaz para disminuir el nivel de ansiedad y depresi&oacute;n, con la consiguiente reducci&oacute;n de la hiperfrecuentaci&oacute;n a los servicios sanitarios, as&iacute; como la ingesta de medicaci&oacute;n. Tambi&eacute;n mejora significativamente la calidad de vida de las pacientes. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><B>Palabras clave:</B> Evaluaci&oacute;n psicoterap&eacute;utica, efectividad, calidad de vida, trabajo grupal, mujer. </font></P> <hr size="1" noshade>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2"><b>SUMMARY</b></FONT></P>     <P><font face="VERDANA" size="2"> The aim of the study is to evaluate the effectiveness of the psychotherapeutic treatment over 5 groups of women (37 people), made out at several health institutions in the Barcelona metropolitan area. The study method is based on the use of a psycho-socio-sanitary questionnaire, a quality of life index (QQVD2000), and a depression test (Beck test, validated), in individual form, pre and post the group performance. The obtained results confirm the group psychotherapeutic treatment as a very effective tool for decreasing their anxiety and depression levels, with consequent reduction of their hyperfrequent assistance to sanitary services, so their medication ingest. It improves also their quality of life in a significant manner. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><B>Key words:</B> Psychotherapeutic evaluation, effectiveness, quality of life, group treatment, women. </font></P> <hr size="1" noshade>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="3"><b>Introducci&oacute;n</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Los profesionales que trabajamos en instituciones p&uacute;blicas tenemos cada vez m&aacute;s la necesidad de rentabilizar y optimizar nuestros recursos mediante dispositivos que permitan la m&aacute;xima accesibilidad al mayor n&uacute;mero de personas, manteniendo unos buenos niveles de calidad y eficacia.(1) </font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="VERDANA" size="2">Al mismo tiempo, las altas cifras de s&iacute;ntomas psicosom&aacute;ticos y malestar personal y social de las mujeres demandan la puesta en marcha de estrategias encaminadas amejorar su situaci&oacute;n vital, para evitar la enfermedad, la cronificaci&oacute;n y el aislamiento social. Trabajamos, por tanto, para ayudar a las mujeres a identificar sus necesidades y sus conflictos, para que tomen decisiones que les sean favorables en su vida personal y social, y se conviertan en sujetos activos y participativos en su comunidad. (2,3) </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Seg&uacute;n nuestra experiencia cl&iacute;nica, el trabajo en grupo posibilita a las mujeres participantes una din&aacute;mica de apertura y comunicaci&oacute;n en las relaciones personales, y por extensi&oacute;n una mayor participaci&oacute;n social y comunitaria (4). Por eso consideramos imprescindible evaluar la tarea psicoterap&eacute;utica grupal que estamos realizando, de manera que permita objetivar emp&iacute;ricamente los resultados cualitativos obtenidos y, de esta manera, verificar el efecto terap&eacute;utico y de calidad de vida que consiguen las participantes de la experiencia grupal. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Consideramos muy importante estudiar de manera objetiva la eficacia que dispositivos como el tratamiento grupal tiene en las mujeres, sobre todo de cara a evitar la cronificaci&oacute;n, mejorar la salud personal de la mujer, y proporcionar un medio de prevenci&oacute;n de la salud mental y comunitaria de la poblaci&oacute;n. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Por otro lado, sabemos que el consumo de f&aacute;rmacos ansiol&iacute;ticos y antidepresivos tiene cierta utilidad para disminuir la sintomatolog&iacute;a emocional, pero los conflictos subyacentes a estas problem&aacute;ticas no se resuelven y, debido a la saturaci&oacute;n de los servicios p&uacute;blicos, contin&uacute;&uacute;an sin tratarse. En este sentido la psicoterapia grupal es un buen recurso para analizar y buscar resoluciones innovadoras a los conflictos (5) (6) (7) (8), hecho que adem&aacute;s produce v&iacute;nculos sociales m&aacute;s abiertos y posibilitadores de comunicaci&oacute;n entre las mujeres del grupo y, por extensi&oacute;n, de relaci&oacute;n con su &aacute;mbito personal, familiar y social. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Pensamos que el estudio de evaluaci&oacute;n que presentamos aqu&iacute;, realizado en diferentes poblaciones e instituciones p&uacute;blicas, con la participaci&oacute;n de un amplio n&uacute;mero de mujeres, puede servir para: </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2"> &bull; Dar a conocer la realidad psicosocial de estas mujeres (adjuntamos gr&aacute;ficas).     <br> &bull; Valorar una herramienta (el trabajo grupal) que posibilita el desarrollo de las capacidades y la mejora de la red de relaci&oacute;n y soporte entre las mujeres participantes.     <br> &bull; Promover la importancia de la evaluaci&oacute;n de trabajos que inciden en el &aacute;mbito de la salud mental y la atenci&oacute;n social y sanitaria de les mujeres de nuestra comunidad.(9) (10) (11).</font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="3"><b>2.- Aspectos cl&iacute;nicos en los grupos de mujeres </b></font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="VERDANA" size="2">El grupo es un lugar donde las mujeres pueden trabajar el imaginario particular con el que se han identificado al imaginario social (12)(13), que las ha colocado en un lugar pasivo, como "objeto", del que no pueden salir. En general, lo primero que aparece en las reuniones grupales es la dificultad que tienen de hablar de s&iacute; mismas, de pensar acerca de sus propias vidas, y, consecuentemente, sobre qu&eacute; pueden hacer para cambiar su situaci&oacute;n. Suelen, por tanto, mostrar una posici&oacute;n pasiva, sinti&eacute;ndose "objetos" y no sujetos protagonistas de su historia. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">De hecho en los primeros encuentros expresan su sufrimiento, pero sin idea alguna de qu&eacute; es lo que les est&aacute; pasando. Suelen atribuirlo a factores externos (no tener trabajo, o demasiado, con un marido alcoh&oacute;lico e hijos adolescentes, etc.) o, por el contrario, acostumbran a negar aquellos acontecimientos hist&oacute;ricos cuyas p&eacute;rdidas todav&iacute;a no han sido elaboradas: "no es por la separaci&oacute;n que me encuentro mal, pues hace mucho tiempo que ya pas&oacute;, etc". En cualquier caso casi siempre demandan soluciones r&aacute;pidas y sin esfuerzo. Esto se refleja claramente a trav&eacute;s del discurso de la queja, en el que la soledad, la falta de apoyos por parte de su pareja, y las dificultades con sus hijos tienen un papel preponderante. En la mayor&iacute;a de las ocasiones no pueden poner limite ni a sus maridos, ni a sus hijos, por lo que se ven abocadas a una entrega absoluta que -parad&oacute;jicamente-les permite ocupar un lugar omnipotente. Desde este lugar aparentemente omnipotente, creen poder abastecer tambi&eacute;n de forma absoluta todas las demandas de los dem&aacute;s, en especial de los miembros de su familia, y de esta manera llegar a "ser todo para el otro". No es de extra&ntilde;ar, pues, que lleguen al grupo con la idea de que si los dem&aacute;s no las ayudan, los/las terapeutas y el grupo les dar&aacute;n "la soluci&oacute;n."(14) </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">La satisfacci&oacute;n de ocupar un lugar imaginario omnipotente de satisfacci&oacute;n de las demandas de los dem&aacute;s, las atrapa de tal manera que no les permite cuestionarse sobre si ese es su propio deseo. Entonces se encuentran con la evidencia de su propia dificultad para poder hacer algo por ellas mismas, y con que no tienen ning&uacute;n otro recurso m&aacute;s que el de tomar medicaci&oacute;n para aliviar su malestar (15); malestar que, por lo general, expresan a trav&eacute;s de s&iacute;ntomas diversos, de car&aacute;cter som&aacute;tico -obesidad, ahogos, dolores corporales-, o ps&iacute;quico -depresiones, fobias, inhibiciones-, pues les es imposible expresarlo de otra forma.. