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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Epidemiología de campo y epidemiología social]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Comparing field epidemiology and social epidemiology, we pretend to think about the no explicit images and meanings operating in both necessary convergent fields, about the obstacles present in epidemiological practice to fulfil its social function and about the necessity of changing epistemological, methodological and practice grounds, beginning with field epidemiologists teaching programmes. Field epidemiology would tend to act in an absent theoretical frame. On the other hand, social epidemiology would tend to prioritize theoretical developments (thinking and research about social determinants) without correspondent action, because of the limits to change public policies. Other differences are found at intervention level (micro-macrospace), its aim (outbreak control vs. inequalities control) and the way to communicate with society. They are similar in the methodological concern, the predominance of orientation based on positivism and framed through statistic methods, but in process of epistemological opening, the stress experienced between the alternative relationship to a virtual world of data bases or to the real society, their peripherical situation in relation of the political, social, institutional and professional system and the tendency to professional frustration. Finally, we ask ten questions to the field epidemiologists related with their present practice, in order to consider if they are developing social epidemiology, and propose some changes in epidemiologist teaching and practice.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Epidemiología]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><B><FONT face=Verdana size=2>Artículo  especial</FONT></B>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="4"><B><a name="top10"></a>Epidemiología de campo y epidemiología  social</B></font></p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="4">Field epidemiology and social  epidemiology</font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><FONT face=Verdana size=2>Javier Segura del Pozo&nbsp;</FONT> </p>     <p align="left"><FONT face=Verdana size=2>Servicio de Análisis e  Intervención en Salud Pública, Dirección General de Salud Pública y  Alimentación, Consejería de Sanidad y Consumo, Comunidad de Madrid,  España.</FONT> </p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana"><a href="#Dirección">Dirección para correspondencia</a></font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p> <hr size="1" color="#000000">     <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><b>Resumen</b></font>  </p>     <p align="left"><FONT  size=2 face="Verdana">Mediante la comparación de la epidemiología de campo y la epidemiología  social, se pretende reflexionar sobre los imaginarios no explícitos que operan  en ambos ámbitos, necesariamente convergentes, sobre los obstáculos de la  práctica epidemiológica actual para alcanzar su función social y sobre la  necesidad de cambiar las bases epistemológicas, metodológicas y prácticas que  operan en la epidemiología, empezando por la formación del epidemiólogo de  campo.</FONT>  </p>     <P align=left><FONT face="Verdana" size=2>La epidemiología  de campo tiende a la acción sin marco teórico. La epidemiología social, por el  contrario, tiende a los desarrollos teóricos (reflexión e investigación sobre  los determinantes sociales) alejados de la acción, debido a los limitantes para  cambiar las políticas públicas. Otras diferencias se sitúan en el nivel de  intervención (micro/macroespacios), el objeto de intervención (control del brote  frente a control de las desigualdades) y en la forma de articular la  comunicación con la sociedad. Se asemejan en la preocupación por el método, la  predominancia de una orientación positivista y condicionada por la estadística,  aunque en proceso de cierta apertura epistemológica, la tensión experimentada  entre relacionarse con un mundo virtual de bases de datos o con la sociedad  real, su situación en la periferia del sistema  político-social-institucional-profesional y por estar abocadas a la frustración  profesional.</FONT>      <P align=left><FONT face=Verdana size=2><FONT size=2>Finalmente, se  formulan 10 interrogantes a los epidemiólogos de campo sobre su práctica actual,  a través de los cuales se podría evaluar si están realizando una epidemiología  social, y se sugieren cambios para introducir en la formación y práctica del  epidemiólogo.</FONT> &nbsp;  </FONT>     <P align=left><FONT face=Verdana size=2><b> Palabras clave</b>: Epidemiología. Filosofía de la ciencia.  Ciencias sociales. Formación.  </FONT> <hr size="1" color="#000000">     <P align=left><font size="2" face="Verdana"><b>Abstract</b></font>     <P align=left><FONT  size=2 face="Verdana">Comparing field epidemiology and social epidemiology, we pretend to think  about the no explicit images and meanings operating in both necessary convergent  fields, about the obstacles present in epidemiological practice to fulfil its  social function and about the necessity of changing epistemological,  methodological and practice grounds, beginning with field epidemiologists  teaching programmes.</FONT>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=left><FONT face="Verdana" size=2>Field  epidemiology would tend to act in an absent theoretical frame. On the other  hand, social epidemiology would tend to prioritize theoretical developments  (thinking and research about social determinants) without correspondent action,  because of the limits to change public policies. Other differences are found at  intervention level (micro-macrospace), its aim (outbreak control <I>vs.</I>  inequalities control) and the way to communicate with society. They are similar  in the methodological concern, the predominance of orientation based on  positivism and framed through statistic methods, but in process of  epistemological opening, the stress experienced between the alternative  relationship to a virtual world of data bases or to the real society, their  peripherical situation in relation of the political, social, institutional and  professional system and the tendency to professional frustration.</FONT>      <P align=left><FONT face=Verdana size=2>Finally, we ask  ten questions to the field epidemiologists related with their present practice,  in order to consider if they are developing social epidemiology, and propose  some changes in epidemiologist teaching and practice.&nbsp;</FONT>     <P align=left><FONT face=Verdana size=2><b>Keywords</b>: Epidemiology. Philosophy of science. Social science. Training.</FONT> <hr size="1" color="#000000">     <P>&nbsp;</P>     <P><B><font face="Verdana" size="3">Introducción</font></B></P>     <P><font face="Verdana"><FONT size=2>En la X Conferencia Anual del Programa de Epidemiología Aplicada de Campo (PEAC),  celebrada en diciembre de 2004 en la Escuela Nacional de Sanidad, aporté una  reflexión a partir de una pregunta: <I>«¿Son los epidemiólogos de campo,  epidemiólogos sociales?».</I> Mi relativamente reciente descubrimiento y  creciente interés en la llamada epidemiología social me llevo a confrontarla con  mi pasada formación y práctica en epidemiología de campo, a partir de un juego  de semejanzas y diferencias. Esto no significa que considere que nos encontramos  ante dos campos de acción diferentes de la epidemiología, sino al contrario. De  hecho, en mi reflexión animo a analizar las causas por las que la epidemiología,  en este caso la epidemiología de campo, no alcanza frecuentemente a ser una  epidemiología social y sugiero una serie de criterios por los que la práctica de  un epidemiólogo de campo puede considerarse epidemiología social.</FONT></font></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>El objetivo último es abrir un debate en el  seno de la epidemiología de campo, más allá del habitual interés en la caza del  brote «redondo», de la alegría por los calicivirus pillados, de la búsqueda de  <I>odds ratio</I> perdidas, del control de la alarma social o del análisis sin  marco teórico aparente, en los que con cierta frecuencia se convierte la  epidemiología de enfermedades transmisibles. Además, hacer explícitos algunos de  los imaginarios<SUP>1</SUP> que, según creo, operan entre los  epidemiólogos.</FONT></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><B><font face="Verdana" size="3">Definiciones</font></B></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>La epidemiología de campo se caracteriza  porque está centrada en la intervención para controlar una enfermedad. Esta  intervención debe ser además lo más inmediata posible<SUP>2</SUP>. La obtención  de la información y la acción se realiza «en el campo», en el terreno, es decir,  en el territorio epidémico. Hay un predominio de la práctica sobre la teoría, y  ésta debe tener un carácter «aplicado», tal como proclama el programa de  formación español<SUP>3,4</SUP> y su inspirador estadounidense<SUP>5</SUP>. Es  el polo opuesto de cierta epidemiología que se produce en las universidades e  institutos de investigación, que puede permitirse la producción de información  separada de la acción, especialmente de la acción inmediata. Su práctica está  centrada fundamentalmente en la vigilancia epidemiológica y la investigación y  control de brotes.</FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT face=Verdana size=2>La epidemiología social es la rama de la  epidemiología que estudia la distribución social y los determinantes sociales de  los estados de salud<SUP>6</SUP>. Según algunos autores<SUP>7</SUP>, el término  epidemiología social es una escandalosa redundancia, ya que lo social-colectivo  ya está contenido tanto en el designativo <I>(demos)</I> como en el objeto del  conocimiento de la ciencia epidemiológica. Tiene la vocación de proporcionar  información útil sobre qué políticas públicas aumentan o disminuyen las  desigualdades en la salud<SUP>8</SUP>. Es el polo opuesto de la epidemiología  dominante, que opera con factores de riesgo individuales, desconsidera las  variables sociales (clase social, ingresos, educación, etnia, país de origen,  etc.) y aboga por una «despolitización» de la práctica<SUP>9</SUP>. La  epidemiología social está centrada fundamentalmente en los estudios sobre  desigualdades sociales en salud<SUP>10,11</SUP>, sobre todo a partir de la  comparación de la distribución de indicadores, como salud  percibida<SUP>12</SUP>, mortalidad<SUP>11,13</SUP>, prevalencia de factores de  riesgo individuales de enfermedades crónicas o tumores<SUP>11,14,15</SUP> o  prevalencia de enfermedades mentales<SUP>16</SUP>, con la distribución de  indicadores de posición socioeconómica e incluso con los diferentes contextos  sociopolíticos<SUP>17,18</SUP>.</FONT></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><B><font face="Verdana" size="3">Diferencias</font></B></P>     <P><FONT face=Verdana size=2><i>Acción-reflexión</i></FONT></P>     <P><FONT face=Arial size=2>Epidemiología de campo: ¿acción sin marco  teórico?&nbsp;    <br>  El imaginario del epidemiólogo de campo</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>La epidemiología de campo tendería a la  acción sin marco teórico. Esta tendencia estaría basada en su referente más  directo, el Epidemic Intelligence Service (EIS) de los Centres for Disease  Control and Prevention (CDC) del gobierno de Estados Unidos, cuerpo  administrativo de origen militar vinculado al servicio de  inteligencia<SUP>5</SUP>. Ello le proporciona al epidemiólogo de campo un  imaginario bastante más atractivo que el del funcionario; más cercano al agente  secreto orientado a la acción, a la defensa de la comunidad frente a la invasión  de gérmenes, a evitar la alarma social y la inseguridad de la población. El  imaginario se basa en un sentido práctico que no requiere grandes filosofías y  reflexiones sobre las causas y el marco social o político de la enfermedad que  combate. El cine americano ha proporcionado múltiples personajes en esta línea  con los que se podría identificar este epidemiólogo: desde científicos metidos a  agentes secretos (<I>Indiana Jones</I>, <I>Expediente X</I>, etc.) hasta equipos  especializados en impedir que se rompa la normalidad cotidiana con la invasión  de seres de otro mundo o dimensión (<I>Men in Black</I>, <I>Ghostbusters</I>,  etc.). Otros prefieren imágenes más británicas, tranquilas, civiles y reflexivas  como <I>Sherlock Holmes y el Dr. Watson</I> y utilizan, aun sin saberlo, su  método de investigación basado en la «abducción»<SUP>19</SUP><I>.</I> A  propósito, sería interesante hacer una encuesta sobre cuántos epidemiólogos de  campo son aficionados a la novela negra.</FONT></P>     <P><FONT face=Arial size=2>Epidemilogía social: ¿marco teórico sin  acción?&nbsp;    <br>  El imaginario de la epidemiología social</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>Sin embargo, la epidemiología social parte  de una reflexión sobre el origen de las desigualdades en salud («¿por qué  enferman unas personas y otras no?»<SUP>20</SUP>) y de la necesidad de construir  un marco teórico que las explique. El operar sobre desigualdades supone entrar  en un plano valorativo y no meramente descriptivo. El valorar si una desigualdad  es «injusta e inevitable»<SUP>10</SUP> lleva a la imposibilidad de abstraerse de  la ideología y la conciencia de su influencia en la ciencia teóricamente  aséptica.</FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT face=Verdana size=2>En el epidemiólogo social también opera un  imaginario, que posiblemente está en relación con la vocación de reforma social  que tienen muchas personas que optan por el campo profesional de la Salud  Pública, entendiendo éste como un instrumento más de cambio político, en el que  junto con el de Maquiavelo (el estratega político) conviven los imaginarios del  Quijote (el idealista) y de Robin Hood (el justiciero social)<SUP>21</SUP>. Este  papel de activista político antes que científico ha estado presente en la  biografía de los epidemiólogos sociales más  prestigiosos<SUP>22</SUP>.