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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Pensamiento y límite en psicoanálisis]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The aim of this paper is to develop some lines of reflection that put together around the question of thinking in psychoanalysis. The central idea is that thinking in psychoanalysis is thinking about limit and that such thinking is there where the own thought finds its limit. To show this we'll begin with two dimensions of the Freudian elaboration (the limit in the thinking of the associative capacity and the limit on the thinking of the scene) to continue with the analysis of the importance of the concept of limit in thought and the theoretical conceptualization in psychoanalysis. It is this approach of thinking towards a limit involving psychoanalysis, the reason of its radicalism and its irreducible difficulty of formalization and transmission.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <a name="top"></a>    <p><font face="Verdana" size="2"><b>ORIGINALES Y REVISIONES</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Pensamiento y l&iacute;mite en psicoan&aacute;lisis</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Thought and limit in psychoanalysis</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Jaime Gordo S&aacute;nchez</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Doctor en Psicolog&iacute;a-Psicoanalista, Profesor Departamento Psicolog&iacute;a Cl&iacute;nica, Experimental y Social de la Universidad de Huelva, Espa&ntilde;a.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><a href="#bajo">Direcci&oacute;n para correspondencia</a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1">    <p><font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El objetivo de este art&iacute;culo es desarrollar una serie de l&iacute;neas de reflexi&oacute;n que se articulan en torno a la cuesti&oacute;n del pensamiento en psicoan&aacute;lisis. La idea central es que pensar en psicoan&aacute;lisis es pensar sobre el l&iacute;mite y que ese pensar se ubica all&iacute; donde el propio pensamiento encuentra su l&iacute;mite. Para mostrar esto partiremos de dos dimensiones de la elaboraci&oacute;n freudiana (el l&iacute;mite en el pensamiento de la capacidad asociativa y el l&iacute;mite en el pensamiento de la escena) para, a continuaci&oacute;n, analizar la importancia del concepto de l&iacute;mite en el pensamiento y la conceptualizaci&oacute;n te&oacute;rica en psicoan&aacute;lisis. Es esta orientaci&oacute;n del pensamiento hacia un l&iacute;mite que implica el psicoan&aacute;lisis, la raz&oacute;n de su radicalidad y de su irreductible dificultad de formalizaci&oacute;n y transmisi&oacute;n.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> Pensamiento, L&iacute;mite, Psicoan&aacute;lisis, Asociaci&oacute;n Libre, Escena.</font></p> <hr size="1">    <p><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">The aim of this paper is to develop some lines of reflection that put together around the question of thinking in psychoanalysis. The central idea is that thinking in psychoanalysis is thinking about limit and that such thinking is there where the own thought finds its limit. To show this we'll begin with two dimensions of the Freudian elaboration (the limit in the thinking of the associative capacity and the limit on the thinking of the scene) to continue with the analysis of the importance of the concept of limit in thought and the theoretical conceptualization in psychoanalysis. It is this approach of thinking towards a limit involving psychoanalysis, the reason of its radicalism and its irreducible difficulty of formalization and transmission.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Key words:</b> Thought, Limit, Psychoanalysis, Free association, Scene.</font></p> <hr size="1">     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Si es cierto, como afirma Green (1), que en psicoan&aacute;lisis existe un modo original de racionalidad surgido de la experiencia pr&aacute;ctica, cabr&iacute;a preguntarse qu&eacute; hay de espec&iacute;fico en la forma de producci&oacute;n de pensamiento del psicoan&aacute;lisis: ¿Qu&eacute; es pensar psicoanal&iacute;ticamente?</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Evidentemente esta cuesti&oacute;n ata&ntilde;e al encuentro-desencuentro, entrecruzamiento, entre psicoan&aacute;lisis y filosof&iacute;a, que ha tenido en Lacan el nombre de antifilosof&iacute;a. En realidad el psicoan&aacute;lisis no puede desentenderse de la filosof&iacute;a pero tampoco puede asociarse claramente a ella. Por otra parte, esta cuesti&oacute;n ata&ntilde;e tambi&eacute;n a la relaci&oacute;n entre psicoan&aacute;lisis y ciencias cognitivas aunque salta a la vista que hay una diferencia radical en la concepci&oacute;n de lo que es el pensamiento para las ciencias cognitivas y para el psicoan&aacute;lisis.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Consideramos que, si existe una caracter&iacute;stica definitoria de la raz&oacute;n anal&iacute;tica, esta es su radicalidad: el psicoan&aacute;lisis es pensar en profundidad. Es esta radicalidad que lleva a confrontarse de continuo con un l&iacute;mite, la que nos permite convertir la cuesti&oacute;n del l&iacute;mite en objeto de reflexi&oacute;n e interrogaci&oacute;n; e incluso poner este l&iacute;mite en el centro de todo. Pensar en psicoan&aacute;lisis es pensar el l&iacute;mite.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En ese sentido la cuesti&oacute;n del l&iacute;mite es un elemento ordenador de la pregunta sobre qu&eacute; es pensar en psicoan&aacute;lisis. Curiosamente es esta la apuesta filos&oacute;fica de Eugenio Trias por &eacute;l llamada raz&oacute;n fronteriza: poner en el centro de toda reflexi&oacute;n filos&oacute;fica el l&iacute;mite que a esta siempre le sale al paso.