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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article is about the grief process that takes place when a person suffers a psychotic breakdown. The most common losses and frequent patient reactions to them are described. Moreover, this article poses some ideas for a loss-centered psychotherapy that also works towards the identity reconstruction beyond the symptom.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <a name="top"></a>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>ORIGINALES Y REVISIONES</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Duelo y recuperaci&oacute;n tras el inicio de la psicosis</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Grief and recovery after the onset of psychosis</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>F&aacute;tima Valencia Agudo.</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Psic&oacute;loga Interna Residente. Hospital Universitario Central de Asturias, Oviedo, Espa&ntilde;a.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><a href="#bajo">Direcci&oacute;n para correspondencia</a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1">    <p><font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El presente art&iacute;culo trata acerca del proceso de duelo que tiene lugar cuando una persona sufre un episodio psic&oacute;tico. Se plantean cu&aacute;les son las p&eacute;rdidas m&aacute;s frecuentes que tienen lugar y las reacciones del paciente ante ello. Adem&aacute;s, se proponen algunas ideas para un trabajo cl&iacute;nico centrado en la elaboraci&oacute;n de la p&eacute;rdida y la reconstrucci&oacute;n de una identidad m&aacute;s all&aacute; del s&iacute;ntoma.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> Duelo, trastornos psic&oacute;ticos, identidad, psicoterapia.</font></p> <hr size="1">    <p><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">This article is about the grief process that takes place when a person suffers a psychotic breakdown. The most common losses and frequent patient reactions to them are described. Moreover, this article poses some ideas for a loss-centered psychotherapy that also works towards the identity reconstruction beyond the symptom.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Key words:</b> Grief, psychotic disorders, identity, psychotherapy.</font></p> <hr size="1">     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Para referirse al duelo, Neimeyer (1) hace referencia a una p&eacute;rdida a lo largo del ciclo vital en diferentes &aacute;mbitos. Puede estar asociado a la muerte de una persona cercana (significado socialmente m&aacute;s reconocido), pero tambi&eacute;n a una separaci&oacute;n conyugal o a la p&eacute;rdida relacional de un familiar o de un amigo. Tambi&eacute;n implica la p&eacute;rdida de bienes materiales (por ejemplo en un robo o en un desastre natural) y la de capacidades mentales y f&iacute;sicas. Este autor reconoce similitudes en la forma en que las personas afrontan cada una de estas dificultades. Adem&aacute;s, plantea que las p&eacute;rdidas pueden ser evidentes, como es el caso de alguien que pierde un hijo, o m&aacute;s sutiles, como quien pierde la capacidad f&iacute;sica con el paso de los a&ntilde;os. Para Neimeyer, la falta de comprensi&oacute;n y la trivializaci&oacute;n de la p&eacute;rdida son factores que agravan el malestar y que se dan especialmente cuando esta no es socialmente tan saliente.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Cuando se trata de relacionar el duelo y la psicosis existen varias l&iacute;neas de trabajo, si bien los estudios acerca del tema son escasos y se han realizado fundamentalmente en los &uacute;ltimos a&ntilde;os. Por una parte, algunos art&iacute;culos exploran c&oacute;mo un proceso de duelo puede suponer un desencadenante para la aparici&oacute;n de un primer episodio psic&oacute;tico (2). Algunos de ellos hacen referencia concreta a la p&eacute;rdida cultural que supone la inmigraci&oacute;n (3). Por otro lado, otros autores se centran en el duelo al que da lugar el propio trastorno, es decir, aquello que la persona pierde (directa o indirectamente) como consecuencia de la psicosis (4-5). Este es el tema acerca del que trataremos en el art&iacute;culo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Wittmann y Keshavan (4) proponen que el duelo es algo habitual tras un diagn&oacute;stico de psicosis, una experiencia fundamental a la que el paciente ha de hacer frente. Asimismo, para Edwards y McGorry (6) una parte de la recuperaci&oacute;n de la persona pasa por comprender y asimilar lo que le ha ocurrido.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Young, Bailey y Rycroft (5) plantean que en los servicios de salud mental no se suele trabajar directamente con el duelo en casos de trastorno mental grave. A&ntilde;aden adem&aacute;s que en muchos casos se psicopatologizan emociones comprensibles tales como la rabia, la tristeza o la confusi&oacute;n, tanto de la persona como de la familia. Los pacientes sienten un malestar importante al darse cuenta de c&oacute;mo el trastorno afectar&aacute; a sus vidas (7).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Este trabajo pretende dar cuenta de las p&eacute;rdidas que sufre una persona tras un episodio psic&oacute;tico, de las dificultades que tiene a la hora de recuperar lo que ha perdido as&iacute; como de las posibles formas de afrontamiento.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Caracter&iacute;sticas del duelo en la psicosis</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Para algunos autores el duelo en la psicosis es particularmente complicado y con frecuencia llega a ser patol&oacute;gico. Tari Garc&iacute;a y Ferrer Dufol (8) hablan de <i>duelo acumulativo</i> para referirse a las m&uacute;ltiples p&eacute;rdidas en diversos &aacute;mbitos y en diferentes momentos de la evoluci&oacute;n del trastorno. Adem&aacute;s establecen tres tipos de factores que afectan a la elaboraci&oacute;n del duelo: intr&iacute;nsecos al tipo de duelo, factores microsociales y factores relacionados con la capacidad de los pacientes para afrontar la p&eacute;rdida. Nos centraremos en el primer factor, ya que da cuenta de las caracter&iacute;sticas particulares que tiene el duelo en la psicosis.