</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2><i>Microespacio-macroespacio</i></FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>La epidemiología de campo realiza  cotidianamente su intervención en microespacios, generalmente institucionales:  la escuela, el restaurante, la residencia de ancianos, el hospital, etc. Sin  embargo, la epidemiología social, aunque pueda utilizar estudios de ámbitos  reducidos<SUP>23</SUP>, está orientada a intervenir en los macroespacios, es  decir, el nivel regional o nacional, donde se toman las decisiones de políticas  públicas, aunque sea para fomentar planes de acción especial en ciertos barrios  o zonas más necesitadas.</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2><i>Control del brote frente al control de las  desigualdades</i></FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>El epidemiólogo de campo tiene el objetivo  de evitar la transmisión de una enfermedad y controlar el brote que ha roto la  tranquilidad de una comunidad. El epidemiólogo social no puede conformarse con  la aparente tranquilidad de los períodos interepidémicos. Debe desvelar las  causas de las desigualdades sociales en salud, y contribuir a que se reduzcan o  a minimizar su repercusión sobre la salud.</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2><i>Comunicación científica y a los medios  frente a la comunicación a políticos y la sociedad</i></FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>Sin embargo, la epidemiología social  pretende tener capacidad de influencia sobre los políticos, para que varíen sus  estrategias públicas en función de los indicadores de salud, y sobre la  sociedad, para que presione a los políticos a partir de la toma de conciencia  del impacto de estas políticas en su salud y calidad de vida. Esta orientación,  según algunos autores<SUP>24</SUP>, debe ir más allá de la epidemiología y ser  uno de los ejes de una renovada salud pública. Por ello, la prioridad debería  ser la difusión de información a los órganos de decisión (parlamentos, partidos  políticos, administraciones públicas, etc.) y a la sociedad en general, a través  de los medios de comunicación, pero también a través de un proceso de difusión y  traducción de la información epidemiológica en foros pequeños comunitarios, como  asociaciones de vecinos o grupos de padres, de mujeres o de docentes. Por  desgracia, esta información se queda muy frecuentemente encerrada en el estrecho  marco de los congresos y las publicaciones científicas.</FONT></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><B><font face="Verdana" size="3">Semejanzas</font></B></P>     <P><FONT face=Verdana size=2><i>Preocupación por el método</i></FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT face=Verdana size=2>A pesar de su vocación hacia la  aplicabilidad<SUP>5</SUP>, los epidemiólogos de campo más prestigiosos son los  que manejan bien el método. Lo <I>«</I>exitoso» es la brillantez metodológica y,  a veces, ésta predomina sobre la capacidad de análisis o de generación de  hipótesis. Aunque en la epidemiología social se parte de un marco teórico, hay  una gran preocupación de demostrar «de forma científica» a partir de  investigaciones metodológicamente irreprochables, que el contexto social influye  sobre la salud y de investigar los caminos de esta influencia. La epidemiología  social ha contribuido a la epidemiología importando nuevos conceptos y métodos,  principalmente cuantitativos, de otras áreas científicas (demografía,  sociología, ecología, geografía, etc.) o filosóficas (teoría de sistemas,  funcionalismo, marxismo, etc.), como estudios ecológicos, estudios de niveles  múltiples, medidas de posición social, de privación material o social, sistemas  de información geográficos, etc.<SUP>6</SUP>.</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2><i>Epistemología y metodología  positivista-estadística</i></FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>Aunque la epidemiología social tiene  vocación de construir un nuevo paradigma científico<SUP>25</SUP> que supere el  dominante<SUP>26,27</SUP>, sus esquemas de pensamiento y su metodología están  anclados, al igual que la epidemiología de campo, en la epistemología  positivista, y determinados por los límites de la estadística<SUP>7</SUP>. Ambas  ramas de la epidemiología operan con un objeto-modelo<SUP>28</SUP> específico,  como es el riesgo<SUP>7,29</SUP>, y sobre un campo complejo como el  social.</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>Afortunadamente, en el campo de la  epidemiología social, sobre todo en la latinoamericana<SUP>30,31</SUP>, tan  desconocida en nuestro país a pesar de la proximidad cultural y lingüística, se  ha desarrollado la conciencia (y la práctica) de que es necesario incorporar el  pensamiento complejo<SUP>32</SUP> y las metodología de investigación  cualitativas<SUP>33</SUP> para operar sobre la complejidad propia de la sociedad  y las poblaciones, para lo que es necesario construir un nuevo paradigma que  incluya categorías propias del subjetivismo, la reflexividad, el determinismo  abierto y la elucidación<SUP>7</SUP>. Esto supone plantear otras preguntas  provocadoras que exceden las posibilidades de este artículo: ¿hablar de  epidemiología equivale a hablar del método epidemiológico?, ¿puede existir una  epidemiología más allá de la estadística?