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">En el proceso del tratamiento en grupo cada mujer va encontrando su singularidad; la busca en el grupo, en las otras mujeres, o en los/las terapeutas. Ellas tienen la necesidad de encontrar semejanzas, como si para solucionar sus problemas existiera una sola y &uacute;nica respuesta. Luego, a lo largo de las sesiones, van encontrando en la palabra el instrumento que les abre una dimensi&oacute;n diferente, en la medida en que se van cuestionando su propia situaci&oacute;n vital. Esto se consigue fundamentalmente al sentirse reconocidas por el grupo y escuchadas por los/las terapeutas. Vemos, pues, que por primera vez comienzan a darle valor a su propia palabra y a la palabra de las dem&aacute;s. (16) </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">En este sentido es fundamental que puedan "verse y ver" que otras mujeres pueden ocupar un lugar activo, lo cual las alentar&aacute; a pensar que "yo tambi&eacute;n puedo". </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Solemos comprobar que el progreso de alguna del grupo sirve de "motor" de las dem&aacute;s, como por ejemplo, para poner l&iacute;mites a la propia madre o a los hijos, y en consecuencia dejar de ser su acompa&ntilde;ante y su sirvienta, respectivamente. Gracias a este proceso grupal, va desvel&aacute;ndose el deseo propio, de manera tal para no estar s&oacute;lo sujetas al deseo del otro en tanto esposas, madres o hijas, sino teniendo en cuenta lo que tiene que ver con su deseo personal. As&iacute;, progresivamente, se van "desanudando" de un "mandato de g&eacute;nero", en el que ser mujer es ser esposa, - madre, hija, en definitiva, objeto de."otro". A trav&eacute;s del grupo se le abre a cada una de ellas la posibilidad de verse/imaginarse/pensarse de una forma nueva, diferente: pasan de un lugar pasivo a un lugar activo, desde el que se asumen como sujetos deseantes, m&aacute;s all&aacute; de lo familiar, lugar social tradicional asignado. Ello implica reconocerse con necesidades propias, que las llevan a poder cuidar de ellas mismas, tener relaciones familiares distintas, con menos sometimiento, y empezar a tener proyectos propios sin estar tan pendientes de lo que quieren los dem&aacute;s. Las terapeutas constatamos, pues, que este proceso les permite salir de la esterilidad de la queja, de la posici&oacute;n dependiente, sumisa y -consecuente e inevitablemente-, llena de resentimiento. (17) (18) (19) </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">En definitiva, al hablar de su malestar, las mujeres pueden adem&aacute;s reconocer sus s&iacute;ntomas, los que las hacen acudir reiteradamente al m&eacute;dico, y tambi&eacute;n que esos s&iacute;ntomas est&aacute;n relacionados con aspectos hist&oacute;ricos o actuales de su vida, (20) (21) tales como sentirse abandonada por los hijos cuando se van de casa, o desplazada tras una migraci&oacute;n, o rechazada por el nacimiento de un hermano/a, o, incluso, demasiado protagonista tras la muerte de su madre, por citar algunos ejemplos. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Los temas que aparecen con m&aacute;s frecuencia en las sesiones grupales tienen que ver con las cuestiones siguientes:     <br> - Falta de comprensi&oacute;n del marido, dificultades de comunicaci&oacute;n con &eacute;l, conflictos en la convivencia, e insatisfacci&oacute;n sexual. ("No me entiende, no me escucha")     <br> - Dificultades por parte del marido para ejercer la funci&oacute;n paterna. ("Soy yo la que tiene que decir que no a los ni&ntilde;os").    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> - Dificultades de relaci&oacute;n con los hijos, sobre todo cuando ocupan un papel central en su vida como mujer.     <br> - Dificultades cuando intentan ser la madre que no pudieron tener. ("Siempre me dijeron que no, y yo no puedo ahora decir no")     <br> - Problemas con la familia de origen y primordialmente con su propia madre.("No me deja hacer las cosas a mi manera")    <br> - Soledad y aislamiento social.("Me siento sola, no tengo con quien hablar de mis cosas")     <br> - Insatisfacci&oacute;n personal y profesional. ("No me valoro, no tengo car&aacute;cter")     <br> - Dependencia de los padres, del marido, de los f&aacute;rmacos, de los profesionales. ("Siempre me han mandado, no ten&iacute;a opini&oacute;n propia, no puedo tomar una decisi&oacute;n.)     <br> - Preocupaciones hipocondr&iacute;acas. ("Siempre creo que tengo algo malo") </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">El alivio sintom&aacute;tico consecuente al cambio de posici&oacute;n subjetiva es muy evidente: comunicar y compartir las experiencias propias alivia la tristeza, la angustia, y tambi&eacute;n las manifestaciones som&aacute;ticas de la ansiedad, por lo que muchas de las pacientes disminuyen el consumo de f&aacute;rmacos y mejora su calidad de vida. </font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="3"><b>3.- Consideraciones sobre "calidad de vida"</b></font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="VERDANA" size="2">El concepto calidad de vida est&aacute; lleno de dificultades, empezando por su definici&oacute;n pr&aacute;cticamente imposible por la complejidad que representa. No existe una definici&oacute;n universalmente aceptada de calidad de vida como consecuencia del gran n&uacute;mero de aspectos a valorar en la vida humana (familiar, laboral, sexual, econ&oacute;mico, expectativas de futuro etc.) (22) (23) </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Ante la falta de consenso para definir "calidad de vida", la OMS, la define como la "percepci&oacute;n personal de un individuo de su situaci&oacute;n en la vida, dentro del contexto cultural y de valores en que vive, y en relaci&oacute;n con sus objetivos, expectativas, valores e intereses". Se trata, pues, de un concepto amplio y complejo, que incluye la salud f&iacute;sica, el estado psicol&oacute;gico, el grado de independencia, las relaciones sociales, las creencias personales y la relaci&oacute;n con el medio ambiente. (Forum Mundial sobre la Salud, OMS, 1996) </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">En nuestro estudio consideramos "calidad de vida" fundamentalmente como un concepto multidimensional, que incluye los factores m&aacute;s significativos que influyen sobre la vida de las mujeres; entre ellos destacamos la salud f&iacute;sica y ps&iacute;quica, las relaciones familiares y sociales, el trabajo y las actividades de tiempo libre.(24) (25) </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Aunque es un concepto que se comenz&oacute; a estudiar desde la pr&aacute;ctica m&eacute;dica, cada vez m&aacute;s profesionales de diversas especialidades o disciplinas son conscientes de que uno de los objetivos principales de las intervenciones m&eacute;dicas, psicol&oacute;gicas y sociales consiste en mejorar la calidad de vida de los usuarios. En esta l&iacute;&iacute;nea de trabajo se han creado distintos grupos de investigaci&oacute;n, entre los que hay que destacar el de la Universidad Aut&oacute;noma de Barcelona o las investigaciones realizadas por el Dr. Alonso y el Dr. X. Bad&iacute;a. (26) </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">En la actualidad, la mayor&iacute;a de autores establecen la diferencia entre "nivel de vida" que es m&aacute;s bien un concepto socio-econ&oacute;mico, y "calidad de vida", entendiendo la calidad de vida desde la vertiente de la percepci&oacute;n personal y subjetiva, ya que son los propios sujetos quienes saben mejor que nadie qu&eacute; es para ellos una vida de calidad. El hecho de que sea subjetivo no significa que no se pueda evaluar cuantitativamente.(27) </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">As&iacute; pues, cada vez se hace m&aacute;s patente la necesidad de investigar en calidad de vida; sin embargo, aunque el n&uacute;mero de estudios e investigaciones aumenta cada a&ntilde;o,(28) (29) pocas de estas investigaciones se han realizado en asistencia primaria. Los profesionales que trabajan en el primer nivel asistencial tienen la ventaja de estar en contacto con la poblaci&oacute;n "diana" que queremos estudiar (30) (31)-en este caso mujeres- pero falta tradici&oacute;n investigadora y recursos, especialmente de tiempo. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">En el estudio que presentamos hemos escogido evaluar la calidad de vida en mujeres, dado que, como venimos planteando en este trabajo, es evidente que la manera de pensar, vivir y sentir de los hombres y de las mujeres es distinta, as&iacute; como tambi&eacute;n su forma de expresar el malestar e incluso de enfermar, en especial en lo que se refiere al sufrimiento ps&iacute;quico. (32-38). </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">En este sentido, es importante resaltar que en todos los pa&iacute;ses en los cuales se han realizado estudios estad&iacute;sticos, las cifras revelan uniformemente que las mujeres padecen el triple de depresiones que los hombres. (39).