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En primer lugar, los autores plantean que el duelo en la psicosis es <i>parcial</i>, ya que la p&eacute;rdida no es absoluta ni permanente. Esto da lugar a que la esperanza de recuperaci&oacute;n dificulte parad&oacute;jicamente la misma (9). En este sentido, este tipo de duelo se caracterizar&iacute;a por la p&eacute;rdida ambigua, concepto propuesto por Boss (10). Este hace referencia a un duelo que permanece sin resolver. Propone dos tipos de p&eacute;rdidas ambiguas relacionales: cuando la persona est&aacute; ausente f&iacute;sica pero no psicol&oacute;gicamente (por ejemplo en una desaparici&oacute;n), o a la inversa, cuando el ser querido est&aacute; presente de manera f&iacute;sica pero ausente (o diferente) a nivel psicol&oacute;gico. Este &uacute;ltimo caso ser&iacute;a aplicable a la psicosis, tanto en lo que se refiere a la p&eacute;rdida relacional que sufre la familia, como al propio paciente en el sentido de las capacidades o roles sociales que han cambiado. A&ntilde;ade que la p&eacute;rdida ambigua implica ausencia de validaci&oacute;n social y de ritualizaci&oacute;n.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Adem&aacute;s, dada la evoluci&oacute;n del trastorno por episodios, el duelo es recurrente, no termina nunca. Podr&iacute;a decirse que la persona y su entorno est&aacute;n siempre perdiendo.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Otro factor a considerar es la <i>multiplicidad</i> de las p&eacute;rdidas, aspecto al que se har&aacute; referencia en el siguiente apartado.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Por otra parte, el duelo es <i>compartido</i>, es decir, la familia tambi&eacute;n a&ntilde;ora lo que ha quedado atr&aacute;s e intenta adaptarse a la nueva situaci&oacute;n. Las personas cercanas al paciente han de aceptar que su hijo, pareja o padre, quiz&aacute;s no vuelva a ser como antes y por ello hay que tenerles muy en cuenta. Los procesos de duelo de la persona y de la familia est&aacute;n interrelacionados, de forma que el entendimiento que cada parte tiene del trastorno y las expectativas acerca de la recuperaci&oacute;n influyen en la otra parte y se adaptan entre s&iacute; (11).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Otra cuesti&oacute;n que proponen Tari y Ferrer es el <i>segundo duelo</i>, entendido como los esfuerzos que el paciente ha de hacer por normalizar su vida, tras haber estado durante alg&uacute;n tiempo en el rol de enfermo. Es algo importante a tener en cuenta, ya que en este momento puede perder la atenci&oacute;n y el cuidado del entorno o tener que enfrentarse a determinadas situaciones y tareas para las que no se siente preparado.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Estos autores no son los &uacute;nicos en hablar de las complicaciones del duelo en la psicosis. Doka (12) propuso el t&eacute;rmino <i>disenfranchised grief</i> para referirse a una p&eacute;rdida que no es socialmente validada ya que no se percibe como tal por parte de la sociedad.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, y retomando los planteamientos de Neimeyer (1), el duelo en la psicosis puede complicarse por la falta de comprensi&oacute;n del entorno, ya sea hacia el paciente o hacia la familia. Al igual que ocurre en ciertas p&eacute;rdidas, como la de la pareja o el trabajo, no existen rituales en la comunidad que ayuden a la persona a elaborar el duelo y legitimizar su dolor.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Por todos los factores mencionados, este tipo de duelo es complejo y ha de abordarse con cautela haci&eacute;ndose muchas preguntas. ¿Cu&aacute;ndo est&aacute; claro que el paciente ha de hacer un duelo por su actividad laboral? ¿C&oacute;mo influye en la evoluci&oacute;n el que la persona y su familia tengan altas expectativas de recuperaci&oacute;n? ¿Y c&oacute;mo lo hace el que acepten sin m&aacute;s la p&eacute;rdida de una vida normalizada? ¿Es positivo que un paciente con importantes dificultades cognitivas o sociales se esfuerce en mejorar estas cuestiones? ¿O solo le llevar&aacute; a la frustraci&oacute;n y es mejor que se adapte a sus limitaciones? Preguntas con dif&iacute;cil respuesta y en todo caso diferentes seg&uacute;n la persona.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>P&eacute;rdidas en la psicosis</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">¿Qu&eacute; p&eacute;rdidas se producen tras un episodio psic&oacute;tico, especialmente tras el primero? En general, estas se dan en diferentes &aacute;mbitos, unas son concretas y otras de tipo simb&oacute;lico. Como se mencion&oacute; en la introducci&oacute;n, el duelo puede estar relacionado con la p&eacute;rdida de un ser querido, del trabajo, de la pareja, de ciertas capacidades, etc. En el caso de la psicosis puede que estemos hablando de todo ello a la vez.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Algunas estad&iacute;sticas dicen que un tercio (33%) de los pacientes que han sufrido un primer episodio psic&oacute;tico pierden su empleo o abandonan su actividad formativa (13). Ochoa et al. (14) publicaron recientemente un estudio acerca de la autopercepci&oacute;n del estigma en personas diagnosticadas de psicosis. Una de las &aacute;reas que m&aacute;s preocupaban a los pacientes era la de p&eacute;rdida de roles sociales. En este sentido los participantes hicieron referencia a la p&eacute;rdida de relaciones (amistades, pareja, posibilidad de tener hijos) y de actividades ocupacionales (empleo, formaci&oacute;n). Algunos comentarios que los autores reflejan en el art&iacute;culo (p&aacute;g. 484) se relacionan no s&oacute;lo con haber perdido algo, sino tambi&eacute;n con la desesperanza de poder recuperarlo. El estudio cualitativo de Palma et al. (15) muestra resultados similares. Seguramente no se trata solo de un trabajo concreto o de una pareja o de un grupo determinado de amigos, sino de la imposibilidad de conseguir cualquier trabajo, de tener una pareja y amistades. Puede que la clave sea el sentimiento de p&eacute;rdida de la capacidad y del reconocimiento social de la misma.