</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2><i>Epidemiología observacional</i></FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>Ambas practican una epidemiología  observacional, que difiere de la orientación experimental de la epidemiología  clínica, basada principalmente en ensayos clínicos, donde el campo de  investigación se recorta a una selección de variables de interés clínico de  grupos de pacientes aislados de su medio social. Sin embargo, no nos olvidemos  que aunque la epidemiología observacional tiene vocación de estudiar la realidad  de forma lo más inclusiva posible, algunos autores<SUP>34</SUP> advierten del  riesgo de estar construyendo conocimientos a partir de la relación con un mundo  virtual, en el que las bases de datos sustituyen a las poblaciones reales y las  operaciones estadísticas y las estimaciones de los perfiles de riesgo con  vocación de universalidad sustituyen la escucha de la población y dificultan la  captación de toda la riqueza del complejo proceso de salud y  enfermedad.</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2><i>Incapacidad para aislarse del contexto  social</i></FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>Aunque hay epidemiólogos de campo que son  difíciles de «despegar del sillón y del ordenador», <I>los buenos</I> tienen que  bajar «al campo», esto es, entrar en contacto con la realidad social y con la  población. Deben contrastar el mundo de las bases de datos y del método con la  realidad, asistir a asambleas de padres en las escuelas cuando hay casos de  meningitis, hacer estudios de contacto de tuberculosis en colectivos de  inmigrantes, hablar con los trabajadores de los mataderos en un brote de  brucelosis o con los cocineros en un brote de salmonelosis, etc.</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>En el caso de los epidemiólogos sociales,  cuyos principales mentores abogan por la socialización del  epidemiólogo<SUP>26</SUP>, el aislamiento del medio social sería una doble  contradicción respecto al nombre que los identifica; por ello, deben huir de la  tentación de recluirse en las «torres de marfil» de las universidades o de los  institutos de investigación, lugares donde paradójicamente es más factible hacer  estudios de desigualdades sociales en salud.</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2><i>Interés por las áreas pequeñas</i></FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><FONT face=Verdana size=2>Una parte importante de los epidemiólogos  de campo son epidemiólogos de área o distrito, es decir, se encargan de la  vigilancia epidemiológica sobre un área territorial determinada. Por otra parte,  la escasez de variables sociales, en los sistemas de información de salud  pública, hace que una de las formas de estudiar las desigualdades sociales en  salud sean los estudios ecológicos en áreas pequeñas<SUP>23</SUP>.  Consecuentemente, hay una coincidencia en el interés por la información sobre  áreas pequeñas. La información generada por la epidemiología social sirve al  epidemiólogo de campo y al salubrista, en general, para la priorización de  objetivos y la planificación de las acciones de salud pública en el  territorio<SUP>13</SUP>.</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2><i>Abocados a la frustración</i></FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>La búsqueda de la brillantez metodológica  deja insatisfecho a quien está permanentemente en contacto con el campo, que es  del dominio de la complejidad. Los problemas del campo de la salud pública, como  problemas sociales que son, tienen difícil solución desde el abordaje  profesional individual y desde el método positivista-estadístico. La realidad  nunca se ajusta a los modelos, siempre faltan datos o dudamos de su calidad,  muchas veces se saben perfectamente las cosas, pero parece que los datos no son  suficientes o solventes. Siempre hay algo que se escapa (alguna variable  forzada, alguna conclusión cogida por los pelos, algo que no acaba de ser verdad  del todo). Además, se está abocado a la frustración de no tener la satisfacción  de la resolución inmediata de los problemas, ni el reconocimiento social que  ello genera, como ocurre en la práctica clínica, con la que están en contacto  tan directo los epidemiólogos de campo. Por otra parte, los epidemiólogos  sociales estarán permanentemente abocados a la frustración inherente a la  dificultad de influir en las políticas públicas<SUP>24</SUP>.