(El predominio de las neurosis en las mujeres es de 3/1, en las psicosis seniles de 3/1, en los intentos de suicidio de 5/1, y en la anorexia nerviosa de 10/1. En los hombres predominan, en cambio, las toxicoman&iacute;as y los trastornos socio-patol&oacute;gicos en relaci&oacute;n 5/1) (34,36,37). </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Por otro lado, la mayor demanda de atenci&oacute;n m&eacute;dica no es debida a que a las mujeres les d&eacute; menos verg&uuml;enza quejarse, o que est&eacute;n m&aacute;s dispuestas a pedir ayuda profesional, sino que hay amplio consenso en que los datos reflejan la vulnerabilidad a que est&aacute;n expuestas las mujeres, no por razones biol&oacute;gicas sino por factores psico-sociales. La posici&oacute;n de la mujer en la sociedad nos lleva a pensar que la demanda de atenci&oacute;n m&eacute;dica es una de las pocas posibilidades que tiene para canalizar su dolor ps&iacute;quico. Seg&uacute;n el profesor Vicen&ccedil; Navarro (40), las mujeres de entre 35 y 55 a&ntilde;os tienen tres veces m&aacute;s enfermedades vinculadas al estr&eacute;s que padecen que el resto de la poblaci&oacute;n. Este estr&eacute;s esta relacionado con la sobrecarga de trabajo (cuidar ni&ntilde;os de 0-3 a&ntilde;os, cuidar padres enfermos, unido al propio trabajo) En otros pa&iacute;ses, estos cuidados son costeados por la Administraci&oacute;n; sin embargo, aqu&iacute; la mujer contin&uacute;a cubriendo las deficiencias inversoras del Estado.(41) </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">El estudio realizados por el Instituto Edad y Vida se&ntilde;ala que se requiere una inversi&oacute;n de 6.000 millones de Euros para cubrir s&oacute;lo las necesidades de cuidados de las personas mayores. Dicho trabajo es asumido enteramente por las mujeres a costa tanto de su salud (contracturas musculares, fibromialgias...) como de su malestar ps&iacute;quico, que las lleva a menudo a un excesivo consumo de psicof&aacute;rmacos para poder seguir sosteniendo esta situaci&oacute;n, sin relacionar su sufrimiento con su compleja posici&oacute;n familiar y social. Dichos estudios plantean que las consecuencias de vivir en circunstancias adversas sociales, econ&oacute;micas y ambientales, recaen de forma m&aacute;s pesada en las mujeres que en los hombres, porque dedican m&aacute;s tiempo a estar en casa y tienen una mayor responsabilidad percibida del cuidado y mantenimiento del hogar. De hecho, las mujeres cuando organizan su tiempo de trabajo y ocio tienen incluso en consideraci&oacute;n no s&oacute;lo las exigencias de sus propios horarios laborales, sino tambi&eacute;n las pautas de actividad del resto de los miembros familiares. </font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="VERDANA" size="2">Es, pues, inevitable que situaciones de tanta dedicaci&oacute;n a los dem&aacute;s incidan negativamente en su calidad de vida. Estas consideraciones las encontramos en lo que las propias mujeres manifiestan como los motivos de su malestar, (tal como hemos se&ntilde;alado anteriormente en el apartado sobre los aspectos cl&iacute;&iacute;nicos de la terapia grupal): no parece que tengan tanto que ver con circunstancias extraordinarias o hechos traum&aacute;ticos (42), como con razones cotidianas, m&aacute;s propias de su existencia corriente. Es posible que las mujeres detecten antes que los hombres el surgimiento del malestar debido a que la limitaci&oacute;n al &aacute;mbito de lo privado favorece una mayor libidinizaci&oacute;n y atenci&oacute;n a lo relacionado con el mundo interior. (43) Pero en todo caso, hay que seguir investigando este "malestar de lo femenino", en el que los psicof&aacute;rmacos tienen un lugar preponderante.</font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="3"><b>4.- Estudio de evaluaci&oacute;n</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Partimos del supuesto, tal como dec&iacute;amos anteriormente, de que la atenci&oacute;n grupal puede ser una estrategia terap&eacute;utica y preventiva muy &uacute;til desde la perspectiva comunitaria, tanto de la atenci&oacute;n primaria (en los &aacute;mbitos de la salud y de los servicios sociales), como de los servicios de atenci&oacute;n en salud mental, ya que: </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">a) Facilita el acceso a la atenci&oacute;n psicosocial a personas que tendr&iacute;an dificultades para consultar de forma individualizada     <br> b) Ampl&iacute;a la capacidad y la diversidad terap&eacute;utica de los servicios, favoreciendo la adecuaci&oacute;n de estrategias terap&eacute;uticas a las necesidades de la poblaci&oacute;n    <br> c) Facilita la elaboraci&oacute;n de ciertas problem&aacute;ticas comunes a determinados grupos poblacionales, en este caso las mujeres</font>.</P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><b>4.1.- Objetivos</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">El punto de partida del presente trabajo de evaluaci&oacute;n ha consistido en averiguar el impacto que el tratamiento grupal produce en la calidad de vida de las mujeres y si es medible en t&eacute;rminos cuantitativos. En este sentido nos propusimos hacer una evaluaci&oacute;n de la efectividad del tratamiento psicoterap&eacute;utico en 5 grupos de mujeres, que consultaban por conflictos emocionales y psicosociales, y aceptaban trabajarlos en grupo. </font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="VERDANA" size="2">Otro objetivo del trabajo ha sido crear una modalidad de evaluaci&oacute;n que permita una buena objetivaci&oacute;n de la realidad de los cambios acaecidos en la vida de estas mujeres, posibilitados por el tratamiento en grupo, tanto a nivel social como psicol&oacute;gico y relacional.</font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><b>4.2. Caracter&iacute;sticas y metodolog&iacute;a</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Los cinco grupos comenzaron al mismo tiempo, o con pocos meses de diferencia, de manera que se hizo un trabajo terap&eacute;utico sincr&oacute;nico. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Pero la investigaci&oacute;n ha sido diacr&oacute;nica prospectiva, ya que ha comparado el estado de las pacientes al inicio de los grupos con el que presentaban al final, proyectando del momento actual hacia adelante, y sin tener en cuenta datos anteriores. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">No se ha utilizado grupo de control en el sentido metodol&oacute;gico cl&aacute;sico (como en las investigaciones farmacol&oacute;gicas, por ejemplo), ya que consideramos que no se pueden comparar los efectos de los tratamientos psicoterap&eacute;uticos en sujetos diferentes. Por tanto, se ha utilizado el mismo grupo terap&eacute;utico como grupo de control diacr&oacute;nico, donde cada persona es el &uacute;nico punto de referencia, antes y despu&eacute;s del tratamiento. </font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><b>4.3. Poblaci&oacute;n evaluada</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">El trabajo emp&iacute;rico de evaluaci&oacute;n se ha dirigido a mujeres de 35 a 55 a&ntilde;os. Los s&iacute;ntomas que padec&iacute;an (ps&iacute;quicos, sociales o som&aacute;ticos) han sido causados por un malestar cl&iacute;nicamente significativo, junto con un cierto deterioro familiar, social, laboral o de otras &aacute;reas importantes de su vida cotidiana. </font></P>     <P>&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="VERDANA" size="2"><b>4.4.- Caracter&iacute;sticas de los grupos</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Han sido grupos preventivos y terap&eacute;uticos que se han llevado a cabo en diferentes instituciones asistenciales: Centros de Salud Mental, Programas de Atenci&oacute;n a la Mujer (ICS) o Programas Municipales de Atenci&oacute;n a la Mujer. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">El n&uacute;mero de participantes por grupo terap&eacute;utico ha sido entre 6 y 12 mujeres. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">El tiempo de duraci&oacute;n de los grupos ha variado entre 4 y 9 meses -seg&uacute;n la problem&aacute;tica y las vicisitudes institucionales-, con una periodicidad semanal y quincenal -seg&uacute;n el estado de las pacientes y las condiciones asistenciales de los servicios. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Los grupos de tratamiento se han realizado en poblaciones diferentes del cintur&oacute;n industrial de la ciudad de Barcelona: Centro Municipal de Atenci&oacute;n e Informaci&oacute;n a la Mujer (CAID) de L'Hospitalet de Llobregat, Programa de Soporte en Salud Mental a la Mujer (PSSMD) de Cornell&agrave; de Llobregat, Unidad de Salud Mental (USM) L'Hospitalet de Llobregat, Centro de Atenci&oacute;n en Salud Mental y Reproductiva (CASSIR) de Badalona,), &Aacute;rea B&aacute;sica de Salud (ABS) Cerdanyola.