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<journal-title><![CDATA[Medicina y Seguridad del Trabajo]]></journal-title>
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<publisher-name><![CDATA[Escuela Nacional de Medicina del Trabajo. Instituto de Salud Carlos III]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Aplicación de los diagnósticos de enfermería en el ámbito de la salud laboral: Ejemplos de prescripción enfermera]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In the VIII Conference of the North American Nursing Diagnosis Association (NANDA) in 1988 is presented to the World Health Organization (WHO), a specific version of a diagnostic taxonomy nurse in order to be included in the revision of the International Classification of Diseases (ICD-10) as an appropriate system for classifying nursing practice. Based on the recommendations of the WHO itself are produced various documents relating to the integration of nursing diagnoses and interventions in professional practice. These actions allow a part of a spread of a common language and the profession itself, and other systematic work. This will incorporate the different nursing diagnoses used in the nursing specialty of Labour, in each case identifying the interventions that could make a career commensurate with their skills and enabling the development of a profession based on scientific evidence.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[enfermería del trabajo]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[prescripción enfermera]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="4"><a name="top"></a><b>Aplicaci&#243;n de los diagn&#243;sticos de enfermer&#237;a en el &#225;mbito de la salud laboral. Ejemplos de prescripci&#243;n enfermera</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Application of nursing diagnoses in the field of occupational health. Examples of nurse prescribing</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Javier Gonz&#225;lez Caballero</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Instituto Nacional de la Seguridad Social. Bilbao (Vizcaya). Espa&#241;a</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><a href="#back">Direcci&#243;n para correspondencia</a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p> <hr size="1">     <p><font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En la VIII Conferencia de la North American Nursing Diagnosis Association (NANDA) de 1988 se presenta a la Organizaci&#243;n Mundial de la Salud (OMS) una versi&#243;n espec&#237;fica de una taxonom&#237;a diagn&#243;stica enfermera con el fin de ser incluida en la revisi&#243;n de la Clasificaci&#243;n Internacional de Enfermedades (CIE-10) como un sistema id&#243;neo para clasificar la pr&#225;ctica enfermera. A partir de las recomendaciones de la propia OMS se elaboran diversos documentos relacionados con la integraci&#243;n de los diagn&#243;sticos e intervenciones de enfermer&#237;a en la pr&#225;ctica profesional. Estas actuaciones permiten de una parte una difusi&#243;n de un lenguaje com&#250;n y propio a la profesi&#243;n, y de otra una sistematizaci&#243;n del trabajo. De esta forma se incorporan distintos diagn&#243;sticos de enfermer&#237;a aplicados en el &#225;mbito de la especialidad de Enfermer&#237;a del Trabajo, determinando en cada caso las intervenciones que un profesional podr&#237;a realizar acorde con sus competencias y de esta forma permitir un desarrollo de la profesi&#243;n basado en la evidencia cient&#237;fica.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> enfermer&#237;a del trabajo, prescripci&#243;n enfermera.</font></p> <hr size="1">     <p><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">In the VIII Conference of the North American Nursing Diagnosis Association (NANDA) in 1988 is presented to the World Health Organization (WHO), a specific version of a diagnostic taxonomy nurse in order to be included in the revision of the International Classification of Diseases (ICD-10) as an appropriate system for classifying nursing practice. Based on the recommendations of the WHO itself are produced various documents relating to the integration of nursing diagnoses and interventions in professional practice. These actions allow a part of a spread of a common language and the profession itself, and other systematic work. This will incorporate the different nursing diagnoses used in the nursing specialty of Labour, in each case identifying the interventions that could make a career commensurate with their skills and enabling the development of a profession based on scientific evidence.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Key words:</b> occupational nurse, nurse prescribing.