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">En esta l&iacute;nea, Lewis (16) propone que uno de los factores de riesgo de suicidio en la esquizofrenia es haber tenido un mejor funcionamiento prem&oacute;rbido y mayor nivel de inteligencia. Pone estos aspectos en relaci&oacute;n con mayores expectativas vitales que pasan a considerarse como inalcanzables. Sin embargo, esto no deber&iacute;a ser considerado por los profesionales de Salud Mental como un h&aacute;ndicap, ni supone que pacientes con peor funcionamiento prem&oacute;rbido tengan un pron&oacute;stico m&aacute;s favorable. S&iacute; que implica que determinadas personas pueden encontrar mayores dificultades a la hora de elaborar el duelo y seguramente requieren ayuda psicol&oacute;gica espec&iacute;fica en este sentido.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Como se planteaba en el anterior apartado, el duelo en la psicosis es <i>m&uacute;ltiple</i> (8). Se proponen cuatro tipos de p&eacute;rdida (p&aacute;g. 135):</font></p>     <blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">- P&eacute;rdida de capacidades y de determinados aspectos que defin&iacute;an a la persona (valores, aficiones, etc.).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">- P&eacute;rdidas materiales, incluyendo en este apartado el trabajo, posesiones, el estatus socioecon&oacute;mico o incluso el propio domicilio.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">- P&eacute;rdidas relacionales, ya sea de familiares, pareja o amistades.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">- P&eacute;rdida de proyectos vitales o experiencias asociadas a diferentes momentos del ciclo vital normal; se trata de aquello que el paciente no llegar&aacute; a vivir a causa del problema que sufre.</font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">En relaci&oacute;n a este &uacute;ltimo punto, tambi&eacute;n Young, Bailey y Rycroft (5) hablan de la p&eacute;rdida de las expectativas de futuro: logros personales, completar los estudios, conseguir la independencia, tener hijos, etc. Destacan adem&aacute;s el cambio que se produce en la relaci&oacute;n de pareja, ya que de un status igualitario se pasa a una relaci&oacute;n complementaria en la que uno es el cuidador y otro el enfermo. Esta situaci&oacute;n puede implicar un proceso de duelo para ambos.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Otra p&eacute;rdida importante es la que puede tener lugar en el &aacute;mbito de la familia. Por un lado, el individuo pierde el nivel de independencia que hab&iacute;a conseguido respecto al n&uacute;cleo familiar, tanto en lo econ&oacute;mico como en otros aspectos. Por otra parte, y como muestra la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica, es habitual que el paciente reciba cr&iacute;ticas por parte de su entorno, que en ciertos casos no llega a comprender la situaci&oacute;n por la que pasa la persona. La otra cara de la moneda es la familia, que tiene que organizarse para hacer frente a una situaci&oacute;n que les afecta a nivel social, emocional y econ&oacute;mico. Atkinson (17) estudi&oacute; las reacciones de padres cuyos hijos hab&iacute;an sido diagnosticados de esquizofrenia. Los resultados pusieron de manifiesto que se encontraban en una situaci&oacute;n de duelo permanente.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Se han mencionado muchos tipos de p&eacute;rdidas que tienen un impacto doloroso en la vida de una persona. Pero quiz&aacute;s la p&eacute;rdida m&aacute;s importante y que subyace a todas las dem&aacute;s en un caso de psicosis, es el duelo que el paciente ha de hacer por su identidad. De repente cambia el sentido de s&iacute; mismo que se va construyendo en funci&oacute;n de las interacciones con el entorno y de las actividades habituales. En relaci&oacute;n con esto, una familia comenta en consulta que su hijo les dijo "ya no tengo trabajo ni tengo pareja, no soy nadie". Una chica que sufre un primer brote psic&oacute;tico pregunta "¿volver&eacute; a ser la de antes?". Wittman y Keshavan (4) relatan un caso en el que destacan la p&eacute;rdida del Self previo; al hablar de las p&eacute;rdidas que ha tenido, la paciente dice que la mayor de todas ellas es la de su identidad personal.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Adem&aacute;s, es fundamental tener en cuenta las alteraciones en la identidad que forman parte del propio trastorno. Entre ellas est&aacute;n la disminuci&oacute;n del sentido de s&iacute; mismo y del sentido de agencia, as&iacute; como la alteraci&oacute;n de la autoconciencia corporal natural (18).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">De esta forma, podemos hacernos una idea del grado de ruptura con el self previo y de la dificultad para reconstruir una nueva identidad que integre la anterior as&iacute; como la situaci&oacute;n y la experiencia actual.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Formas de expresi&oacute;n del duelo</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Es dif&iacute;cil saber el porcentaje de pacientes que sufre un duelo complicado ante la psicosis. Por una parte, muchos de ellos tienen dificultades para la comunicaci&oacute;n y por otra parte no se les suele preguntar expl&iacute;citamente. En algunos casos es m&aacute;s evidente, ya que el individuo habla de la pena por lo que ha perdido o de la desesperanza que siente al pensar que nunca alcanzar&aacute; sus objetivos. En otras ocasiones solo podemos inferir que lo que hace o dice una persona tiene que ver con un proceso de duelo (adem&aacute;s de con otros factores relacionados con el trastorno).