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Para Trias (2), el l&iacute;mite de lo pensable puesto en el centro es el reto que instiga y la salvaguarda que impide a la filosof&iacute;a el desfondamiento en la nada. A la raz&oacute;n que se interroga por este l&iacute;mite la llama Trias "raz&oacute;n fronteriza". Dicha raz&oacute;n se interroga por el l&iacute;mite que imposibilita al sujeto el conocimiento de sus causas. A esto &eacute;l lo llama fundamento en falta. De esta condici&oacute;n fronteriza se desprende tambi&eacute;n una &eacute;tica fronteriza donde el hombre hallar&iacute;a su ser m&aacute;s precioso: la libertad.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Pensamiento del l&iacute;mite de la capacidad asociativa.</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La cuesti&oacute;n del l&iacute;mite es rastreable en significativos puntos de la obra freudiana. En primer lugar se presenta a prop&oacute;sito de la asociaci&oacute;n libre; Freud se confronta desde el comienzo de su recorrido con el hecho de que hay un l&iacute;mite en la capacidad asociativa.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La asociaci&oacute;n libre es, sin duda, el elemento central del descubrimiento freudiano. Se trata del instrumento, concepto, o m&eacute;todo, desde el que poder pensar un sujeto descentrado que subvertir&aacute; radicalmente la concepci&oacute;n cl&aacute;sica del sujeto y conduce a un nuevo y espec&iacute;fico tipo de racionalidad. Al fin y al cabo, la asociaci&oacute;n libre, ¿lo es de la palabra o del pensamiento?: lo es de la palabra y del pensamiento; pues la puesta en marcha del m&eacute;todo de la asociaci&oacute;n libre introduce un cambio radical en lo que supone pensar. En primera instancia, produce una liberaci&oacute;n del pensamiento que permite pasar de un pensamiento coagulado a la movilidad de las representaciones, pero adem&aacute;s permite la radical apertura a lo nuevo orientado a un l&iacute;mite.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Evidentemente el concepto clave para concebir este l&iacute;mite en la obra de Freud es el de "ombligo del sue&ntilde;o". Se trata de un concepto que aparece en dos ocasiones en <i>La interpretaci&oacute;n de los sue&ntilde;os</i>. La primera en el an&aacute;lisis del conocido sue&ntilde;o de "La inyecci&oacute;n de Irma", la segunda en el capitulo s&eacute;ptimo.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Freud (3) presenta el sue&ntilde;o de "La inyecci&oacute;n de Irma" en el capitulo segundo de <i>La interpretaci&oacute;n de los sue&ntilde;os</i>, que lleva por t&iacute;tulo "El m&eacute;todo de la interpretaci&oacute;n de los sue&ntilde;os. An&aacute;lisis de un sue&ntilde;o paradigm&aacute;tico". Este sue&ntilde;o es, como afirman E. Roudinesco y M. Plon (4), un mito del psicoan&aacute;lisis porque contiene una especie de novela familiar de los or&iacute;genes y la historia del psicoan&aacute;lisis. Tal vez por eso ha sido objeto de una ingente cantidad de estudios.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El concepto de "ombligo del sue&ntilde;o" aparece en las asociaciones a los trozos consecutivos del sue&ntilde;o "<i>La llevo hasta la ventana para mirar dentro de su garganta. Se muestra un poco renuente, como las mujeres que llevan dentadura postiza: pienso entre m&iacute; que en modo alguno tiene necesidad de ello</i>" (5) y "<i>despu&eacute;s la boca se abre bien</i>".</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Introduce Freud entonces una nota sobre el "ombligo del sue&ntilde;o", los l&iacute;mites de la interpretaci&oacute;n y el tema de las tres mujeres:</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><i>Sospecho que la interpretaci&oacute;n de este fragmento no avanz&oacute; lo suficiente para desentra&ntilde;ar todo su sentido oculto. Si quisiera proseguir la comparaci&oacute;n de las tres mujeres, me llevar&iacute;a muy lejos. Todo sue&ntilde;o tiene por lo menos un lugar en el cual es insondable, un ombligo por el que conecta con lo no conocido</i>.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Es importante considerar lo que se propone aqu&iacute; como l&iacute;mite: tres mujeres y el misterio del embarazo, del nacimiento. En ese sentido, el t&eacute;rmino ombligo designa realmente un "resto" del primitivo v&iacute;nculo con la madre, con lo femenino materno. Ese "resto" coincidir&iacute;a en indagaci&oacute;n freudiana con la imposibilidad de a&ntilde;adir palabras, con un l&iacute;mite en la capacidad asociativa.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Tanto en el texto del sue&ntilde;o de "La inyecci&oacute;n de Irma" como en las asociaciones al mismo, la presencia de referencias a lo femenino es masiva. Por otra parte, esto enigm&aacute;tico incumbe tambi&eacute;n a la b&uacute;squeda que el propio psicoan&aacute;lisis supone. Aparece en este fragmento, algo que retorna sucesivamente en la obra de Freud: la cuesti&oacute;n de las tres mujeres marcada por un tono inquietante.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Efectivamente, el tema de las tres mujeres, se repite reiteradamente en el sue&ntilde;o: 1-La primera serie de tres mujeres es aquella que aparece en el elemento que Freud considera el "ombligo del sue&ntilde;o", en la que est&aacute;n presentes Irma, la amiga y la gobernanta -podemos pensar: la esposa, la hija, la madre-; 2-Las tres mujeres aparecen tambi&eacute;n en las asociaciones a <i>Es probable que la jeringa no estuviera limpia</i>: la esposa, Mathilde e Irma; 3-Finalmente en el sue&ntilde;o est&aacute;n presentes los nombres de las tres hijas de Freud: Mathilde, Sophie y Anna.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Por lo dem&aacute;s, el n&uacute;mero tres aparecer&aacute; tambi&eacute;n en el sue&ntilde;o bajo otras formas: en el n&uacute;mero de los colegas que aparecen; en la historia jud&iacute;a del caldero; en la trimetilamina; en el n&uacute;mero de a&ntilde;os que cumple Martha Freud, etc. En nuestra opini&oacute;n, es posible formular la hip&oacute;tesis de que la presencia reiterada de este d&iacute;gito puede  tener que ver con el descubrimiento del complejo de Edipo, que est&aacute; en ciernes; esa ser&iacute;a la soluci&oacute;n.