</font></p> <hr size="1">     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Introducci&#243;n</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Desde hace varias d&#233;cadas en la literatura enfermera se discute la necesidad de unificar o estandarizar el lenguaje enfermero <sup>1</sup>. En esta l&#237;nea de trabajo son varios los autores de reconocida trayectoria profesional: Maas <sup>1</sup>, McCormick <sup>2,3</sup>, Zielstroff <sup>4,5</sup>, McCloskey y Bulechek <sup>6</sup>, Moss <sup>7</sup>, Aquilino y Keenan <sup>8</sup>, Dochterman y Jones <sup>9</sup>...</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Cuando se utiliza un lenguaje normalizado para documentar la pr&#225;ctica profesional, se puede comparar y evaluar la efectividad de los cuidados suministrados en m&#250;ltiples situaciones por profesionales de la enfermer&#237;a. El uso del lenguaje normalizado hace visible la esencia de los cuidados enfermeros y ayuda en la mejora de la pr&#225;ctica cotidiana. Su desarrollo y utilizaci&#243;n sirve de apoyo para avanzar en el conocimiento de los cuidados facilitando la aplicaci&#243;n cl&#237;nica de las intervenciones de enfermer&#237;a <sup>10</sup>.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Un lenguaje enfermero estandarizado tiene varios prop&#243;sitos:</font></p>     <blockquote> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Proporciona una herramienta a los profesionales de la enfermer&#237;a para comunicar lo que realizan entre ellos mismos, en colaboraci&#243;n con otros profesionales sanitarios y con la poblaci&#243;n destinataria de los cuidados.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Permite la recogida y el an&#225;lisis de la informaci&#243;n documentando la contribuci&#243;n enfermera al cuidado del paciente.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Facilita la evaluaci&#243;n y la mejora de los cuidados enfermeros.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Favorece el desarrollo del conocimiento enfermero.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Permite el desarrollo de sistemas de informaci&#243;n cl&#237;nica y de registro de datos.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Proporciona informaci&#243;n sobre la elaboraci&#243;n de pol&#237;ticas organizativas respecto a la atenci&#243;n sanitaria y enfermera.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Permite la universalizaci&#243;n de la nomenclatura diagn&#243;stica y de las intervenciones enfermeras.</font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">La American Nurses Association (ANA) elabora tres tipos de lenguajes estandarizados:</font></p>     <blockquote> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Los Diagn&#243;sticos Enfermeros desarrollados por la NANDA (North American Nursing Diagnosis Association) International.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; La Clasificaci&#243;n de Intervenciones de Enfermer&#237;a (NIC).</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; La Clasificaci&#243;n de Resultados de Enfermer&#237;a (NOC).</font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">Las relaciones entre estas clasificaciones son el principal paso para facilitar el uso de estos lenguajes en la pr&#225;ctica diaria, en los estudios de pregrado y posgrado, en el &#225;mbito de la investigaci&#243;n y en la formaci&#243;n continuada.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Objetivos</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La especialidad de Enfermer&#237;a del Trabajo cuenta con una larga trayectoria en el &#225;mbito de la atenci&#243;n especializada por su formaci&#243;n espec&#237;fica. La capacitaci&#243;n profesional para desarrollar sus competencias viene refrendada por un soporte normativo constituido b&#225;sicamente por la publicaci&#243;n de la siguiente legislaci&#243;n:</font></p>     <blockquote> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">&bull; La Ley 31/1995 de 8 de noviembre, de Prevenci&#243;n de riesgos laborales, y su modificaci&#243;n posterior en la Ley 54/2003, de 12 de diciembre, de reforma del marco normativo de la Prevenci&#243;n de riesgos laborales;</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; el Real Decreto 39/1997 de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los servicios de prevenci&#243;n, y su modificaci&#243;n recogida en el Real Decreto 337/2010 de 17 de enero;</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; el Real Decreto 1231/2001, de 8 de noviembre, de Ordenaci&#243;n de la actividad profesional de enfermer&#237;a;</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; la Ley 16/2003, de 28 de mayo, de Cohesi&#243;n y calidad del Sistema Nacional de Salud;</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; la Ley 44/2003 de 21 de noviembre de Ordenaci&#243;n de las profesiones sanitarias; el Real Decreto 450/2005, de 22 de abril, sobre especialidades de Enfermer&#237;a donde queda recogida en el art&#237;culo 2 la especialidad de Enfermer&#237;a del Trabajo,</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; y por &#250;ltimo, la Orden SAS/1348/2009 de 6 de mayo por la que se aprueba y publica el programa formativo de la especialidad de Enfermer&#237;a del Trabajo marcan un momento relevante en el desarrollo de las competencias de esta disciplina enfermera.