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Addington et al. (19) establecen que la depresi&oacute;n y el suicidio son las respuestas m&aacute;s frecuentes tras el primer episodio psic&oacute;tico. Lewis (16) recoge una serie de estad&iacute;sticas acerca de estas cuestiones en pacientes diagnosticados de esquizofrenia. Seg&uacute;n algunas investigaciones, entre el 60 y el 80% presentan uno o m&aacute;s episodios depresivos y el 55% han tenido intentos de suicidio (20-21). La tasa de suicidio es entre 20 y 50 veces mayor que en la poblaci&oacute;n general (22). En relaci&oacute;n a estos datos, Lewis destaca que en los &uacute;ltimos a&ntilde;os ha aumentado la tasa de suicidio respecto al inicio del siglo pasado, lo que asocia con el aumento del tratamiento psicofarmacol&oacute;gico en detrimento de la relaci&oacute;n terap&eacute;utica.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Birchwood, Iqbal y Upthegrove (23) ponen en relaci&oacute;n las p&eacute;rdidas sociales con estos s&iacute;ntomas depresivos, y lo hacen a trav&eacute;s del constructo "depresi&oacute;n post psic&oacute;tica". Hace referencia a la posible reacci&oacute;n de un individuo ante la psicosis, entendida esta como un evento vital. En una investigaci&oacute;n (24), los autores determinaron que el 36% de los pacientes de su muestra hab&iacute;an desarrollado depresi&oacute;n post psic&oacute;tica. Estas personas eran conscientes de las p&eacute;rdidas que hab&iacute;an tenido y se mostraban m&aacute;s pesimistas respecto al futuro que aquellos que no estaban deprimidos. En este sentido, Kim, Jayathilake y Meltzer (25) encontraron que uno de los factores de riesgo de suicidio con m&aacute;s peso es la desesperanza.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En personas con este tipo de s&iacute;ntomas resulta relativamente f&aacute;cil identificar el duelo, pero hay otros casos en los que no es tan evidente. Lafond (26) plantea que el duelo puede expresarse a trav&eacute;s de la ira, la frustraci&oacute;n, el letargo o como m&aacute;s s&iacute;ntomas del trastorno mental.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Algunos pacientes pueden mostrarse irritables o incluso agresivos cuando ven que tienen dificultades para realizar determinadas actividades que antes pod&iacute;an hacer. Un ejemplo podr&iacute;a ser el de un paciente ingresado en una Comunidad Terap&eacute;utica que se orina con frecuencia en la cama y los d&iacute;as que esto sucede se muestra m&aacute;s irascible y vociferante. Cabr&iacute;a plantearse si esta reacci&oacute;n tiene que ver con la p&eacute;rdida del control de esf&iacute;nteres y el sentimiento de incapacidad que esto puede conllevar.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Otra opci&oacute;n es que el individuo desarrolle un delirio compensatorio de forma que, en palabras de Linares (27), una nueva identidad basada en lo sintom&aacute;tico sustituya a la maltrecha identidad previa. Este no es el &uacute;nico autor que realiza este planteamiento. Puede verse cierto paralelismo con el paso de la fase de trema a la fase apof&aacute;nica de Conrad (28); en esta &uacute;ltima aparece la conciencia de significaci&oacute;n anormal, que de alguna forma explica las experiencias inespec&iacute;ficas de cambio y desintegraci&oacute;n de la fase anterior. Lewis (16) tambi&eacute;n propone que los s&iacute;ntomas positivos a veces son una estrategia para encontrar sentido y reconstruir la identidad. Tari Garc&iacute;a y Ferrer Dufol (8) hablan de <i>funcionamiento psic&oacute;tico omnipotente</i> o <i>duelo por el camino equivocado</i> para referirse al uso de s&iacute;ntomas psic&oacute;ticos como forma de afrontamiento de situaciones dif&iacute;ciles y dolorosas. Este puede que sea el caso de J., un paciente de 50 a&ntilde;os con multitud de ingresos hospitalarios y diagn&oacute;stico de esquizofrenia paranoide. En la historia puede verse que el motivo de ingreso en las primeras ocasiones fueron conductas antisociales e ideaci&oacute;n delirante poco estructurada. Con el paso de los a&ntilde;os, y en un contexto de escaso apoyo familiar y social y con nulas fuentes de autosatisfacci&oacute;n, J. desarrolla una tem&aacute;tica delirante en la que se representa como una especie de h&eacute;roe de guerra que ha viajado y luchado en m&uacute;ltiples pa&iacute;ses. En el momento de la valoraci&oacute;n, se siente perseguido por una red de ladrones cuya trama est&aacute; a punto de destapar. Adem&aacute;s, en esta identidad sintom&aacute;tica, el paciente se cas&oacute; y tuvo dos hijos. El delirio incluye pr&aacute;cticamente todo lo que no existe en la vida real.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>El contexto como modulador del duelo</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Si bien son evidentes las dificultades que una persona con diagn&oacute;stico de psicosis puede tener para llevar una vida normalizada, es fundamental tener en cuenta c&oacute;mo el contexto cl&iacute;nico-social en el que es atendida y en el que vive determina en gran parte el grado de recuperaci&oacute;n que es posible alcanzar. Y esto por supuesto va a influir en el proceso de duelo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Gonz&aacute;lez Pardo y P&eacute;rez &Aacute;lvarez (29) mencionan dos estudios transculturales patrocinados por la OMS que pusieron de manifiesto una mejor evoluci&oacute;n y una menor interferencia en el funcionamiento de la psicosis en los pa&iacute;ses en v&iacute;as de desarrollo. Para los autores, este fen&oacute;meno se produce por la mayor normalizaci&oacute;n del episodio y por el mantenimiento del rol social de la persona. En nuestro contexto, por el contrario, se dan las condiciones para que el episodio se cronifique: tratamiento psicofarmacol&oacute;gico (generalmente de por vida), hospitalizaci&oacute;n, abandono de la actividad laboral o formativa, rechazo o sobreprotecci&oacute;n por parte del entorno, etc.