</FONT></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><B><font face="Verdana" size="3">Diez interrogantes sobre la práctica  del epidemiólogo de campo</font></B></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>Considero que la epidemiología de campo  puede ser epidemiología social en el caso de que la actitud y la práctica del  epidemiólogo tengan determinadas orientaciones. Por ello, sugiero que, más allá  de etiquetas o simpatías teóricas, los epidemiólogos de campo reflexionen  -reflexionemos- sobre la práctica actual con la ayuda de 10  cuestiones:</FONT></P>     <P><I><FONT face=Verdana size=2>1.</FONT></I> <FONT face=Verdana size=2> ¿Incorporamos las variables  sociales (ocupación, educación, ingreso, etnia, país de origen, etc.) en  nuestros sistemas de vigilancia o información?</FONT></P>     <P><I><FONT face=Verdana size=2>2.</FONT></I> <FONT face=Verdana size=2> ¿Consideramos el contexto social  en nuestros análisis habituales y en las investigaciones de brotes?</FONT></P>     <P><I><FONT face=Verdana size=2>3.</FONT></I> <FONT face=Verdana size=2> ¿Consideramos que el «agente»  suele ser un «intermediario» en los brotes?</FONT></P>     <P><I><FONT face=Verdana size=2>4.</FONT></I> <FONT face=Verdana size=2> ¿Discriminamos suficientemente  los diferentes niveles (individual, grupal, vecindario, comunitario, regional,  etc.) en nuestros análisis?</FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><I><FONT face=Verdana size=2>5.</FONT></I> <FONT face=Verdana size=2> ¿Incorporamos metodología de  investigación cualitativa para el estudio de los determinantes  sociales?</FONT></P>     <P><I><FONT face=Verdana size=2>6.</FONT></I> <FONT face=Verdana size=2> ¿Conseguimos sacar a la  vigilancia epidemiológica de área fuera del coto de las enfermedades  transmisibles? ¿Incorporamos el estudio de las enfermedades no transmisibles, de  la mortalidad y de la discapacidad en nuestros sistemas de  vigilancia?</FONT></P>     <P><I><FONT face=Verdana size=2>7.</FONT></I> <FONT face=Verdana size=2> ¿Transmitimos con suficiente  claridad a la población los elementos del contexto social y político que  influyen sobre los indicadores de salud o bien contribuimos a dar una  información descontextualizada socialmente?</FONT></P>     <P><I><FONT face=Verdana size=2>8.</FONT></I> <FONT face=Verdana size=2> ¿Nos esforzamos por coordinarnos  con los profesionales e instituciones de nuestro territorio con intereses  comunes en la salud de la comunidad (servicios sociales, educadores,  etc.)?</FONT></P>     <P><I><FONT face=Verdana size=2>9.</FONT></I> <FONT face=Verdana size=2> ¿Estamos implicados en que esta  información esté orientada a su utilización en políticas públicas de interés  para la salud (educación, servicios sociales, urbanismo, vivienda, empleo,  etc.)?</FONT></P>     <P><I><FONT face=Verdana size=2>10.</FONT></I> <FONT face=Verdana size=2> ¿Nuestra información sirve para  evaluar el impacto en la salud de determinadas políticas públicas?</FONT></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><B><font face="Verdana" size="3">Reflexiones finales: replantear la  acción, replantear el pensamiento</font></B></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>Según algunos de sus padres fundadores, la  epidemiología de campo o aplicada del siglo xxi, para merecer su nombre, debe ir  orientada a la acción sobre los principales problemas de salud pública, sobre la  reducción de las desigualdades sociales, tener una mayor consideración de los  elementos psicosociales del proceso de enfermar, incorporar contenidos y métodos  de las ciencias sociales y trabajar en equipos multidisciplinarios<SUP>5</SUP>.  Sin embargo, para conseguir estos fines, comunes a los de la epidemiología  social, mediante la formación basada en la práctica, se necesita, obviamente,  encontrar espacios formativos (en la administración pública, en las  universidades, etc.), cuya práctica de salud pública esté orientada a estos  fines. Mientras tengamos una administración burocratizada (no orientada al  cambio, sino a la vigilancia «de lo de siempre» y «con los mismos métodos»),  insuficientemente comprometida con la sociedad y los más vulnerables, con  plantillas profesionales casi exclusivamente biomédicas, no cumpliremos los  objetivos ni de la epidemiología, llámese aplicada, social o simplemente  epidemiología, ni de la salud pública<SUP>24</SUP>.</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>Por último, la formación teórica del  epidemiólogo de campo debe abrirse a otros ámbitos epistemológicos, tanto en las  estrategias de pensamiento como en las correspondientes metodologías, para que  el epidemiólogo pueda ir «bien armado» y enfrentarse eficazmente a la  complejidad de su campo profesional. A su vez, estas nuevas prácticas pueden  generar nuevos pensamientos, que contribuyan a la construcción de un necesario  nuevo paradigma para la epidemiología<SUP>7,25</SUP>, orientado más al  conocimiento-emancipación que al conocimiento-regulación mantenedor del orden  social<SUP>35</SUP>.</FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><B><FONT face=Verdana size=2>Agradecimientos</FONT></B></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>A Mercedes Martínez Cortés, Pere Godoy,  Carme Borrell, Joan Benach y Karoline Fernández de la Hoz, por sus valiosos  comentarios sobre el texto y el estímulo recibido para llevar el proyecto  adelante. A Armando Bauleo, Adrian Buzzaqui, Naomar de Almeida-Filho y Luis  David Castiel, por acercarme a otras perspectivas y hacerme sentir acompañado. A  Esther Rodríguez, por ayudarme con el lenguaje.</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>Este texto pretende, en última instancia,  ser un homenaje al hasta hace recientemente director del PEAC, Ferrán Martínez  Navarro, que siempre tuvo muy claro que la epidemiología de campo debía ser una  epidemiología social, y transmitió esta convicción, tanto a través del enfoque  de la formación teórica (especialmente en lo referente a la importancia dada a  la reflexión causal y al análisis contextualizado de los datos) como en la  supervisión de los estudios de los brotes, orientando a los alumnos en avanzar  «corriente arriba» en la investigación del árbol de causas.</FONT></P>     <P><FONT face=Verdana size=2>El texto se basa en la comunicación «¿Son  los epidemiólogos de campo epidemiólogos sociales?», presentada en la X  Conferencia Anual del Programa de Epidemiología Aplicada de Campo, celebrado en  la Escuela Nacional de Sanidad el día 15 de diciembre de 2004.</FONT></P>      <P>&nbsp;</P>      <!-- ref --><P><b><font face="Verdana" size="3">Bibliografía</font></b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364784&pid=S0213-9111200600020001100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>2.  Goodman RA, Buehler JW. Field Epidemiology defined. En: Gregg MB, editor. Field epidemiology. Oxford: Oxford University Press; 2002.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364785&pid=S0213-9111200600020001100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>3. Manual del Programa  de Epidemiología Aplicada de Campo. Centro Nacional de Epidemiología  &#091;actualizado 11 May 2004; citado 10 Ene 2006&#093;. Disponible en: http://www.isciii.es/htdocs/peac/manupeac.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364786&pid=S0213-9111200600020001100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->html    <!-- ref --><BR>4. Martínez Navarro JF,  Herrera D, Sánchez Barco C. Applied field epidemiology programme in Spain. Euro Surveill. 2001; 6:46-7.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364788&pid=S0213-9111200600020001100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>5. Thacker SB, Buffington J. Applied epidemiology for  the 21st century. Int J Epidemiol. 2001;30:320-5.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364789&pid=S0213-9111200600020001100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>6. Berkman I, Kawachi I. A  histrorical framework for Social Epidemiology. En: Berkman I, Kawachi I, editors. Social epidemilogy. Oxford: Oxford University Press; 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364790&pid=S0213-9111200600020001100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>7. De Almeida-Filho N. La ciencia tímida. Ensayos de deconstrucción de la  epidemiología. Madrid: Lugar Editorial; 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364791&pid=S0213-9111200600020001100007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>8. Mackenbach JP, Bakker MJ,  for the European Network on Interventions and Policies to Reduce Inequalities in Health. Tackling Socioeconomic Inequalities in Health: an Analysis of Recent  European Experiences. Lancet. 2003;362:1409-14.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364792&pid=S0213-9111200600020001100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>9. Rothman KJ, Adami H-O,  Trichopoulos D. Should the misión of epidemiology include the erradication of poverty? Lancet. 1998;352:810-3.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364793&pid=S0213-9111200600020001100009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>10. Whitehead M. The concepts and principles  of equity and health. Copenhagen: World Health Organization Regional Office for Europe; 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364794&pid=S0213-9111200600020001100010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>11. Navarro López V, Benach de Rovira J. Desigualdades sociales  de salud en España. Rev Esp Salud Pública. 1996:70:505-636.