</font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">La Constituci&#243;n de la Organizaci&#243;n Mundial de la Salud (OMS), la Declaraci&#243;n de Alma-Ata sobre Atenci&#243;n Primaria de Salud, la Estrategia Mundial OMS de la Salud Ocupacional para Todos, el Convenio sobre seguridad y salud de los trabajadores n&#250;mero 155 y su Recomendaci&#243;n de acompa&#241;amiento n&#250;mero 164 de la Organizaci&#243;n Internacional del Trabajo (OIT), el Convenio sobre los servicios de salud en el trabajo n&#250;mero 161 de la OIT y su Recomendaci&#243;n de acompa&#241;amiento n&#250;mero 171, y la Directiva Marco de la Comunidad Europea 1989/391/CEE, se&#241;alan de una parte el derecho fundamental de cada trabajador a recibir los est&#225;ndares m&#225;s altos de cuidados de salud en su &#225;mbito de trabajo, y orientan a las oportunas modificaciones legislativas en la pr&#225;ctica de la salud laboral.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Considerando el marco normativo descrito, la experiencia espec&#237;fica en cada &#225;mbito de actuaci&#243;n y los conocimientos y habilidades necesarios para el ejercicio profesional, se establecen los siguientes objetivos:</font></p>     <blockquote> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Identificar las competencias profesionales de la Enfermer&#237;a del Trabajo.</font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">&bull; Establecer los diagn&#243;sticos enfermeros de aplicaci&#243;n en su &#225;mbito de competencias.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Especificar las intervenciones, actividades y resultados que se pretenden una vez establecidos los diagn&#243;sticos de Enfermer&#237;a aplicando la terminolog&#237;a NANDA, NIC y NOC.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Fomentar e interrelacionar la terminolog&#237;a NANDA, NIC y NOC en el marco de la salud laboral.</font></p> </blockquote>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Diagn&#243;sticos de enfermer&#237;a. Marco te&#243;rico</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>NANDA Internacional</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El uso del lenguaje enfermero estandarizado comenz&#243; a gestarse en 1973 con el desarrollo de la clasificaci&#243;n diagn&#243;stica de la NANDA. Un diagn&#243;stico enfermero es un juicio cl&#237;nico sobre las respuestas individuales, familiares o de la comunidad a problemas de salud o procesos vitales reales o potenciales. Un diagn&#243;stico enfermero proporciona la base para elegir las intervenciones enfermeras que pretenden conseguir los resultados de los que el profesional enfermero es responsable <sup>11</sup>.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>NIC. Nursing Interventions Classification</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La investigaci&#243;n para desarrollar un vocabulario y una clasificaci&#243;n de intervenciones enfermeras surge en 1987 con la formaci&#243;n de un equipo de investigaci&#243;n conducido por McCloskey y Bulechek en la Universidad de Iowa, USA. El equipo desarroll&#243; la Clasificaci&#243;n de Intervenciones de Enfermer&#237;a (NIC), una clasificaci&#243;n global y estandarizada de las intervenciones que realizan las enfermeras publicada por primera vez en 1992. A diferencia de los diagn&#243;sticos enfermeros donde el centro de inter&#233;s es el paciente, en las intervenciones de enfermer&#237;a el inter&#233;s se traslada a la conducta enfermera; en definitiva todo aquello que los profesionales de la enfermer&#237;a realizan para ayudar al paciente a avanzar hacia un resultado deseado.