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Otro factor que influye en la evoluci&oacute;n del paciente y en el grado en que pueda mejorar su funcionamiento es la integraci&oacute;n laboral. Garc&iacute;a et al. (13) destacan una serie de ventajas de la actividad laboral, entre las cuales est&aacute; el ampliar la red social, mejorar las relaciones familiares, facilitar la independencia y proporcionar un sentido de identidad. Lastra et al. (30) muestran que aquellos pacientes que participaron en un programa de inserci&oacute;n laboral tuvieron un importante descenso en el n&uacute;mero de d&iacute;as de hospitalizaci&oacute;n por a&ntilde;o. A pesar de ello, los programas de formaci&oacute;n y empleo son cada vez m&aacute;s escasos. Lo mismo puede decirse de los pisos tutelados, que suponen un paso previo a la vida independiente. Por poner un ejemplo, en la ciudad de Oviedo, perteneciente al &aacute;rea sanitaria IV de Asturias y que engloba a una poblaci&oacute;n de 342.336 habitantes (31), existen &uacute;nicamente dos pisos tutelados, con tres plazas para mujeres y cuatro para hombres.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Cabe tambi&eacute;n tener en cuenta los efectos secundarios de los tratamientos antipsic&oacute;ticos. Estos se producen a nivel cognitivo (32), f&iacute;sico (30,33), emocional y motivacional (30) y afectan a las relaciones interpersonales, a la capacidad de trabajar y formarse, a la percepci&oacute;n de si mismo y contribuyen al estigma social (33).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En definitiva, el contexto en el que nos encontramos no parece el m&aacute;s adecuado para que la persona que sufre un episodio psic&oacute;tico recupere una vida normalizada. Esto tiene una influencia evidente a nivel emocional, ya que las p&eacute;rdidas son mucho mayores y las expectativas de futuro se reducen.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Elaboraci&oacute;n del duelo y reconstrucci&oacute;n de la identidad</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Como ya se mencion&oacute; previamente, el duelo tras un episodio psic&oacute;tico  no es algo en lo que los profesionales de salud mental suelan centrarse  específicamente. Cada vez se destaca más la importancia de hacerlo, en primer  lugar para aliviar el sufrimiento de la persona y en segundo lugar porque el  duelo puede llevar a estados de depresión postpsic&oacute;tica (23), al abandono de los servicios (34) o aumentar el riesgo de suicidio (16).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Wittman y Keshavan (4) aplican las tareas del duelo propuestas por Worden (35) al duelo por el trastorno mental. En este caso, las tareas podr&iacute;an ser aceptar y llorar la p&eacute;rdida del self previo, adaptarse a un entorno que ha cambiado y por &uacute;ltimo llevar a cabo una reconstrucci&oacute;n de la identidad que recoja la situaci&oacute;n anterior, los cambios que se han producido y tambi&eacute;n fortalezas y dificultades.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Andresen, Oades y Caputi (36) proponen cuatro componentes del proceso de recuperaci&oacute;n, bas&aacute;ndose en un estudio emp&iacute;rico de la experiencia de los pacientes:</font></p>     <blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">- Mantener la esperanza.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">- Re-establecer una identidad positiva.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">- Construir una vida con sentido.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">- Asumir responsabilidad y control.</font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">Shepherd, Boardman y Slade (37) recogen estos aspectos como parte fundamental de su modelo de recuperaci&oacute;n. No hacen referencia a una "recuperaci&oacute;n cl&iacute;nica", sino a la recuperaci&oacute;n de la vida o "recuperaci&oacute;n social".</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Para muchos autores, el primer paso es la comprensi&oacute;n y la validaci&oacute;n de las emociones por parte de los profesionales (5,38), y por supuesto del entorno. En la pr&aacute;ctica habitual nos encontramos con pacientes y familias con graves problemas, tanto a nivel cl&iacute;nico como psicosocial. Esto hace que la resoluci&oacute;n de ciertos aspectos centre nuestra atenci&oacute;n, dejando de lado su experiencia subjetiva, sus fortalezas y sus deseos y preferencias. Young, Bailey y Rycroft (5) plantean hablar abiertamente del dilema que surge entre llorar la p&eacute;rdida o seguir con la vida, as&iacute; como normalizar tanto los momentos de dolor como los de sensaci&oacute;n de competencia.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Otro proceso importante es el de dar sentido a lo que ha pasado. Un episodio psic&oacute;tico es algo que habitualmente rompe con la historia personal anterior, por lo que es importante reconstruir lo ocurrido aportando un significado y tratando de dar una continuidad a la experiencia. Wittman y Keshavan (4) piensan que la explicaci&oacute;n de lo sucedido ha de integrarse en la visi&oacute;n que se tiene de uno mismo y del mundo. Lewis (16) propone el concepto de <i>usable insight</i> (podr&iacute;a traducirse como insight &uacute;til), que consiste en la toma de conciencia de las dificultades pero tambi&eacute;n de las fortalezas y de los objetivos que uno puede alcanzar. El pensar que uno es un "enfermo mental" en manos de los profesionales de salud mental seguramente no puede considerarse un insight &uacute;til, como tampoco lo es el sentirse perfectamente capacitado y atribuir todos los males a un ente externo. Para esta autora, el propio proceso de insight implica un duelo, que considera una experiencia necesaria para evitar el sufrimiento que genera proponerse metas que dif&iacute;cilmente ser&aacute;n conseguidas.