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En el capitulo s&eacute;ptimo de <i>La interpretaci&oacute;n de los sue&ntilde;os</i>, Freud (6) se refiere nuevamente al "ombligo del sue&ntilde;o". Dicho cap&iacute;tulo es el apartado te&oacute;rico del libro, con el que Freud se propone construir una estructura te&oacute;rica que d&eacute; cuenta de su descubrimiento. Es la parte metapsicol&oacute;gica del texto. Lleva por t&iacute;tulo "Sobre la psicolog&iacute;a de los procesos on&iacute;ricos" y consta de seis subapartados. Es en el primero, "El olvido del sue&ntilde;o", donde aparece una nueva utilizaci&oacute;n del t&eacute;rmino "ombligo del sue&ntilde;o". Se trata de un punto de su elaboraci&oacute;n donde se confronta con los l&iacute;mites de la elaboraci&oacute;n metapsicol&oacute;gica. El problema que se plantea es el de esclarecer el sue&ntilde;o como hecho ps&iacute;quico, de explicarlo en el sentido de conducirlo a lo conocido; pero no existe ning&uacute;n conocimiento psicol&oacute;gico al que subordinar lo discernido a partir del examen psicol&oacute;gico de los sue&ntilde;os. &Eacute;sa es la tarea en la que se empe&ntilde;a en este cap&iacute;tulo que Freud considera como un viaje que desemboca en la oscuridad. Dicha terminolog&iacute;a -adentrarse en la oscuridad, llevar lo conocido a lo no conocido-, parece marcada por el deseo y la imposibilidad de adentrarse en lo enigm&aacute;tico de los primeros v&iacute;nculos con la madre. Freud empieza el capitulo con el relato de un sue&ntilde;o enigm&aacute;tico que, en principio, no se amoldar&iacute;a a su hip&oacute;tesis de que el sue&ntilde;o es una realizaci&oacute;n de deseos: el sue&ntilde;o "Ni&ntilde;o que se abrasa". Le fue referido por una paciente que, a su vez, lo hab&iacute;a escuchado en una conferencia. Es en el primer apartado del mismo donde introduce nuevamente el t&eacute;rmino "ombligo del sue&ntilde;o":</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><i>A&uacute;n en los sue&ntilde;os mejor interpretados es preciso a menudo dejar un lugar en sombras, porque en la interpretaci&oacute;n se observa que de ah&iacute; arranca una madeja de pensamientos on&iacute;ricos que no se dejan desenredar, pero que tampoco han hecho otras contribuciones al contenido del sue&ntilde;o</i>.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><i>Entonces &eacute;se es el ombligo del sue&ntilde;o, el lugar en que &eacute;l se asienta en lo no conocido. Los pensamientos on&iacute;ricos con que nos topamos a ra&iacute;z de la interpretaci&oacute;n tienen que permanecer sin clausura alguna y desbandar en todas las direcciones dentro de la enmara&ntilde;ada red de nuestro mundo de pensamientos. Y desde un lugar m&aacute;s espeso de ese tejido se eleva luego el deseo del sue&ntilde;o como el hongo de su micelio</i>.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Indagando en esta definici&oacute;n hemos de decir que se trata de un lugar que se ha de dejar a menudo en sombras. Ser&iacute;a entonces un lugar oscuro, eso es, ajeno a la luz del sentido. &Eacute;se es el lugar en que el sue&ntilde;o se asienta en lo no conocido. Pero, al respecto, cabe evidentemente la pregunta de qu&eacute; clase de "no conocido" es accesible a trav&eacute;s de la escucha psicoanal&iacute;tica. Que clase de no conocido se ofrece como l&iacute;mite a la indagaci&oacute;n anal&iacute;tica.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La reflexi&oacute;n en torno al l&iacute;mite de la asociaci&oacute;n libre aparecer&aacute; tambi&eacute;n en el recorrido freudiano a prop&oacute;sito del concepto de "simbolismo". Freud (7) analizar&aacute; aqu&iacute; el momento en que no es posible la asociaci&oacute;n de ideas en torno a un sue&ntilde;o. S&oacute;lo en ese caso es pertinente el uso de una interpretaci&oacute;n simb&oacute;lica del mismo. Podr&iacute;amos pensar que esta par&aacute;lisis de las asociaciones es de distinto orden que la considerada a prop&oacute;sito del "ombligo del sue&ntilde;o". La primera es una expresi&oacute;n de la resistencia, la segunda es un l&iacute;mite propio de la estructura. Por otra parte, esta par&aacute;lisis puede presentarse con efecto inquietante, as&iacute;, en el &uacute;ltimo apartado del segundo capitulo de <i>Lo siniestro</i> (8), Freud considera el hecho de que se produzca efecto siniestro "...cuando un s&iacute;mbolo asume la plena operaci&oacute;n y el significado de lo simbolizado". La angustia que aqu&iacute; se produce ser&iacute;a del mismo orden que la que aparece en el sue&ntilde;o de angustia.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">A partir de estas observaciones nos parece posible considerar que el "ombligo del sue&ntilde;o" es un l&iacute;mite de acceso a lo originario en el que coinciden, sin duda, varios planos. Para abordar esta cuesti&oacute;n, nos serviremos de un p&aacute;rrafo agregado al segundo apartado del mismo capitulo s&eacute;ptimo de <i>La interpretaci&oacute;n de los sue&ntilde;os</i>, titulado "La regresi&oacute;n", donde Freud (9) distingue tres modos de "regresi&oacute;n":</font></p>     <blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">1. Una regresi&oacute;n <i>t&oacute;pica</i>, que consistir&iacute;a en una reactivaci&oacute;n de las huellas en el inconsciente.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">2. Una regresi&oacute;n <i>temporal</i>, pues se tratar&iacute;a de una retrogresi&oacute;n a formaciones ps&iacute;quicas m&aacute;s antiguas.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">3. Una regresi&oacute;n <i>formal</i>, ya que los modos de figuraci&oacute;n primitivos sustituyen a los habituales.