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Una intervenci&#243;n se define como cualquier tratamiento basado en el conocimiento y juicio cl&#237;nico que realiza un profesional de enfermer&#237;a para favorecer los resultados esperados del paciente/cliente. Las intervenciones incluyen todas las acciones ejecutadas por las enfermeras, tanto los cuidados directos como los cuidados indirectos dirigidos a los individuos, las familias o la comunidad, ya sean tratamientos iniciados por las enfermeras, por los m&#233;dicos o por otros profesionales <sup>12</sup>. Las intervenciones estandarizadas del NIC nos ayudan a documentar los cuidados. Estos pueden individualizarse a trav&#233;s de la elecci&#243;n de las actividades. A partir de una lista de aproximadamente entre 10 y 30 actividades por intervenci&#243;n, el profesional de la enfermer&#237;a elige las m&#225;s adecuadas para un individuo o familiar concreto.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>NOC. Nursing Outcomes Classification</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En 1991 se cre&#243; un equipo de investigaci&#243;n dirigido por M. Johnson y M. Maas en la Universidad de Iowa (USA) para desarrollar una clasificaci&#243;n de los resultados de los pacientes que se correlacionan con los cuidados enfermeros. El trabajo del equipo de investigaci&#243;n dio como resultado la Clasificaci&#243;n de Resultados de Enfermer&#237;a (NOC), una clasificaci&#243;n estandarizada de los resultados que se espera obtener con el paciente y que pueden utilizarse para evaluar los resultados de las intervenciones enfermeras (NIC). Fue publicado por primera vez en 1997.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Se define un resultado como un estado, una conducta o percepci&#243;n individual, familiar o comunitaria que se mide a lo largo de un continuo en respuesta a una intervenci&#243;n enfermera <sup>13</sup>. Es conocido que numerosas variables junto con la intervenci&#243;n influyen en los resultados finales con el paciente. Estas variables pueden ser: el proceso utilizado en el suministro del cuidado, las acciones de otros profesionales sanitarios, el perfil de la organizaci&#243;n, o aspectos del entorno que influyen en la selecci&#243;n y el suministro de intervenciones seg&#250;n las caracter&#237;sticas del paciente (estado f&#237;sico, emocional y circunstancias vitales y profesionales).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Por tanto la relaci&#243;n de los tres lenguajes proporciona ayuda a los profesionales cl&#237;nicos para elegir los resultados (NOC) y las intervenciones (NIC) m&#225;s adecuadas para sus pacientes en relaci&#243;n con los diagn&#243;sticos enfermeros.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Prescripci&#243;n enfermera. Marco conceptual</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El Gabinete de Estudios del Consejo General de Enfermer&#237;a sugiere las siguientes definiciones de los t&#233;rminos prescribir y recetar <sup>14</sup>.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Prescribir: emitir un criterio profesional sanitario dirigido al paciente por el que se propone la realizaci&#243;n de una acci&#243;n en virtud de un juicio cl&#237;nico, terap&#233;utico o de cuidados.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Recetar: cumplimentar un formulario que contiene una medicaci&#243;n o el objeto de la prescripci&#243;n que el profesional sanitario indica a un paciente acompa&#241;&#225;ndose de instrucciones gen&#233;ricas sobre su uso, y que normalmente se expide para ser presentado en una farmacia para su adquisici&#243;n.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En este marco conceptual resulta de inter&#233;s definir producto sanitario tal y como se recoge en la Ley de Garant&#237;as y uso racional de los medicamentos <sup>15</sup> en su art&#237;culo 8: cualquier instrumento, dispositivo, equipo, material u otro art&#237;culo, utilizado solo o en combinaci&#243;n, incluidos los programas inform&#225;ticos que intervengan en su buen funcionamiento, destinados por el fabricante a ser utilizados en seres humanos con fines, entre otros, de diagn&#243;stico, prevenci&#243;n, control, tratamiento o alivio de una enfermedad.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Posteriormente, a trav&#233;s de la Ley 28/2009, de 30 de diciembre, de modificaci&#243;n de la Ley 29/2006, de 26 de julio, de Garant&#237;as y uso racional de los medicamentos y productos sanitarios se&#241;ala que los enfermeros de forma aut&#243;noma podr&#225;n indicar, usar y autorizar la dispensaci&#243;n de todos aquellos medicamentos no sujetos a prescripci&#243;n m&#233;dica y tambi&#233;n los productos sanitarios mediante la correspondiente orden de dispensaci&#243;n. El Gobierno regular&#225; la indicaci&#243;n, uso y autorizaci&#243;n de dispensaci&#243;n de determinados medicamentos sujetos a prescripci&#243;n m&#233;dica por los enfermeros en el marco de los principios de la atenci&#243;n integral de salud y para la continuidad asistencial en el &#225;mbito de los cuidados tanto generales como especializados. Y