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">El planteamiento de Lisa Lewis acerca del insight tiene que ver con el concepto de conciencia de enfermedad. As&iacute;, citando a Amador, Friedman y Kasapis (39), define insight como la conciencia de la enfermedad y de sus s&iacute;ntomas, de las consecuencias sociales de la misma y de la necesidad de tratamiento. Otros autores coinciden en la importancia de dar sentido a la experiencia y ser consciente de las limitaciones, pero sin imponer un modelo m&eacute;dico explicativo. White y Epston (40), desde la perspectiva de las terapias narrativas, destacan la importancia de pasar de "definiciones expertas" a "definiciones populares". Las primeras ignoran el contexto del problema y la influencia (ya sea positiva o negativa) de las personas sobre el mismo. M&aacute;s recientemente, Larsen (41) plantea que en el &aacute;mbito de la salud mental cada persona (y cada cl&iacute;nico) elabora su propia reconstrucci&oacute;n de lo ocurrido. Enfatiza el sentido de agencia de cada paciente a la hora de llevar a cabo este proceso y propone el t&eacute;rmino <i>bricolage</i> para referirse a c&oacute;mo alguien elabora su propia teor&iacute;a a partir de las diferentes explicaciones culturales disponibles. De esta forma, critica el t&eacute;rmino "narrativa de enfermedad" y desarrolla en su lugar el de "sistema de explicaci&oacute;n". Romme y Escher (42) realizan una propuesta similar en su libro <i>Dando sentido a las voces</i>, en el que se centran en las alucinaciones auditivas. En definitiva, lo verdaderamente relevante es que la explicaci&oacute;n que el paciente se da tenga consecuencias adaptativas, coincida o no con lo que psic&oacute;logos cl&iacute;nicos y psiquiatras piensen.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Finalmente, es fundamental llevar a cabo un proceso de reconstrucci&oacute;n de la identidad. Parte de este importante trabajo seguramente se produzca cuando la persona encuentre un significado a la experiencia por la que ha pasado. Pero adem&aacute;s, ha de establecer nuevas metas de dificultad progresiva que orienten su vida y proporcionen un sentido a su existencia. De esta forma, la nueva identidad se basar&aacute; en m&aacute;s aspectos que aquellos relacionados con el trastorno o con los problemas relacionales. Uno de los autores que destaca los factores positivos del paciente y de la familia es Marley (43), que trabaja desde la perspectiva de la narrativa y las fortalezas. Su planteamiento contrasta con los modelos de d&eacute;ficit como son la psicoeducaci&oacute;n y las intervenciones basadas en la emoci&oacute;n expresada.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Una de las metas que m&aacute;s valor puede tener en la recuperaci&oacute;n es la relacionada con el empleo (37). Para Sheperd y sus colaboradores, trabajar supone la salida del rol pasivo de enfermedad y proporciona un sentido positivo a la identidad. Otro paso importante consiste en reestablecer relaciones con otras personas (5), ya que la identidad est&aacute; asociada a las interacciones sociales. Como ya se mencion&oacute;, es habitual que el episodio psic&oacute;tico tenga consecuencias negativas sobre las relaciones. Shepherd, Boardman y Slade (37) plantean que las personas que rodean al paciente tambi&eacute;n han de hacer su propio duelo. La familia ha de (re)encontrar nuevas formas de interacci&oacute;n que no se basen &uacute;nicamente en las dificultades.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Conclusiones</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Parece fundamental prestar atenci&oacute;n a los procesos de duelo personales y familiares cuando un individuo sufre un episodio psic&oacute;tico. Quiz&aacute;s el momento m&aacute;s importante sea el inicial, cuando los problemas emocionales, familiares, cognitivos y sociales no se han cronificado.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Sin embargo, el cambio de foco atencional no debe ser solo del cl&iacute;nico que atiende al paciente, sino que para que se produzca la verdadera recuperaci&oacute;n debe haber "un cambio en la cultura, adem&aacute;s de en la organizaci&oacute;n de los servicios" (37, p&aacute;g. 19).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Agradecimientos</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">A Javier Llamazares, Juan G. Haro, Carlos Veiga y M&oacute;nica P&eacute;rez por leer el texto y aportar sugerencias que me han resultado de gran utilidad.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">1. Neimeyer R. Aprender de la p&eacute;rdida. Barcelona: Paid&oacute;s, 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705896&pid=S0211-5735201400010000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">2. Gamo Medina E, Pazos Pezzi P Reflexiones sobre duelo precoz y psicosis. Presentado en Congreso de la Asociaci&oacute;n Castellano-Manchega de Salud Mental (AEN). Talavera de la Reina (Toledo), 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705898&pid=S0211-5735201400010000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">3. Mart&iacute;nez Moneo M y Mart&iacute;nez Larrea A. Patolog&iacute;a psiqui&aacute;trica en el inmigrante. An Sist Sanit Navar 2006; 29 (Supl. 1): 63-75.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705900&pid=S0211-5735201400010000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">4. Wittmann D, Keshavan M. Grief and Mourning in Schizophrenia. Psychiatry 2007; Vol. 70, No. 2, pp. 154-166.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705902&pid=S0211-5735201400010000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">5. Young J, Bailey G, Rycroft P. Family grief and mental health: a systemic, contextual and compassionate analysis. ANZJFT 2004; 25(4), 188-197.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705904&pid=S0211-5735201400010000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">6. Edwards J, McGorry P. La intervenci&oacute;n precoz en la Psicosis: Gu&iacute;a para la creaci&oacute;n de servicios de intervenci&oacute;n. Madrid: Fundaci&oacute;n para la Investigaci&oacute;n y el Tratamiento de la Esquizofrenia y otras psicosis, 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705906&pid=S0211-5735201400010000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">7. McGlashan TH. Recovery style from mental illness and long-term outcome. J Nerv Ment Dis 1987; 175, 11, 681-685.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705908&pid=S0211-5735201400010000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">8. Tari Garc&iacute;a A, Ferrer Dufol C. Duelo y recuperaci&oacute;n. En: Hern&aacute;ndez Monsalve M y Nieto Degregori MP, coords. Psicoterapia y rehabilitaci&oacute;n de pacientes con psicosis. Madrid: Grupo 5, 2011, p&aacute;gs. 127-150.