</font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">Finalmente estos tres modos de regresi&oacute;n son, seg&uacute;n Freud, uno s&oacute;lo, y en la mayor&iacute;a de los casos coinciden, pues lo m&aacute;s antiguo en el tiempo es a la vez lo m&aacute;s primitivo en sentido formal y lo m&aacute;s pr&oacute;ximo al extremo perceptivo dentro de la t&oacute;pica ps&iacute;quica.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Siguiendo esta forma de acercamiento a la cuesti&oacute;n de la "regresi&oacute;n", consideramos que el l&iacute;mite al que apunta el "ombligo del sue&ntilde;o" coincide con tres l&iacute;mites en los tres planos temporal, formal y t&oacute;pico:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">1. El t&eacute;rmino ombligo, que remite al primer v&iacute;nculo con la madre ser&aacute; lo primero en el plano temporal.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">2. Este l&iacute;mite coincide tambi&eacute;n con lo primario en el aspecto formal: lo no asimilable, no reconocible en el orden del lenguaje.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">3. Desde el punto de vista t&oacute;pico ser&iacute;a lo reprimido originario.</font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">Se trata pues de un concepto que apunta al l&iacute;mite de lo originario ante el que Freud se detiene. En nuestra opini&oacute;n, la indagaci&oacute;n lacaniana presenta la posibilidad de ir m&aacute;s all&aacute; de este punto de inflexi&oacute;n de la conceptualizaci&oacute;n freudiana.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Efectivamente, Lacan (10) dedica dos clases del <i>Seminario II</i>, "El Yo en la Teor&iacute;a de Freud y en la t&eacute;cnica psicoanal&iacute;tica", a analizar el sue&ntilde;o de "La inyecci&oacute;n de Irma". Para &eacute;l, lo que Freud ve en la garganta de Irma es algo innombrable, una verdadera cabeza de la Medusa, lo Real como imposible. Seg&uacute;n Lacan, lo que en este sue&ntilde;o se le revela a Freud, es el hecho de que la &uacute;nica palabra clave del sue&ntilde;o es la naturaleza misma de lo simb&oacute;lico.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Por otra parte, en la misma &eacute;poca, en que dicta estas dos clases, en su "Respuesta al comentario de Jean Hyppolite sobre la <i>Verneinung</i> de Freud" (11), recoger&aacute; del art&iacute;culo de Freud "La negaci&oacute;n" (1925), el t&eacute;rmino <i>Bejahung</i> para designar un momento m&iacute;tico de simbolizaci&oacute;n primordial que dar&iacute;a cuenta de la entrada del sujeto en el lenguaje. En esta simbolizaci&oacute;n se produce un corte entre lo que ser&aacute; del orden de lo reprimido y lo que retornar&aacute; desde lo Real que Lacan ejemplificar&aacute; a trav&eacute;s de un recuerdo de <i>El Hombre de los Lobos</i> (1918 &#091;1914&#093;). Se puede conceptualizar as&iacute; un no-reconocido que no ser&aacute; el que retorna desde lo reprimido. En nuestra opini&oacute;n, es este l&iacute;mite al que apunta la conceptualizaci&oacute;n freudiana sobre el "ombligo del sue&ntilde;o".</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Es interesante constatar el hecho de que el concepto de "ombligo del sue&ntilde;o" surge como el reverso de la confrontaci&oacute;n con el l&iacute;mite de la indagaci&oacute;n psicoanal&iacute;tica y de la elaboraci&oacute;n te&oacute;rica metapsicol&oacute;gica. Efectivamente el sue&ntilde;o de la "Inyecci&oacute;n de Irma" muestra a Freud ante el l&iacute;mite angustioso de su descubrimiento y la definici&oacute;n del "ombligo del sue&ntilde;o" se enmarca en el l&iacute;mite de la teorizaci&oacute;n metapsicol&oacute;gica desarrollada en el Cap&iacute;tulo VII de <i>La Interpretaci&oacute;n de los sue&ntilde;os</i>. Retomaremos posteriormente esta cuesti&oacute;n.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Pensamiento del l&iacute;mite en la conceptualizacion de la escena.</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Fue Lacan quien hizo prestar atenci&oacute;n a la frase "<i>eine anderer Schauplatz</i>", "el otro escenario", tomada por Freud de Fechner y que Lacan (12) consider&oacute; un modo constituyente de la raz&oacute;n anal&iacute;tica. Freud utiliza tambi&eacute;n con frecuencia el t&eacute;rmino <i>Szene</i> desde el inicio de su obra en relaci&oacute;n a la teor&iacute;a de la seducci&oacute;n y posteriormente en relaci&oacute;n a la "escena originaria" (<i>Urszene</i>). Es evidente que el pensamiento sobre la escena y la pregunta por su l&iacute;mite en la construcci&oacute;n de sujeto ha sido central en todo el recorrido freudiano y particularmente en lo que hace referencia a la "escena originaria"; ninguna fantas&iacute;a se orienta al l&iacute;mite de lo conceptualizable del sujeto y la teorizaci&oacute;n en psicoan&aacute;lisis como la escena originaria.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El t&eacute;rmino alem&aacute;n <i>Urszene</i> ha sido traducido al castellano por "escena originaria" o "escena primaria", nosotros nos referiremos al t&eacute;rmino alem&aacute;n <i>Urszene</i> con la expresi&oacute;n <i>escena originaria</i>, por considerarla m&aacute;s exacta. Seguimos, en este punto, a Laplanche (13), qui&eacute;n hace la misma elecci&oacute;n para el idioma franc&eacute;s y considera que el t&eacute;rmino <i>scene originaire</i> establece un puente con otros t&eacute;rminos que Freud consider&oacute; como originarios. Cl&aacute;sicamente (14) se ha considerado la "escena originaria" como la escena de relaci&oacute;n sexual entre los padres, observada o supuesta bas&aacute;ndose en ciertos indicios y fantaseada por el ni&ntilde;o, quien la interpreta generalmente como un acto de violencia por parte del padre.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Se trata de un concepto que se fue definiendo poco a poco en el progresivo desarrollo de la obra de Freud. Se pueden establecer una serie de etapas en el proceso de constituci&oacute;n del concepto.