</font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Los 5 grupos se han coordinado por profesionales que trabajamos en las citadas instituciones p&uacute;blicas, con experiencia en la terapia grupal y con el mismo marco te&oacute;rico-t&eacute;cnico, de orientaci&oacute;n psicoanal&iacute;tica. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Los objetivos espec&iacute;ficos que se han trabajado en los grupos han sido:     <br> a) Disminuir el nivel de ansiedad y de depresi&oacute;n de las pacientes     <br> b) Disminuir el aislam</font><font face="VERDANA" size="2">iento social de las pacientes y favorecer sus relaciones sociales    <br> c) Disminuir la hiperfrecuentaci&oacute;n de los servicios sanitarios y sociales     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> d) Disminuir el uso de medicaci&oacute;n     <br> e) Mejorar la calidad de vida de las pacientes </font></P> <font face="Verdana" size="2"> En cuanto a los criterios de inclusi&oacute;n/exclusi&oacute;n de las pacientes en los grupos hemos considerado adecuadas para trabajo psicoterap&eacute;utico grupal a mujeres con las siguientes caracter&iacute;sticas:     <br> - S&iacute;ntomas de ansiedad y depresi&oacute;n con frecuentes somatizaciones     <br> - Hiperfrecuentaci&oacute;n de servicios sanitarios y sociales     <br> - Consumo indiscriminado de psicof&aacute;rmacos     <br> - Situaci&oacute;n de aislamiento social o relaciones poco gratificadores o conflictivas    <br>  - Quejas constantes respecto al entorno personal, pero sin iniciativa para cambiarlo     <br> - Mujeres en situaci&oacute;n de crisis vital y/o accidental     <br> </font>     <P><font face="VERDANA" size="2">Hemos considerado NO adecuadas para trabajo psicoterap&eacute;utico grupal a mujeres con las siguientes caracter&iacute;sticas:     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> - Patolog&iacute;as adictivas     <br> - Trastornos psiqui&aacute;tricos graves     <br> - D&eacute;ficits cognitivos importantes </font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><b><font face="VERDANA" size="2">4.5.- Instrumentos utilizados</font></b></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Antes de iniciar el tratamiento grupal, se administraron los cuestionarios y el test de Beck de manera individual a cada una de las mujeres participantes. El objetivo, como ya hemos explicado, era obtener informaci&oacute;n cuantitativa y cualitativa sobre su estado de salud biopsicosocial. Los instrumentos utilizados han sido:     <br>  &bull; Cuestionario sociosanitario     <br>  &bull; Cuestionario de calidad de vida (QQVD 2000)     <br>  &bull; Test de depresi&oacute;n Beck </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">El total de &iacute;tems de los tres cuestionarios juntos es de 120, y el tiempo aproximado para pasarlos es de unos 30 minutos. </font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="VERDANA" size="2">El cuestionario sociosanitario incluye los datos de la mujer que hacen referencia a su origen, edad, unidad de convivencia, nivel de estudios alcanzado, situaci&oacute;n laboral, personas a su cargo que requieren atenciones especiales, etc. Tambi&eacute;n recoge toda la informaci&oacute;n relacionada con el n&uacute;mero de consultas m&eacute;dicas ambulatorias, de urgencias y de servicios sociales de los &uacute;ltimos seis meses, y la cantidad y tipo de f&aacute;rmacos consumidos durante el mismo per&iacute;odo. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">El cuestionario de calidad de vida (QQVD 2000) contempla aspectos que tienen en cuenta las caracter&iacute;sticas de g&eacute;nero. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">&bull; Satisfacci&oacute;n y calidad de las relaciones familiares     <br>  &bull; Satisfacci&oacute;n y calidad de las relaciones sociales     <br>  &bull; Medidas preventivas referentes a la salud     <br>  &bull;Grado de satisfacci&oacute;n con su situaci&oacute;n econ&oacute;mica     <br>  &bull; Nivel de satisfacci&oacute;n en su vida sexual     <br>  &bull; Nivel de proyectos e ilusiones de cara al futuro </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">El Test de Depresi&oacute;n Beck (validado) es un instrumento sensible para evaluar el s&iacute;ndrome depresivo. Hace referencia a &aacute;reas afectivas, cognitivas y som&aacute;ticas, e indica si el s&iacute;ndrome depresivo es "normal" (0-9); leve (10-18); moderado (19-29); o grave (30-63). </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Para eliminar la subjetividad de las profesionales que coordinaban los grupos, la administraci&oacute;n de los instrumentos mencionados anteriormente se llev&oacute; a cabo (en la mayor&iacute;a de los centros) por personas en formaci&oacute;n, previamente entrenadas. Esto ha permitido asegurar la objetividad de las observaciones obtenidas.</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><b>4.6.- Variables susceptibles de ser asociadas</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Nuestro objetivo ha sido asociar las variables sociales m&aacute;s significativas con los valores obtenidos para el &Iacute;ndice de Calidad de Vida y el Test de depresi&oacute;n Beck. (ver gr&aacute;ficas).</font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><b>4.7.- Caracter&iacute;sticas del estudio</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2"> El presente estudio de evaluaci&oacute;n tiene las siguientes caracter&iacute;sticas:     <br> &bull; Lo consideramos integrador de servicios diversos, ya que los grupos se han realizado en servicios con una implantaci&oacute;n comunitaria importante y situados en diferentes poblaciones del &aacute;rea metropolitana de Barcelona .     <br> &bull; Interinstitucional, donde participan profesionales de los &aacute;mbitos de Servicios Sociales,Atenci&oacute;n Primaria de Salud, Salud Mental yAtenci&oacute;n a la Mujer, dependientes algunos de servicios municipales, y otros del Servei Catal&aacute; de la Salut.     <br> &bull;Interprofesional e interdisciplinar, donde trabajan profesionales que pertenecen a diferentes disciplinas como medicina, psicolog&iacute;a, trabajo social y epidemiolog&iacute;a. </font></P>     <P>&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="VERDANA" size="2"><b>4.8.- Aplicabilidad y utilidad</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">&Eacute;ste es un trabajo que cumple dos condiciones que nosotras consideramos muy importantes: </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Aplicabilidad: en este caso significa evaluar la efectividad de un tratamiento midiendo los cambios que se producen en la calidad de vida de las pacientes. Esto puede ser muy &uacute;til tanto en la Asistencia Primaria como en los Servicios Sociales, y en la atenci&oacute;n de la Salud Mental. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Utilidad: la comprobaci&oacute;n de la hip&oacute;tesis principal del trabajo, la eficacia del tratamiento psicoterap&eacute;utico grupal, ha de servir para valorar el papel que este tipo de abordaje puede llegar a tener para los servicios asistenciales, ya que han de atender a la poblaci&oacute;n femenina con problem&aacute;ticas psico-sociales. </font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="3"><b>5.-An&aacute;lisis de los resultados</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><b>5.1.-Perfil sociodemogr&aacute;fico de la muestra estudiada</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Las caracter&iacute;sticas sociodemogr&aacute;ficas de la poblaci&oacute;n estudiada se describen en los gr&aacute;ficos n&uacute;mero <a href="#g1">1</a>, <a href="#g2">2</a>, <a href="#g3">3</a>, <a href="#g4">4</a>, <a href="#g5">5</a> y <a href="#g6">6</a>, de los cuales se extrae el siguiente perfil:     <br> &bull; sexo: mujer.     <br> &bull; edad: entre 35 y 55 a&ntilde;os.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  &bull; origen: mayoritariamente de fuera de Catalunya (73%).    <br> &bull; nivel de instrucci&oacute;n: ense&ntilde;anza primaria (46%).  &bull; ocupaci&oacute;n principal mayoritaria: ama de casa (43%), trabajo temporal o en  econom&iacute;a sumergida (30%).    <br> &bull;motivo de consulta: depresi&oacute;n (76%), ansiedad (57%), somatizaciones (32%).     <br> &bull;cargas familiares: hijos/as que requieren atenciones (65%), padres ancianos o enfermos (24%). </font></P>     <P align="center"><a name="g1"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g1.jpg"></P>     <P>&nbsp;</P>     <P align="center"><a name="g2"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g2.jpg"></P>     <P>&nbsp;</P>     <P align="center"><a name="g3"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g3.jpg"></P>     <P>&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center"><a name="g4"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g4.jpg"></P>     <P>&nbsp;</P>     <P align="center"><a name="g5"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g5.jpg"></P>     <P>&nbsp;</P>     <P align="center"><a name="g6"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g6.jpg"></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><b>5.2.- Resultados</b></font></P>      <P><font face="VERDANA" size="2"><b>5.2.1.- La salud:</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Respecto a la percepci&oacute;n subjetiva del estado de salud se puede observar que, al iniciar los grupos, la mayor&iacute;a de las pacientes tiene dificultades para poderlo definir (48,6% ni bueno ni malo), posiblemente porque equiparan el concepto de salud a la ausencia de enfermedad f&iacute;sica, y los problemas ps&iacute;quicos al concepto de malestar. Pero al acabar el grupo hay una variaci&oacute;n significativa, disminuyendo la indefinici&oacute;n al 29% y aumentando la categor&iacute;a de buena salud al 51% (<a href="#g7">gr&aacute;fico n&uacute;mero 7</a>). Al mismo tiempo, la percepci&oacute;n de mala salud disminuye del 27,0% al 18,9% (una disminuci&oacute;n del 30%). </font></P>     <P align="center"><a name="g7"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g7.jpg"></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="VERDANA" size="2">    <br> El consumo de medicamentos, a pesar de que la mayor&iacute;a de mujeres expresan que no querr&iacute;an tomar psicof&aacute;rmacos, es frecuente (56,8%) al inicio de los grupos, en tanto que, despu&eacute;s de la actividad grupal, un 13% suprime el consumo de f&aacute;rmacos, bien por disminuci&oacute;n de los s&iacute;ntomas, bien por considerar que no obtienen los efectos esperados (<a href="#g8">gr&aacute;fico n&uacute;mero 8</a>). Al mismo tiempo, aumenta ligeramente el consumo de medicamentos relacionados con el tratamiento de otras enfermedades (hipertensi&oacute;n, diabetes, etc.), por lo que parecen cuidarse mejor. </font></P>     <P align="center"><a name="g8"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g8.jpg"></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">    <br> El n&uacute;mero de visitas al ambulatorio disminuye ligeramente, y son m&aacute;s espaciadas en el tiempo. Despu&eacute;s del trabajo grupal, la percepci&oacute;n y comprensi&oacute;n de su malestar es diferente y pueden utilizar otros recursos personales. (<a href="#g9">gr&aacute;fico n&uacute;mero 9</a>). </font></P>     <P align="center"><a name="g9"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g9.jpg"></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><b>5.2.2.- Las relaciones familiares:</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Al inicio, la mayor&iacute;a de las mujeres estudiadas expresan, como una parte de su malestar, los conflictos relacionales con la familia actual y con la familia de origen. El <a href="#g10">gr&aacute;fico 10</a> nos permite observar que hay una mejora significativa en el nivel de satisfacci&oacute;n respecto a las relaciones familiares en general.</font></P>     <P align="center"><a name="g10"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g10.jpg"></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="VERDANA" size="2">    <br> En concreto, las relaciones de pareja indican una mejora de la satisfacci&oacute;n de un 16% y una disminuci&oacute;n de la insatisfacci&oacute;n de un 19% (<a href="#g11">gr&aacute;fico n&uacute;mero 11</a>). </font></P>     <P align="center"><a name="g11"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g11.jpg"></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">    <br> Respecto a las relaciones con los hijos/as, tambi&eacute;n aumenta el nivel de satisfacci&oacute;n en un 6% (<a href="#g12">gr&aacute;fico n&uacute;mero 12</a>), y disminuye ligeramente la insatisfacci&oacute;n. </font></P>     <P align="center"><a name="g12"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g12.jpg"></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><b>5.2.3.- Las relaciones sociales:</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Al iniciar los grupos se observa que la mayor&iacute;a de las mujeres mantienen unas relaciones sociales que se limitan a la familia y vecinos, evidenciando una cierta pobreza de relaciones y aspectos de aislamiento social. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Al acabar el grupo, esto se modifica y, tal como muestra el <a href="#g15">gr&aacute;fico n&uacute;mero 15</a>, hay una importante mejora en las relaciones sociales en general: aumenta un 30% el grado de satisfacci&oacute;n, por una parte, y por otra, disminuye un 8% la insatisfacci&oacute;n. </font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="VERDANA" size="2"> Despu&eacute;s del trabajo grupal, las relaciones son m&aacute;s abiertas: deja de haber pacientes que no se relacionan con nadie, la cantidad de visitas a los amigos/gas aumenta un 14% y son m&aacute;s diversas. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Hay un aumento del 32,4% de pacientes que se mueven en ambientes nuevos, y una disminuci&oacute;n alrededor del 10% de las que s&oacute;lo se relacionan con la familia, los vecinos y los amigos de siempre (gr&aacute;ficos n&uacute;mero <a href="#g10">14</a> y <a href="#g13">13</a>).</font></P>     <P align="center"><a name="g13"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g13.jpg"></P>     <P>&nbsp;</P>     <P align="center"><a name="g14"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g14.jpg"></P>     <P align="center">&nbsp;</P>     <P align="center"><a name="g15"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g15.jpg"></P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><b>    <br> 5.2.4.- El ocio: actividades recreativas y culturales:</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Aumenta un 16% el grado de satisfacci&oacute;n con las actividades culturales y recreativas, y disminuye 27% el grado de insatisfacci&oacute;n (<a href="#g16">gr&aacute;fico n&uacute;mero 16</a>). </font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center"><a name="g16"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g16.jpg"></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">    <br> Aumentan la asistencia al cine, teatro, conciertos, el visionado de TV y las actividades deportivas (<a href="#g17">gr&aacute;fico n&uacute;mero 17)</a>. </font></P>     <P align="center"><a name="g17"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g17.jpg"></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">    <br> Este aspecto es relevante para la relaci&oacute;n entre el estado de &aacute;nimo y la capacidad de disfrutar.</font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><b>5.2.5.- Autonom&iacute;a econ&oacute;mica:</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Consideramos la autonom&iacute;a econ&oacute;mica como un factor importante con referencia a la calidad de vida de las mujeres. A lo largo del trabajo grupal se observa una evoluci&oacute;n ligeramente favorable, en tanto que aumenta un 2% el n&uacute;mero de personas que tienen ingresos propios y disminuye un 13 % el de las que no ten&iacute;a ninguno (<a href="#g18">gr&aacute;fico n&uacute;mero 18</a>).</font></P>     <P>&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center"><a name="g18"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g18.jpg"></P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><b>    <br> 5.2.6.-Proyectos de futuro:</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">El trabajo grupal aumenta la capacidad de pensar y proyectar. En este sentido, el <a href="#g19">gr&aacute;fico n&uacute;mero 19</a> muestra un aumento del 13% respecto a la capacidad de pensar en proyectos relacionados con el futuro. Este aspecto est&aacute; en relaci&oacute;n con el estado de &aacute;nimo y el nivel de depresi&oacute;n. </font></P>     <P align="center"><a name="g19"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g19.jpg"></P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><b>    <br> 5.2.7.-&Iacute;ndice de depresi&oacute;n (Test de Beck)</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2"> Mediante el Test de Beck se pueden evaluar diferentes estados de depresi&oacute;n en las mujeres que participan en los grupos. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">En el <a href="#g20">gr&aacute;fico n&uacute;mero 20</a> se pueden ver las diferencias en los niveles de depresi&oacute;n antes y despu&eacute;s del tratamiento grupal. Se observa una significativa mejor&iacute;a: el &iacute;ndice de depresi&oacute;n medio de todos los grupos disminuye en 9 puntos, lo que representa un 43%. Esto supone pasar de un &iacute;ndice medio de depresi&oacute;n moderada a uno de depresi&oacute;n leve. </font></P>     <P align="center"><a name="g20"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g20.jpg"></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="2">    <br> En los gr&aacute;ficos n&uacute;mero <a href="#g21">21</a>, <a href="#g22">22</a>, <a href="#g23">23</a>, <a href="#g24"> 24</a> y <a href="#g25">25</a>, en los cuales se detallan los resultados por grupos, se dan ciertas variaciones en los puntos de disminuci&oacute;n de cada grupo; estas variaciones dependen, por una parte, del estado inicial de las pacientes, y por otra del n&uacute;mero de sesiones realizadas. </font></P>     <P align="center"><a name="g21"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g21.jpg"></P>     <P>&nbsp;</P>     <P align="center"><a name="g22"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g22.jpg"></P>     <P>&nbsp;</P>     <P align="center"><a name="g23"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g23.jpg"></P>     <P>&nbsp;</P>     <P align="center"><a name="g24"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g24.jpg"></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;</P>     <P align="center"><a name="g25"></a><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/83a04g25.jpg"></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="VERDANA" size="3"><b>6.-Conclusiones</b></font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">1.- Los profesionales que trabajamos en instituciones p&uacute;blicas tenemos cada vez m&aacute;s la necesidad de rentabilizar y optimizar nuestros recursos mediante dispositivos que permitan la m&aacute;xima accesibilidad al mayor n&uacute;mero de personas, manteniendo unos buenos niveles de calidad y eficacia. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">2.- La observaci&oacute;n de la realidad, y en especial de la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica, evidencia que en la vida cotidiana hombres y mujeres no tienen las mismas preocupaciones; as&iacute;, pues, si queremos medir los aspectos que complican o facilitan la vida de unos y otras, tenemos que buscar &iacute;ndices diferentes. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">3.-En el presente estudio hemos evaluado los efectos del abordaje psicoterap&eacute;utico grupal, de orientaci&oacute;n psicoanal&iacute;tica, de cinco grupos de mujeres, de diferentes &aacute;mbitos institucionales, con la finalidad de objetivar emp&iacute;ricamente los resultados obtenidos y verificar el efecto terap&eacute;utico en la mejora de la calidad de vida que consiguen las mujeres participantes en la experiencia grupal. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">4.-A trav&eacute;s del estudio hemos constatado que el trabajo psicoterap&eacute;utico grupal posibilita a las mujeres participantes una significativa din&aacute;mica de apertura y comunicaci&oacute;n en las relaciones personales, y por extensi&oacute;n, una mayor participaci&oacute;n social y comunitaria. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">5.- Los resultados obtenidos confirman el trabajo psicoterap&eacute;utico grupal como una herramienta muy eficaz para disminuir su nivel de ansiedad y depresi&oacute;n, con la consiguiente reducci&oacute;n de su hiperfrecuentaci&oacute;n a los servicios sanitarios, as&iacute; como la ingesta de medicaci&oacute;n. Tambi&eacute;n mejora significativamente su calidad de vida. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">6.- El tratamiento psicoterap&eacute;utico grupal posibilita, mediante el trabajo con la palabra, procesos de identificaci&oacute;n y de soporte grupal, con un impacto de cambio muy importante, que potencia el trabajo de los terapeutas y produce grandes beneficios a las participantes en amplias esferas de su vida. Todo ello repercute, consiguientemente, en la salud de sus familias y de la comunidad, pues la mujer, todav&iacute;a, se configura como el principal agente de salud dentro de la familia. </font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="VERDANA" size="2">7.- En nuestro estudio se ha observado, tambi&eacute;n, la existencia de una correlaci&oacute;n directa entre un instrumento validado a nivel psicol&oacute;gico, como es el test de Beck, y el cuestionario de calidad de vida (QQVD 2000) que dise&ntilde;amos a tal efecto. Este trabajo inicial resulta muy &uacute;til para seguir trabajando en el dise&ntilde;o de un instrumento de calidad de vida, espec&iacute;fico para mujeres, que se intentar&aacute; validar (QQVD 2002). </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">8.-Por otra parte, la redacci&oacute;n definitiva del Cuestionario de Calidad de Vida para Mujeres (CCVD2002) y su validaci&oacute;n, objetivo instrumental del proyecto, puede representar la puesta a punto de una herramienta que, por su car&aacute;cter flexible y su facilidad de adaptaci&oacute;n, permita una evaluaci&oacute;n sistem&aacute;tica de los resultados de las actividades de atenci&oacute;n socio-psico-sanitaria con mujeres. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">9.- Por &uacute;ltimo, este trabajo cumple dos condiciones que consideramos muy importantes:- Aplicabilidad y Utilidad : evaluar la efectividad de un tratamiento midiendo los cambios que se producen en la calidad de vida , puede ser muy &uacute;til tanto en la Asistencia Primaria como en los Servicios Sociales, y en la atenci&oacute;n de la Salud Mental. </font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="Verdana"  size="3"><b>Notas</b></FONT></P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><sup><a name="a1"></a><a href="#r1">1</a> </sup>Este art&iacute;culo se ha realizado con aportaciones de las profesionales: Anna Casino Moreno, Lourdes Lopetegui Zabaleta, S&iacute;lvia L&oacute;pez Garc&iacute;a, Joana Meseguer Meseguer, Montserrat P&eacute;rez-Portabella Puig, Margarita Sent&iacute;s Hortet, miembros del Grup d'Avaluaci&oacute; Psicoterap&eacute;utica de Barcelona (G.A.P.) al que tambi&eacute;n pertenezco, e inscrito en la Secci&oacute;n de Psicolog&iacute;a Cl&iacute;nica del Col.legi Oficial de Psic&ograve;legs de Catalunya (C.O.P.C.); as&iacute;mismo, el estudio de evaluaci&oacute;n fue realizado por el G.A.P., y presentado en el C.O.P.C.el mes de mayo del 2002. </font></P>     <P><font face="VERDANA" size="2"><sup><a name="a2"></a><a href="#r2">2</a></sup> Equipo de la investigaci&oacute;n     <br> Coordinaci&oacute;n: Regina Bayo-Borr&agrave;s Falc&oacute;n, psic&oacute;loga del Programa de Atenci&oacute;n a la Mujer, del Centro de Higiene Mental de Cornell&agrave;, y profesora de la Facultad de Psicolog&iacute;a de la Universidad Aut&oacute;noma de Barcelona.  E-mail: regina.bayo@wanadoo.es     <br> Investigadoras:     <br> Anna Casino Moreno, psic&oacute;loga del Centro de Atenci&oacute;n en Salud Sexual y Reproductiva (CASSIR). Badalona-Servicios Asistenciales.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> Lourdes Lopetegui Zabaleta, psic&oacute;loga del Programa de Atenci&oacute;n a la Mujer del CAP II de Ripollet-Cerdanyola.     <br> S&iacute;lvia L&oacute;pez Garc&iacute;a, psic&oacute;loga del Programa Sanitario de Atenci&oacute;n a la Mujer de S. Andreu, Gr&agrave;cia, Horta y Guinard&oacute; de Barcelona.     <br> Joana Meseguer Meseguer, psic&oacute;loga de la Unidad de Salud Mental de L'Hospitalet de Llobregat.     <br> Montserrat P&eacute;rez-Portabella Puig, psic&oacute;loga del Centro de Atenci&oacute;n e Informaci&oacute;n a la Mujer del Programa Municipal para la Mujer del Ayuntamiento de L'Hospitalet de Llobregat     <br> Margarita Sent&iacute;s Hortet, psic&oacute;loga del Programa de Atenci&oacute;n a la Mujer de La Llagosta y Sta. Coloma de Gramanet. </font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font face="Verdana"  size="3"><B>Agradecimientos</B></FONT></P>     <P><font face="VERDANA" size="2">Este estudio ha contado con soporte econ&oacute;mico de la Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Psic&oacute;logos de Catalunya, en el a&ntilde;o 2001.     <br> Teresa Anguera, catedr&aacute;tica de Psicolog&iacute;a de la Universidad de Barcelona.     <br> M. Jes&uacute;s Izquierdo, profesora de Sociolog&iacute;a de la Universidad Aut&oacute;noma de Barcelona.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> Eva Coronado y Oriol Molas, soci&oacute;loga y polit&oacute;logo.     <br> Joana Hernández, psicóloga del Programa de Salud Mental para la Mujer, Centro de Higiene Mental de Cornell&agrave;.    <br> Rom&agrave; Puiggermanal Estival, doctor ingeniero industrial, profesor de la Universidad Politécnica de Catalunya.</font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="3"><B>Bibliografía</B></FONT></P>     <!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">1. Ballester, J. "De la comprensi&oacute;n psicoanal&iacute;tica a la transformaci&oacute;n de la asistencia p&uacute;blica psiqui&aacute;trica". Ponencia del Segundo Coloquio Interdisciplinar organizado por IPSI sobre Transformaciones de la pr&aacute;ctica psicoanal&iacute;tica en las instituciones de salud mental. Barcelona. 2000, Febrero. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624513&pid=S0211-5735200200030000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">2. Ajuntament de Cornell&agrave; de Llobregat Estudi sobre salut, estils de vida i condicions laborals de les dones de Cornell&agrave; de Llobregat. Departament de Salut P&uacute;blica. Ajuntament de Cornell&agrave;. 1999. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624514&pid=S0211-5735200200030000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">3. Bayo-Borr&agrave;s, R "¿De qu&eacute; sufren las mujeres? An&aacute;lisis de la atenci&oacute;n al Programa Suport en Salud Mental per a la Dona". En Mujer y Salud mental. Reflexiones y experiencias (Comp.). Col&middot;legi Oficial de Psic&ograve;legs de Catalunya i Centre d'Higiene Mental de Cornell&agrave; Barcelona: Gr&aacute;ficas Rey. 1998. pp.39-62. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624515&pid=S0211-5735200200030000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">4. Bayo-Borr&agrave;s, R.: "Salud Mental de mujeres amas de casa. Grupos terap&eacute;uticos", en G&eacute;nero y salud. I Jornadas de la red de m&eacute;dicas y profesionales de la salud. Publicado por el Instituto de la mujer. Serie Estudios, nº 30. Madrid,  1999-2000. pp. 83 a 87 </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624516&pid=S0211-5735200200030000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">5. Bleger, L.; Pasik, N. R. Psicoan&aacute;lisis grupal. Cu&aacute;ndo, c&oacute;mo y por qu&eacute;. Buenos Aires: Tekn&eacute;. 1997 </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624517&pid=S0211-5735200200030000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">6. Foulkes, S. H. Psicoterapia de grupo anal&iacute;tica. Barcelona, Gedisa. 1981 </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624518&pid=S0211-5735200200030000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">7. Grinberg, L.; Langer, M.; Rodrigu&eacute;, E. Psicoterapia del grupo. Buenos Aires:Paid&oacute;s. 1974 </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624519&pid=S0211-5735200200030000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">8. Pich&oacute;n-Rivi&egrave;re, E. El proceso grupal. Buenos Aires: Nueva Visi&oacute;n. 1984. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624520&pid=S0211-5735200200030000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">9. Baca, E. "Indicadores de efectividad en la evaluaci&oacute;n de servicios psiqui&aacute;tricos". Rev. Asoc. Esp. Neuropsiq. 1991 XI (nº 37), pp. 93-101. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624521&pid=S0211-5735200200030000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">10. Gamo, E.; Guindeo, J.; Pascual, P.; Villalba, A. "Grado de satisfacci&oacute;n y mejor&iacute;a subjetiva en un Centro de Salud Mental". Rev. Asoc. Esp. Neuropsiq. 1994 XIV (50), pp. 403-416. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624522&pid=S0211-5735200200030000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">11. G&oacute;mez Beneyto, M."La evaluaci&oacute;n del resultado terap&eacute;utico en psicoterapia psicodin&aacute;mica." Rev. Asoc. Esp. Neuropsiq. 1997. XVII, 63,pp. 537-546. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624523&pid=S0211-5735200200030000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref -->    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624524&pid=S0211-5735200200030000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">13. Tubert, S La sexualidad femenina y su construcci&oacute;n imaginaria. Ed. El Arquero. Madrid 1988</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624525&pid=S0211-5735200200030000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">14. Casino, A. "La demanda en l'&agrave;mbit de la planificaci&oacute; familiar" &lt;La demanda en el &aacute;mbito de la planificaci&oacute;n familiar&gt;. En Dona i salut mental. Reflexions i experi&egrave;ncies (Comp.). Col&middot;legi Oficial de Psic&ograve;legs de Catalunya i Centre d'Higiene Mental de Cornell&agrave;. (pp.161-169). Barcelona: Gr&aacute;ficas Rey. 1998 </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624526&pid=S0211-5735200200030000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">15. Burin, M. El malestar de las mujeres. Una tranquilidad recetada. Ed. Paid&oacute;s. 1991 </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624527&pid=S0211-5735200200030000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">16. Bur&iacute;n, M; Bleichmar, E.D. G&eacute;nero, Psicoan&aacute;lisis y Subjetividad, Buenos Aires, Paid&oacute;s 1996 </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624528&pid=S0211-5735200200030000400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">17. Cirera T; Lopetegui,L "Grupo socioterap&eacute;utico para mujeres en un centro de atenci&oacute;n primaria de salud CAP". Revista de trabajo social. Servicios Sociales y Pol&iacute;tica Social. Nueva perspectiva de g&eacute;nero 45. Madrid .pp.135-150.1999 </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624529&pid=S0211-5735200200030000400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">18. P&eacute;rez-Portabella, M. i al "Perfil de dones afectades per viol&egrave;ncia intrafamiliar cr&oacute;nica." Programa Municipal para la Mujer, Ayuntamiento de l'Hospitalet de Llobregat. 1997. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624530&pid=S0211-5735200200030000400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">19. P&eacute;rez-Portabella, M." Viol&egrave;ncia familiar. Algunes reflexions a partir de l'experi&egrave;ncia." Full informatiu, nº 107 (Col.legi Oficial de Psic&ograve;legs de Catalunya), pp.13.Barcelona. 1998. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624531&pid=S0211-5735200200030000400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">20. Meseguer, J. "Dona, grup i salut mental". Presentaci&oacute;n cl&iacute;nica en el Centro de Higiene Mental de Cornell&agrave;. Barcelona. 2001 </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624532&pid=S0211-5735200200030000400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">21. P&eacute;rez-Portabella, M. i Calle S. "Una perspectiva psicosocial i de g&egrave;nere en el treball grupal amb dones" &lt;Una perspectiva psicosocial y de g&eacute;nero en el trabajo grupal con mujeres &gt;. Dona i salut mental. Reflexions i experi&egrave;ncies (comp.). Col&middot;legi Oficial de Psic&ograve;legs de Catalunya i Centre d'Higiene Mental de Cornell&agrave;. (pp.171-186). Barcelona: Gr&aacute;ficas Rey. 1999 </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624533&pid=S0211-5735200200030000400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">22. Bobes, J.; Cervera, S.; Seva, A. "Calidad de vida y trastornos depresivos". Actas del Congreso Nacional de Psiquiatr&iacute;a, Sevilla. (Publicat en Oviedo: Gofer. pp. 9 a 97). 1995 </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624534&pid=S0211-5735200200030000400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">23. Pinto-Prades, J.L. "Calidad de vida y asignaci&oacute;n de recursos sanitarios". Gaceta sanitaria, 2000. 14 (2), pp.168-174. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624535&pid=S0211-5735200200030000400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">24. Bayo-Borr&agrave;s, R. et al.: Procediment per a l'avaluaci&oacute; d'un tractament psicoterap&egrave;utic (Premi Ferran Salsas 1999). Diputaci&oacute; de Barcelona. 