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705910&pid=S0211-5735201400010000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">9. Boss P La p&eacute;rdida ambigua. Barcelona: Gedisa, 2001.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705912&pid=S0211-5735201400010000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">10. Boss P Ambiguous Loss. In: Walsh, F, McGoldrick, M, editors. Living Beyond Loss. NY: Norton, 1991.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705914&pid=S0211-5735201400010000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">11. Patterson P, Birchwood M, Cochrane R. Preventing the entrenchment of high expressed emotion in first episode psychosis: early developmental attachment pathways. Aust N Z J Psychiatry 2000, 34 (suppl.), S191.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705916&pid=S0211-5735201400010000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">12. Doka KJ. Disenfranchised Grief: Recognizing Hidden Sorrow. MA: Lexington Books, 1989.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705918&pid=S0211-5735201400010000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">13. Garc&iacute;a J, Pe&ntilde;uelas E, de las Heras B, Men&eacute;ndez I, D&iacute;ez ME. La formaci&oacute;n y el empleo. Instrumentos b&aacute;sicos para la integraci&oacute;n de las personas con trastornos psic&oacute;ticos. Rev. Asoc. Esp. Neuropsiq. 2000; vol. XX, n.<sup>o</sup> 73, pp. 9-22.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705920&pid=S0211-5735201400010000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">14. Ochoa S, Mart&iacute;nez F, Ribas M, Garc&iacute;a-Franco M, L&oacute;pez E et al. Estudio cualitativo sobre la autopercepci&oacute;n del estigma social en personas con esquizofrenia. Rev. Asoc. Esp. Neuropsiq. 2011; 31 (111), 477-489.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705922&pid=S0211-5735201400010000200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">15. Palma C, Ferrer M, Farriols N y Cebri&agrave; J. La recuperaci&oacute;n en la psicosis temprana: los procesos de duelo y el sentido de la experiencia psic&oacute;tica. Anales de Psiquiatr&iacute;a 2006; Vol. 22, N<sup>o</sup>6, pp. 296-305.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705924&pid=S0211-5735201400010000200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">16. Lewis L. Mourning, insight and reduction of suicide risk in schizophrenia. Bull Menninger Clin 2004; 68(3): 231-44.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705926&pid=S0211-5735201400010000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">17. Atkinson SD. Grieving and Loss in Parents with a Schizophrenic Child. Am J Psychiatry 1994; 151, 8: 1137-1139.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705928&pid=S0211-5735201400010000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">18. P&eacute;rez &Aacute;lvarez M, Garc&iacute;a Montes JM y Sass L. La hora de la fenomenolog&iacute;a en la esquizofrenia. Cl&iacute;nica y Salud 2010; Vol. 21, n<sup>o</sup>3. P&aacute;gs. 221-233.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705930&pid=S0211-5735201400010000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">19. Addington J, Williams J, Young J, Addington D. Suicidal behaviour in early psychosis. Acta Psychiatr. Scand. 2004; 109, 116-120.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705932&pid=S0211-5735201400010000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">20. Fenton WS. Depression, suicide, and suicide prevention in schizophrenia. Suicide Life Threat Behav 2000; 30, 34-49.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705934&pid=S0211-5735201400010000200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">21. Wagstaff AJ, Perry CM. Clozapine in prevention of suicide in patients with schizophrenia or schizoaffective disorder. CNS Drugs 2003; 17, 273-280.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705936&pid=S0211-5735201400010000200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">22. Pinikahana J, Happel B, Keks NA. Suicide and schizophrenia: A review of the literature for the decade (1990-1999) and implications for mental health nursing. Issues Ment Health Nurs 2003; 24, 27-44.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705938&pid=S0211-5735201400010000200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">23. Birchwood M, Iqbal Z, Upthegrove R. Psychological pathways to depression in schizophrenia. Studies in acute psychosis, post psychotic depression and auditory hallucinations. Eur Arch Psychiatry Clin Neurosci 2005; 255, 202-12.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705940&pid=S0211-5735201400010000200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">24. Birchwood M, Iqbal Z, Chadwick P, Trower P Cognitive approach to depression and suicidal thinking in psychosis. Br J Psychiatry 2000; 177, 516-521.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705942&pid=S0211-5735201400010000200024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">25. Kim CH, Jayathilake K, Meltzer HM. Hopelessness, neurocognitive function, and insight in schizophrenia: Relationship to suicidal behavior. Schizophr Res 2003; 60, 71-80.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705944&pid=S0211-5735201400010000200025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">26. Lafond V. Oration on the occasion of the 21st Anniversary of AREFEMI, in Melbourne, 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705946&pid=S0211-5735201400010000200026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">27. Linares JL. Identidad y narrativa. Madrid: Paid&oacute;s Terapia Familiar, 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705948&pid=S0211-5735201400010000200027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">28. Conrad K. La esquizofrenia incipiente. Madrid: Fundaci&oacute;n Archivos de Neurobiology, 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705950&pid=S0211-5735201400010000200028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">29. Gonz&aacute;lez Pardo H, P&eacute;rez &Aacute;lvarez M. La invenci&oacute;n de trastornos mentales. Madrid: Alianza Editorial, 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705952&pid=S0211-5735201400010000200029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">30. Lastra I, Arbildua C, Polo MA, Ruiz A, Verdugo S. Reducci&oacute;n de la hospitalizaci&oacute;n psiqui&aacute;trica en personas participantes en programas de inserci&oacute;n laboral. Informaciones Psiqui&aacute;tricas -Tercer trimestre 2009. N&uacute;mero 197.