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En un primer momento, Freud plantea desde los primeros trabajos sobre la histeria, la importancia de la percepci&oacute;n del comercio sexual entre los padres como generadora de una excitaci&oacute;n que se transforma en angustia. A la vez, el t&eacute;rmino <i>Urszene</i>, est&aacute; presente en las cartas a Fliess aunque con acepciones distintas a la de escena de relaci&oacute;n entre los padres.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Posteriormente, el intercambio sexual entre los padres aparece espiado a trav&eacute;s del o&iacute;do y produce un efecto siniestro. En el proceso de construcci&oacute;n del concepto a partir de la publicaci&oacute;n del art&iacute;culo "Sobre las teor&iacute;as sexuales infantiles", marcado por el an&aacute;lisis del peque&ntilde;o Hans, Freud (15) considerar&aacute; que el coito entre los padres, interpretado por el ni&ntilde;o como un acto s&aacute;dico, es una de las construcciones te&oacute;ricas que el ni&ntilde;o se formula y que forman parte de las teor&iacute;as sexuales infantiles; teor&iacute;as con las que el ni&ntilde;o responde, conforme a su propio funcionamiento ps&iacute;quico, a preguntas fundamentales relacionadas con la sexualidad. A partir de 1915 (16) la "escena originaria" ser&aacute; considerada por Freud como una de las "fantas&iacute;as originarias" (<i>Urphantasien</i>). Por otra parte, Freud atender&aacute; en reiteradas ocasiones a las identificaciones que se producen en la observaci&oacute;n del comercio sexual entre los padres.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Pero donde ser&aacute; llevada hasta el paroxismo la reflexi&oacute;n en torno al l&iacute;mite de la escena originaria ser&aacute; en el historial de "El hombre de los Lobos". Efectivamente, a partir del sue&ntilde;o que da t&iacute;tulo al caso, Freud (17) construye con gran exactitud y de modo obsesivo, casi delirante, una "escena originaria", en la que se encontrar&iacute;a la causa de la neurosis infantil y que habr&iacute;a sido percibida a trav&eacute;s de la mirada. En el camino aborda la presencia de la mirada en el sue&ntilde;o, en la escena originaria y en la construcci&oacute;n del sujeto. Freud describe en este paciente la existencia de una temprana curiosidad vehiculizada a trav&eacute;s de la mirada que ser&aacute; un elemento nuclear en el sue&ntilde;o y en la "construcci&oacute;n" (<i>Konstruktion</i>) de la "escena originaria" que Freud hace a partir de ella. El mirar fijo de los lobos, se presenta as&iacute;, como un elemento fundamental en la carga angustiosa del sue&ntilde;o. Por otra parte, Freud (18) nos dice que el paciente siempre hab&iacute;a destacado dos aspectos del sue&ntilde;o que le provocaron la m&aacute;xima impresi&oacute;n: "en primer lugar, el total reposo e inmovilidad de los lobos, y segundo, la tensa atenci&oacute;n con que todos ellos lo miraban. Tambi&eacute;n le parec&iacute;a digno de notarse el duradero sentimiento de realidad efectiva en que desemboc&oacute; el sue&ntilde;o." El sentimiento de realidad indicar&iacute;a que dentro del material latente del sue&ntilde;o hay algo que ocurri&oacute; en la realidad material. Freud se refiere a este suceso con el t&eacute;rmino "escena". De este modo lleva las cosas a su terreno. A continuaci&oacute;n se&ntilde;ala las claves para descubrir dicha escena. La mirada es, en ese sentido, un elemento fundamental: "Ten&iacute;a que llevarnos hasta el contenido de esta escena lo que el so&ntilde;ante destaca en el contenido manifiesto del sue&ntilde;o, a saber, los aspectos del mirar atento y de la inmovilidad." La mirada est&aacute; presente tambi&eacute;n en un s&iacute;ntoma fundamental del "Hombre de los Lobos", relacionado con la escena originaria: el s&iacute;ntoma del enema. A partir de este s&iacute;ntoma y de los comentarios de Freud se comprende que hay una ligaz&oacute;n que une en este s&iacute;ntoma la pulsi&oacute;n esc&oacute;pica y la pulsi&oacute;n anal. El sujeto libera esf&iacute;nteres y desaparece el velo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En este recorrido Freud parece llegar al l&iacute;mite de la conceptualizaci&oacute;n de la escena originaria del sujeto, de esa escena que parece dar un determinado tono a todo el escenario donde se representa el mundo imaginario, la escena encargada de montar el escenario.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">De este modo, como ya hemos afirmado en otro lugar (19), consideramos que la "escena originaria" resulta determinante en el intento de dar cuenta de un punto l&iacute;mite en la indagaci&oacute;n sobre el nacimiento del sujeto.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Por otra parte, es necesario se&ntilde;alar que este pensar el l&iacute;mite de la escena es llevado una vuelta de tuerca m&aacute;s por Lacan, pues gran parte de su indagaci&oacute;n ir&aacute; destinada a teorizar como est&aacute; construida la escena dentro del escenario.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>Pensamiento del l&iacute;mite en la conceptualizaci&oacute;n te&oacute;rica.</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Como anteriormente se&ntilde;al&aacute;bamos existe una coincidencia entre el l&iacute;mite con el que se confronta la indagaci&oacute;n psicoanal&iacute;tica y el l&iacute;mite que sale al paso en la elaboraci&oacute;n te&oacute;rica en psicoan&aacute;lisis. Se deriva esta coincidencia del hecho, muchas veces se&ntilde;alado, de que existe en la indagaci&oacute;n freudiana una total coincidencia entre descubrimiento del objeto de estudio y elaboraci&oacute;n del m&eacute;todo de descubrimiento del mismo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">De este modo, la cuesti&oacute;n del l&iacute;mite como elemento central del pensar en psicoan&aacute;lisis se percibe tambi&eacute;n en la formalizaci&oacute;n te&oacute;rica psicoanal&iacute;tica. De entrada aqu&iacute; hay que se&ntilde;alar la existencia de un punto de imposibilidad en el pensamiento psicoanal&iacute;tico donde siempre hay un salto entre la teorizaci&oacute;n y el pensamiento en movimiento. El n&uacute;cleo duro del edificio te&oacute;rico en psicoan&aacute;lisis, el edificio metapsicol&oacute;gico, es una muestra de ello.