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364795&pid=S0213-9111200600020001100011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>12. Borrell C,  Muntaner C, Benach J, Artacoz L. Social class and self-perceived health satus  among men and women: what is the role of work organization, household material  standards and household labour. Soc Sci Med. 2004;58:1869-87.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364796&pid=S0213-9111200600020001100012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>13. Benach J,  Yasui Y, Borrell C, Rosa E, Pasarin MI, Benach N, et al. Examining geographic  patterns of mortalitality. The Atlas of Spain mortality in small areas  (1987-1995). Eur J Public Health. 2003;13:115-23.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364797&pid=S0213-9111200600020001100013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>14. Regidor E, Banegas JR, Gutiérrez-Fisac JL, Domínguez V, Rodríguez-Artalejo F. Socioeconomic position in  childhood and cardiovascular risk factors in older Spanish people. Int J Epidemiol. 2004;33:723-30.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364798&pid=S0213-9111200600020001100014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>15. Galán I. Desigualdades sociales en hábitos de  salud en la Comunidad Autónoma de Madrid. En: Ronda Pérez E, editor.  Desigualdades sociales en salud: situación en España en los últimos años del  siglo XX. Alicante: Universidad de Alicante; 2002.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364799&pid=S0213-9111200600020001100015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>16. Muntaner C, Borrell C,  Benach J, Pasarín M, Fernández E. The associations of social class  stratification with patterns of general and mental health in a Spanish population. Int J Epidemiol. 2003;32:950-8.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364800&pid=S0213-9111200600020001100016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>17. Franco A, Álvarez-Dardet C,  Ruiz MT. Effect of democracy on health: ecological study. BMJ.  2004;329:1421-3.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364801&pid=S0213-9111200600020001100017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>18. Navarro V, Borrell C, Benach J, Muntaner C, Quiroga A,  Rodríguez-Sanz M, et al. The importance of the political and the social in  explaining mortality differentials among the countries of the OECD, 1950-1998.  Int J Health Serv. 2003;33:419-94.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364802&pid=S0213-9111200600020001100018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>19. Seobeok TA, Umiker-Sebeok J. Sherlock  Holmes y Charles Pierce. El método de la investigación. Barcelona: Paidós;  1994.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364803&pid=S0213-9111200600020001100019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>20. Evans RG, Barer ML, Marmor TR, editores. ¿Por qué alguna gente está  sana y otra no? Los determinantes de la salud de la poblaciones. Madrid: Díaz de  Santos; 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364804&pid=S0213-9111200600020001100020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>21. Mullan F. Don Quixote, Machiavelli, and Robin Hood: public  health practice, past and present. Am J Public Health. 2000;90: 702-6.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364805&pid=S0213-9111200600020001100021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>22.  Oppenheimer GM, Rosner D. Two lives, three legs, one journey: a retrospective  appreciation of Zena Stein and Mervyn Susser. Int J Epidemiol.  2002;31:49-53.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364806&pid=S0213-9111200600020001100022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>23. Domínguez-Berjón MF, Borrell C, Benach J, Pasarín MI. Medidas de privación material en los estudios de áreas geográficas pequeñas. Gac Sanit. 2001;15 Supl 4:23-33.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364807&pid=S0213-9111200600020001100023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><BR>24. Documentos de trabajo para la elaboración del Libro Blanco de la Salud Pública de la Comunidad de Madrid. Consejería de Sanidad y Consumo (actualizado 2 Jun 2005; citado 10 Ene 2006). Disponible en: http://www.madrid.org/sanidad/salud/libroblanco/marcos/fflibro.htm     ]]></body>
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Disponible en: <a href="http://www.ensp.fiocruz.br/projetos/esterisco/" target="_blank">http://www.ensp.fiocruz.br/projetos/esterisco/</a>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2364813&pid=S0213-9111200600020001100028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><BR>30. Almeida-Filho N, Kawachi I, Filho AP, Dachs JN. Research on health inequalities in Latin America and the Caribbean: bibliometric analysis (1971-2000) and descriptive content analysis  (1971-1995). 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