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705954&pid=S0211-5735201400010000200030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">31. Servicio de Salud del Principado de Asturias. Memoria anual, 2011 (en l&iacute;nea). <a href="http://www.asturias.es/Astursalud/Ficheros/AS_SESPA/As_Organizacion/MEMORIA%20SESPA%202011/memoria%20Sespa%202011%20multimedia.pdf" target="_blank">http://www.asturias.es/Astursalud/Ficheros/AS_SESPA/As_Organizacion/MEMORIA%20SESPA%202011/memoria%20Sespa%202011%20multimedia.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705956&pid=S0211-5735201400010000200031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">32. Valverde Eizaguirre MA. Una cr&iacute;tica a la teor&iacute;a del d&eacute;ficit cognitivo en la esquizofrenia. Rev. Asoc. Esp. Neuropsiq. 2012; 32 (115), 521-545.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705958&pid=S0211-5735201400010000200032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">33. Ross C, Read J. Los f&aacute;rmacos antipsic&oacute;ticos: mitos y realidades. En Read J, Mosher L, Bentall R, coords. Modelos de locura. Barcelona: Herder, 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705960&pid=S0211-5735201400010000200033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">34. Tait L, Birchwood M, Trower P. Predicting Engagement with Services for Psychosis: Insight, symptoms and recovery style. Br J Psychiatry 2003; 182, 123-128.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705962&pid=S0211-5735201400010000200034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">35. Worden JW. El tratamiento del duelo. Asesoramiento psicol&oacute;gico y terapia. Barcelona: Paid&oacute;s, 1998.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705964&pid=S0211-5735201400010000200035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">36. Andresen R, Oades L, Caputi P. The experience of recovery from schizophrenia: towards an empirically validated stage model. Austr N Z J Psychiatry 2003; 37, 586-594.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705966&pid=S0211-5735201400010000200036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">37. Shepherd G, Boardman J, Slade M. Hacer de la recuperaci&oacute;n una realidad. Revisi&oacute;n de la edici&oacute;n en castellano: Bono del Trigo A, Fern&aacute;ndez Regidor G, Garc&iacute;a-Cubillana de la Cruz P, Mena Jim&eacute;nez A, Trillo Gallo E, Vega Moncl&uacute;s E. Servicio Andaluz de Salud. Consejer&iacute;a de Salud. Junta de Andaluc&iacute;a, 2008. Disponible en <a target="_blank" href="http://www.centreformentalhealth.org.uk/pdfs/Hacer_Recuperacion_Realidad.pdf">http://www.centreformentalhealth.org.uk/pdfs/Hacer_Recuperacion_Realidad.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705968&pid=S0211-5735201400010000200037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">38. Miller, FM. Grief Therapy for Relatives of Persons With Serious Mental Illness. Psychiatric Services 1996; 47, 6: 633-637.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705970&pid=S0211-5735201400010000200038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">39. Amador XF, Friedman JH, Kasapis C. Suicidal behavior in schizophrenia and its relationship to awareness of illness. Am J Psychiatry 1996; 153, 1185-1188.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705972&pid=S0211-5735201400010000200039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">40. White M, Epston D. Medios narrativos para fines terap&eacute;uticos. Paid&oacute;s. Barcelona, 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705974&pid=S0211-5735201400010000200040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">41. Larsen JA. Finding meaning in first episode psychosis: Experience, agency and the cultural repertoire. Med Anthropol Q 2004; 18(4), 447-471.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705976&pid=S0211-5735201400010000200041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">42. Romme M, Escher S. Dando sentido a las voces. Gu&iacute;a para los profesionales de la salud mental que trabajan con personas que escuchan voces. Madrid: Fundaci&oacute;n para la investigaci&oacute;n y el tratamiento de la esquizofrenia y otras psicosis, 2005.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705978&pid=S0211-5735201400010000200042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">43. Marley J. Family therapy and schizophrenia: A developing model for practice. J Fam Psychother 1999; 10, 1-14.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4705980&pid=S0211-5735201400010000200043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><a href="#top"><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/v34n121/seta.gif" width="15" height="17"></a><a name="bajo"></a><b>Direcci&oacute;n para correspondencia:</b>    <br>F&aacute;tima Valencia Agudo    <br>(<a href="mailto:fatima-valencia@hotmailes">fatima-valencia@hotmailes</a>)</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Recibido: 17/01/2013    <br>Aceptado: 06/08/2013</font></p>      ]]></body><back>
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<label>1</label><nlm-citation citation-type="book">
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<surname><![CDATA[Neimeyer]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
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<source><![CDATA[Aprender de la pérdida]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
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