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Por otra parte, este l&iacute;mite del pensamiento de la teor&iacute;a produce una suerte de redoblamiento que hace que pensar la teor&iacute;a sea pensar el proceso mismo de construcci&oacute;n de la teor&iacute;a. As&iacute;, en "Psicopatolog&iacute;a de la vida cotidiana", cuando por primera vez se refiere Freud (20) en su obra a la metapsicolog&iacute;a, nombra a la percepci&oacute;n endops&iacute;quica como un proceso del pensamiento anal&iacute;tico y de su formalizaci&oacute;n desde percepciones profundas. El sujeto tendr&iacute;a una "percepci&oacute;n endops&iacute;quca" de algunos fen&oacute;menos que &eacute;l desconoce y que est&aacute;n presentes como conocimiento oscuro. Ese conocimiento se proyectar&iacute;a al mundo exterior y se ver&iacute;a reflejado en una construcci&oacute;n de la realidad suprasensible", que se corresponder&iacute;a con las grandes entidades metaf&iacute;sicas y mitol&oacute;gicas. La metapsicolog&iacute;a vendr&iacute;a a transformar esa realidad transcendente en "psicolog&iacute;a del inconsciente". Observamos, de este modo, desde el principio, una verdadera interrogaci&oacute;n sobre lo que ser&iacute;a pensar psicoanal&iacute;ticamente.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La metapsicolog&iacute;a, que puede ser definida como el conjunto de los elementos estructurales fundamentales de la teor&iacute;a freudiana, se nos presenta tent&aacute;ndonos una y otra vez con el aspecto de un saber terminado y definitivo. Sin embargo, ser&iacute;a un saber muerto si no se entiende como un lugar de producci&oacute;n de pensamiento.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Sabemos hasta que punto la elaboraci&oacute;n de este proyecto le hizo a Freud confrontarse con lo imposible. As&iacute;, en 1898 (21) no duda en pedir permiso a Fliess para dar comienzo a tal empe&ntilde;o de nombrar y dar forma a esta su creaci&oacute;n m&aacute;s problem&aacute;tica. Igualmente, cuando en 1915 se propone hacer una especie de compendio de metapsicolog&iacute;a, se ve confrontado a la imposibilidad de concluirlo, calificando diez a&ntilde;os m&aacute;s tarde ese ensayo de torso, de escultura sin terminar. Hay algo entonces en este edificio te&oacute;rico que est&aacute; en permanente estado de construcci&oacute;n y que s&oacute;lo adquiere su verdadera fuerza en relaci&oacute;n al objeto que intenta elaborar que no es otro que la cosa anal&iacute;tica misma.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Efectivamente, en este interminable intento de dar cuenta de lo inelaborable de la cosa anal&iacute;tica, la metapsicolog&iacute;a se presenta como una especie de punto l&iacute;mite; y al mismo tiempo, principio generador y, final terminado, del pensamiento psicoanal&iacute;tico que tirar&iacute;a de continuo anticipatoriamente hacia un imposible ideal de completud. Siendo a la vez un lugar de an&aacute;lisis del propio proceso de pensamiento anal&iacute;tico.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Desde esta perspectiva, lo m&aacute;s interesante de la metapsicolog&iacute;a no ser&iacute;a, entonces, su condici&oacute;n de s&oacute;lido fundamento te&oacute;rico, sino su disponibilidad como territorio de ensayo metodol&oacute;gico que ofrece la posibilidad de pensar. As&iacute; habr&iacute;a que entender, en nuestra opini&oacute;n, la afirmaci&oacute;n de Freud (22) en "An&aacute;lisis terminable e interminable" cuando invoca a la bruja metapsicol&oacute;gica: "Sin un especular y un teorizar metapsicol&oacute;gicos- a punto estuve de decir fantasear- no se da aqu&iacute; un solo paso adelante". Con esta perspectiva resulta de muy limitado inter&eacute;s realizar un acercamiento meramente descriptivo a la metapsicolog&iacute;a, y esto porque en ning&uacute;n otro &aacute;mbito es tan grande el riesgo de caer en la construcci&oacute;n de un saber muerto y en ninguno se genera con tanta fuerza la tensi&oacute;n entre la existencia supuesta de un saber definitivo y establecido y la imposibilidad del mismo. Esto lo convierte, por el contrario, en un terreno privilegiado para la investigaci&oacute;n en psicoan&aacute;lisis y para el planteamiento de cuestiones centrales de la ense&ntilde;anza y la metodolog&iacute;a psicoanal&iacute;tica.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Consideramos que es una ineludible condici&oacute;n de un modo de pensar la teor&iacute;a en psicoan&aacute;lisis que est&eacute; viva y que ponga en juego el deseo de saber, la de permitir la emergencia de una mirada nueva, que tenga el efecto sorpresa generado por el retorno de lo reprimido. No puede presentarse como un saber establecido y definitivo, ni puede eludir en su esfuerzo por pensar la teor&iacute;a una suerte de permanente redoblamiento sobre si mismo que lo exponga de continuo a la radicalidad de su objeto y a los puntos l&iacute;mite de su desarrollo conceptual.