2000 </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624536&pid=S0211-5735200200030000400024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">25. Bayo-Borr&agrave;s y Puiggermanal, R. "¿Es posible evaluar un tratamiento psicoterap&eacute;utico?", Actas del Tercer Congreso de la Sociedad Internacional para los Estudios sobre la Calidad de Vida, Girona 20-22 de julio de 2000. Universitat de Girona. Institut de Recerca sobre Qualitat de Vida. 2001. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624537&pid=S0211-5735200200030000400025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">26. Badia, X.; Salamero, M.; Alonso, J. La medida de la salud. Barcelona: Edimac. 1999. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624538&pid=S0211-5735200200030000400026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">27. Bayo-Borr&agrave;s, R. y Puiggermanal, R.:"¿Es posible evaluar un tratamiento psicoterap&eacute;utico?", en Quadern CAPS nº 29, Barcelona, pp. 82-88. 2000. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624539&pid=S0211-5735200200030000400027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">28. Pujol, C. "Las fundaciones de investigaci&oacute;n en atenci&oacute;n primaria" Atenci&oacute;n Primaria. 2001. 28, (5), pp.295-297. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624540&pid=S0211-5735200200030000400028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">29. Pla, M. "El rigor en la investigaci&oacute;n cualitativa." Atenci&oacute;n primaria, 1999. nº 24, pp.295-300. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624541&pid=S0211-5735200200030000400029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">30. P&eacute;rez-Portabella, M. i al. "La dimensi&oacute; comunit&agrave;ria d'un programa d'acci&oacute; social adre&ccedil;at a dones". Actes de la II jornada de Serveis Socials d'Atenci&oacute; Prim&agrave;ria. Barcelona: Col&middot;legi Oficial de Psic&ograve;legs de Catalunya i Diputaci&oacute; de Barcelona (pp.53-59). 1999. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624542&pid=S0211-5735200200030000400030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">31. Tschorne, P. Din&aacute;mica de grupo en trabajo social, atenci&oacute;n primaria y salud comunitaria. Salamanca: Amar&uacute;&uacute;. 1993. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624543&pid=S0211-5735200200030000400031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">32. P&eacute;rez-Portabella, M. "Les demandes d'atenci&oacute; psicosocial de les dones de l'Hospitalet des d'una perspectiva de g&egrave;nere" (1977-1997)." Les dones i la hist&ograve;ria al Baix Llobregat II." (pp. 287-312). Centre d'Estudis Comarcals del Baix Llobregat. Publicacions de l'Abadia de Montserrat. Col&middot;lecci&oacute; Lloren&ccedil; Sans nº 13. Barcelona: 2002. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624544&pid=S0211-5735200200030000400032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">33. "Vivir con salud haciendo visibles las diferencias" 1997. Congreso Internacional "Mujeres, Trabajo, Salud", Barcelona 1996. Instituto de la Mujer, colecci&oacute;n Debate nº 20, Madrid </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624545&pid=S0211-5735200200030000400033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">34. "II Jornadas de Salud Mental y G&eacute;nero" Madrid, 9 y 10 de Octubre de 2000. Instituto de la Mujer, colecci&oacute;n Debate nº 32, Madrid. 2001. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624546&pid=S0211-5735200200030000400034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">35. G&eacute;nero y Salud.I Jornadas de la Red de M&eacute;dicas y Profesionales de la Salud. Madrid, Instituto de la Mujer, colecci&oacute;n Estudios nº 30, Madrid 2001. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624547&pid=S0211-5735200200030000400035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">36. Mujer y Calidad de vida C.A.P.S. Barcelona 1991. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624548&pid=S0211-5735200200030000400036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">37. De On&iacute;s, M. et al. "La Mujer y la Salud en Espa&ntilde;a". Ministerio de Asuntos Sociales. Instituto de la Mujer. Madrid. 1992. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624549&pid=S0211-5735200200030000400037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">38. L&oacute;pez Garc&iacute;a, S., Ros, R. Mujer y Ciudadan&iacute;a. La sexualidad de la mujer espa&ntilde;ola en el s.XX. Barcelona: Bellaterra.. 2001.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624550&pid=S0211-5735200200030000400038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref -->    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624551&pid=S0211-5735200200030000400039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">40. Navarro, Vicen&ccedil;, Bienestar insuficiente, democracia incompleta. Anagrama 2002 </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624552&pid=S0211-5735200200030000400040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">41. Bayo-Borr&agrave;s, R. "La crianza de los hijos en la familia contempor&aacute;nea: un reto de final de siglo". En El m&oacute;n laboral, la vida dom&egrave;stica i la crian&ccedil;a dels fills , (comp.). Col. Agora, Edicions de la Universitat de Lleida. 1999. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624553&pid=S0211-5735200200030000400041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">42. Eskelinen De Folch, "Realidad ps&iacute;quica y realidad social en la paciente hist&eacute;rica y en la conceptualizaci&oacute;n psicoanal&iacute;tica de la identidad y sexualidad femeninas" Revista de la AEPP (Asociaci&oacute;n Espa&ntilde;ola de Psicoterapia Psicoanal&iacute;tica), 1996. 2, Madrid. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624554&pid=S0211-5735200200030000400042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P><font face="VERDANA" size="2">43. Gonz&aacute;lez de Ch&aacute;vez Fern&aacute;ndez, Mª A Hombres y mujeres. Subjetividad, Salud y G&eacute;nero. Instituto Canario de la Mujer, Universidad de las Palmas de Gran Canaria. Madrid 1999.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4624555&pid=S0211-5735200200030000400043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><P>&nbsp;</P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="3"><B>Bibliografía complementaria</B></font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="VERDANA" size="2"> Bion, W R. Experiencias en grupos. Buenos Aires: Paid&oacute;s. 1985    <br> Freud, S.. T&oacute;tem y Tab&uacute;., Vol.V. Ob. Compl Madrid: Biblioteca Nueva. 1972.    <br> Freud, S Psicolog&iacute;a de las masas y an&aacute;lisis del yo, Vol.VII. Ob. Compl Madrid: Biblioteca  Nueva. 1972.    <br> Lacan, J. Escritos I. El seminario sobre La carta robada. El tiempo l&oacute;gico y el aserto de certidumbre  anticipada. Un nuevo sofisma. (10ª ed.). M&eacute;xico: Siglo XXI 1984.    <br> Lemoine, G. Jugar-gozar. Por una teor&iacute;a psicoanal&iacute;tica del psicodrama. Gedisa. 1986.    <br> Maisonneuve, J. La din&aacute;mica de los grupos. Buenos Aires: Nueva Visi&oacute;n. 1978.    <br> Mucchielli, R. La din&aacute;mica de los grupos. Madrid: Ed. Ib&eacute;rico-Europea. 1997.     <br> Poch, J.; &Aacute;vila, A. Investigaci&oacute;n en psicoterapia. Barcelona. Paid&oacute;s. 1998.      <br> Spiegel, D. (Ed) Efficacy and Cost-Effectiveness of Psychotherapy. Washington: American Psychiatric Press Inc. 1999.    <br> Tiz&oacute;n, J. L. Apuntes para una psicolog&iacute;a basada en la relaci&oacute;n. Barcelona: Hora. 1982.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> Tiz&oacute;n, J. L. "Programa de actividades preventivas y de promoci&oacute;n de la salud en atenci&oacute;n primaria". IV Reuni&oacute;n anual. Red de Centros Investigadores de la SEMFYC. 1991.    <br> Tiz&oacute;n, J. L. Atenci&oacute;n primaria en salud mental y salud mental en atenci&oacute;n primaria. Barcelona,  Doyma. 1992.    <br> Tiz&oacute;n, J. L. "Investigaci&oacute;n emp&iacute;rica sobre las psicoterapias. ¿Otra lente del "Hubble" defectuosa?"  Up-Date: Psiquiatr&iacute;a. Barcelona. Masson, 1992; pp.. 68-99. 1992.</font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P>&nbsp;</P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2"><a href="#top"><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/n83/seta.gif" width="15" height="17"></a><B><a name="back"></a>Dirección para correspondencia:</B>    <br> Regina Bayo-Borr&agrave;s Falc&oacute;n    <br> Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:regina.bayo@wanadoo.es">regina.bayo@wanadoo.es</a></font></P>     <P><FONT FACE="VERDANA" SIZE="2">Recibido: 08-07-02</font></P>      ]]></body><back>
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