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Esta radicalidad orientada a un l&iacute;mite est&aacute; presente en la teorizaci&oacute;n sobre lo originario en Freud y es rastreable igualmente en el an&aacute;lisis de los tres elementos centrales de la metapsicolog&iacute;a. Por supuesto la pulsi&oacute;n es ya considerada por Freud como un concepto l&iacute;mite entre lo ps&iacute;quico y lo som&aacute;tico; esta se apoya en las zonas del cuerpo que hacen borde, que est&aacute;n sometidas a movimiento de apertura y cierre. Este aspecto lim&iacute;trofe de la pulsi&oacute;n est&aacute; presente, por otra parte, en su car&aacute;cter fundador de lo originario de la formaci&oacute;n del adentro y del afuera que Freud intenta conceptualizar en "Pulsiones y destinos de pulsi&oacute;n". Por otra parte, la cuesti&oacute;n que m&aacute;s apunta a ciertos l&iacute;mites de lo originario en el desarrollo te&oacute;rico de la pulsi&oacute;n, es la introducci&oacute;n de la compulsi&oacute;n a la repetici&oacute;n y la conceptualizaci&oacute;n de la pulsi&oacute;n de muerte desarrollada en "M&aacute;s all&aacute; del principio del placer". En cuanto a la represi&oacute;n hay que se&ntilde;alar de entrada que su conceptualizaci&oacute;n apunta directamente a la cuesti&oacute;n de lo originario como l&iacute;mite. Por su parte, el concepto central de Inconsciente, pone en juego una descripci&oacute;n espacial que hay que repensar en relaci&oacute;n a la cuesti&oacute;n topol&oacute;gica, porque la met&aacute;fora espacial del adentro y el afuera se presenta como un l&iacute;mite a reconsiderar y as&iacute; como dec&iacute;amos antes que la pulsi&oacute;n se apoya en las zonas del cuerpo que hacen borde, habr&iacute;a que considerar el Inconsciente como una estructura topol&oacute;gica de borde.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">En este contexto, una cuesti&oacute;n central a considerar ata&ntilde;e a las formas de lectura y estudio del texto freudiano. Es necesario plantear de continuo la pregunta de qu&eacute; es lo que tira de un texto, que produce las posibilidades de transferencia hacia el mismo. Creemos que es aquello que se orienta a los puntos l&iacute;mite, a la emergencia de lo Real: creo que el encuentro con lo Real hace resonar en uno la existencia de la falta y produce la transferencia con el texto.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Hay que pensar, entonces, la formalizaci&oacute;n como l&iacute;mite y el l&iacute;mite como br&uacute;jula en el que objeto de estudio y mirada se retroalimentan y atrapan, cuestionando el l&iacute;mite y apuntando hacia una transgresi&oacute;n, hacia un m&aacute;s all&aacute; y que produce una especie de continuo redoblamiento sobre s&iacute; mismo que lo transforma en su propio objeto. Tal vez este continuo redoblamiento sea una particularidad del pensar anal&iacute;tico mismo que se deriva o es acorde con el hecho de que lo que moviliza el trabajo anal&iacute;tico es un deseo que es una pregunta por el deseo con lo que eso tiene de circular, y por lo tanto de inagotable.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En definitiva, el pensar en psicoan&aacute;lisis es un verdadero movimiento del pensamiento hacia el l&iacute;mite, hacia su l&iacute;mite. Se trata efectivamente de un pensamiento que tiene como l&iacute;mite la pregunta por su propio l&iacute;mite. Un pensamiento que atrapa su propio movimiento.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">De nuestro recorrido se desprenden dos puntos claros de coincidencia con la concepci&oacute;n de la filosof&iacute;a de Eugenio Trias. Por un lado, para Trias (23) lo que hace posible la existencia del pensamiento en filosof&iacute;a es lo impensable que traza un l&iacute;mite radical respecto al ser. Es eso lo que hace posible que el pensar piense. Aqu&iacute; la coincidencia con la cuesti&oacute;n de lo Real lacaniano en el campo del psicoan&aacute;lisis es evidente. Por otra parte, si el pensamiento en psicoan&aacute;lisis es una continua reflexi&oacute;n de la pregunta sobre s&iacute; misma, igualmente la filosof&iacute;a es, seg&uacute;n Trias (24), una er&oacute;tica reflexiva, reflexionada y reflexionante que concita una infinita capacidad de interrogaci&oacute;n.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En esta encrucijada se sit&uacute;a la dificultad de transmisi&oacute;n y formalizaci&oacute;n del psicoan&aacute;lisis. Si en el pensamiento del psicoan&aacute;lisis hay un permanente movimiento de pregunta sobre la pregunta, una constante retroalimentaci&oacute;n que se expone a pensar todo, todo el tiempo; esto hace que de continuo tambi&eacute;n en el avance del pensamiento anal&iacute;tico hay un olvido de lo avanzado y que avanzar sea en gran parte olvidar lo avanzado. El efecto es entonces parecido al de una mirada producida por una lente donde de continuo el campo que cae bajo el efecto de la lente forma parte de la lente misma, de modo que se produce el efecto de que algo permanece est&aacute;tico cuando en realidad hay un movimiento continuo. Ese punto l&iacute;mite implica, como afirma Lacan (25), que el psicoan&aacute;lisis sea intransmisible y que cada analista est&aacute; obligado a reinventar el psicoan&aacute;lisis. Quedan, no obstante, otras preguntas: ¿Qu&eacute; significa reinventar?, ¿qu&eacute; condiciones son necesarias para que algo nuevo nazca en el encuentro con lo imposible?</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">1. Green, A. <i>El pensamiento cl&iacute;nico</i>. Buenos Aires: Amorrortu, 2010, 12.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711551&pid=S0211-5735201400030000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">2. Trias, E. <i>La raz&oacute;n fronteriza</i>. Barcelona: Destino, 1999, 33.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711553&pid=S0211-5735201400030000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">3. Freud, S. <i>La interpretaci&oacute;n de los sue&ntilde;os</i>. En obras completas V. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1993, 118.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711555&pid=S0211-5735201400030000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">4. Roudinesco, &Eacute; y Plon, M. <i>Diccionario de Psicoan&aacute;lisis</i>. Barcelona: Paidos, 1997, 550.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711557&pid=S0211-5735201400030000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">5. Freud, S. <i>La interpretaci&oacute;n de los sue&ntilde;os</i>. En obras completas V. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1993, 132. Nota 18.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711559&pid=S0211-5735201400030000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">6. Freud, S. <i>La interpretaci&oacute;n de los sue&ntilde;os</i>. En obras completas VI. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1997, 542.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711561&pid=S0211-5735201400030000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">7. Freud, S. <i>Conferencias de introducci&oacute;n al psicoan&aacute;lisis</i>. En obras completas XV. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1997: 136-37.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711563&pid=S0211-5735201400030000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">8. Freud, S. Lo ominoso . En obras completas XVII. Buenos Aires : Amorrortu Editores, 1997 : 244.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711565&pid=S0211-5735201400030000800008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">9. Freud, S. <i>La interpretaci&oacute;n de los sue&ntilde;os</i>. En obras completas VI. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1997, 550.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711567&pid=S0211-5735201400030000800009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">10. Lacan, J. El Seminario de Jaques Lacan. Libro 2: El yo en la teor&iacute;a de Freud y en la t&eacute;cnica psicoanal&iacute;tica. 1954-55, Buenos Aires: Paidos, 1983, 55.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711569&pid=S0211-5735201400030000800010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">11. Lacan, J. "Respuesta al comentario de Jean Hyppolite sobre la <i>Verneinung</i> de Freud", en <i>Escritos 1</i>, Mexico: Siglo XXI, 1984,366-383.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711571&pid=S0211-5735201400030000800011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">12. Lacan, J. <i>El Seminario de Jaques lacan. Libro 10: La angustia. 1962-63</i>, Buenos Aires: Paidos, 2010, 42-43.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711573&pid=S0211-5735201400030000800012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">13. Laplanche, J. <i>Problem&aacute;ticas II. Simbolizaciones</i>. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1988: 114.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711575&pid=S0211-5735201400030000800013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">14. Laplanche y Pontalis, <i>Diccionario de psicoan&aacute;lisis</i>, Barcelona, Editorial Labor, 1974, 124).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711577&pid=S0211-5735201400030000800014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">15. Freud, S. "Sobre las <i>teor&iacute;as</i> sexuales infantiles". En obras completas IX. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711579&pid=S0211-5735201400030000800015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">16. Freud, S. <i>Conferencias de introducci&oacute;n al psicoan&aacute;lisis</i>. En obras completas XV. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711581&pid=S0211-5735201400030000800016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">17. Freud, S. " De la historia de una neurosis infantil ". En obras completas XVII. Buenos Aires : Amorrortu Editores, 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711583&pid=S0211-5735201400030000800017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">18. Freud, S. " De la historia de una neurosis infantil ". En obras completas XVII. Buenos Aires : Amorrortu Editores, 1997, 33.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711585&pid=S0211-5735201400030000800018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">19. Gordo S&aacute;nchez, J. " Lo siniestro y la mirada ". <i>Cl&iacute;nica y An&aacute;lisis Grupal</i>, 2005, 27 : 101-115.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711587&pid=S0211-5735201400030000800019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">20. Freud, S. <i>Psicopatolog&iacute;a de la vida cotidiana</i>. En obras completas VI. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1997, 251.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711589&pid=S0211-5735201400030000800020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">21. Freud, S. <i>Fragmentos de la correspondencia con Fliess</i>. En obras completas I. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 1997, 316.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711591&pid=S0211-5735201400030000800021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">22. Freud, S. An&aacute;lisis terminable e interminable. En obras completas XXIII. Buenos Aires : Amorrortu Editores, 1997, 228.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711593&pid=S0211-5735201400030000800022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">23. Trias, E. <i>La raz&oacute;n fronteriza</i>. Barcelona : Ensayos/Destino, 1999, 178.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711595&pid=S0211-5735201400030000800023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <p><font face="Verdana" size="2">24. Iidem, 181.</font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">25. Lacan, J. Conclusiones del IX congreso de la Escuela Freudiana, 9 de julio de 1978. En <a target="_blank" href="http://elpsicoanalistalector.blogspot.com.es/2008/01/jacques-lacan-conclusiones-del-ix.html">http://elpsicoanalistalector.blogspot.com.es/2008/01/jacques-lacan-conclusiones-del-ix.html</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4711598&pid=S0211-5735201400030000800024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><a href="#top"><img border="0" src="/img/revistas/neuropsiq/v34n123/seta.gif" width="15" height="17"></a><a name="bajo"></a><b>Direcci&oacute;n para correspondencia:</b>    <br>Jaime Gordo S&aacute;nchez    ]]></body>
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