todo ello mediante la aplicaci&#243;n de protocolos y gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica y asistencia de elaboraci&#243;n conjunta, acordados con las organizaciones colegiales de m&#233;dicos y enfermeros y validados por la Agencia de Calidad del Sistema Nacional de Salud. El Ministerio de Sanidad y Pol&#237;tica Social con la participaci&#243;n de las organizaciones colegiales referidas anteriormente, acreditar&#225; con efectos en todo el Estado, a los enfermeros para las actuaciones previstas en este art&#237;culo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Bulecheck y McCloskey (1992) definen prescripci&#243;n enfermera como cualquier cuidado directo que la enfermera realiza en beneficio del cliente. El cuidado directo incluye:</font></p>     <blockquote> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Los tratamientos iniciados por la enfermera,</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; los tratamientos iniciados en funci&#243;n del diagn&#243;stico m&#233;dico y</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; la realizaci&#243;n de actividades diarias esenciales para el paciente.</font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">La prescripci&#243;n enfermera <sup>16, 17</sup> debe entenderse como la capacidad de los enfermeros en el marco de sus competencias y atribuciones para contribuir de manera m&#225;s eficaz en:</font></p>     <blockquote> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; La gesti&#243;n de los problemas de salud o de enfermedad de los ciudadanos.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; La gesti&#243;n de las prestaciones sanitarias, asistenciales y de cuidados.</font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">&bull; La optimizaci&#243;n de los recursos.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; El desarrollo del rol aut&#243;nomo de la enfermer&#237;a.</font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">Bigbee <sup>18</sup> se&#241;ala que la prescripci&#243;n enfermera no ha de delimitarse o circunscribirse a los f&#225;rmacos sino tambi&#233;n debe incluir el mejor r&#233;gimen terap&#233;utico posible. Prescribir es una responsabilidad profesional que ha de ser asumida y aplicada. Es consecuencia de la pr&#225;ctica profesional para la que el enfermero/a se encuentra habilitado y de la cual forma parte activa.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">De esta manera se puede entender por prescripci&#243;n enfermera como la capacidad del enfermero/a, en el marco de la direcci&#243;n, evaluaci&#243;n y prestaci&#243;n de los cuidados de enfermer&#237;a, de seleccionar, guiado por el criterio profesional, diferentes materiales, productos, dispositivos y medicaci&#243;n encaminados a satisfacer las necesidades de salud del usuario y la poblaci&#243;n, apoyados por el juicio cl&#237;nico enfermero y administrados en forma de cuidados.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Enfermer&#237;a del trabajo. Marco de competencias</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Rese&#241;a normativa cronol&#243;gica</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevenci&#243;n de Riesgos Laborales <sup>19</sup> (LPRL), y su desarrollo posterior a trav&#233;s del Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevenci&#243;n <sup>20</sup> (RSP), constituyen la legislaci&#243;n espec&#237;fica que regula las actuaciones de la Enfermer&#237;a del Trabajo en su actividad laboral. Tanto la LPRL como el RSP entienden la prevenci&#243;n y la protecci&#243;n de la salud del trabajador con una mentalidad proactiva <sup>21</sup>. De esta forma se contempla la prevenci&#243;n como una actividad integrada que ha de contar con asesoramiento y asistencia t&#233;cnica multidisciplinar desde los servicios de prevenci&#243;n con la aportaci&#243;n de las distintas disciplinas como Seguridad, Higiene Industrial, Medicina del Trabajo, Ergonom&#237;a y Psicosociolog&#237;a aplicada. A partir de la publicaci&#243;n del RSP, la Enfermer&#237;a del Trabajo se define como una especialidad con entidad propia dentro de la disciplina de la Medicina del Trabajo, en base a sus competencias profesionales.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Posteriormente, la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de Ordenaci&#243;n de las Profesiones Sanitarias <sup>22</sup>, en su art&#237;culo 2 del T&#237;tulo Preliminar recoge aspectos relativos a las profesiones sanitarias tituladas en cuanto a conocimientos, habilidades y actitudes propias de la atenci&#243;n de salud. Se&#241;alando a su vez aspectos profesionales referidos a las funciones de investigaci&#243;n, docentes, de gesti&#243;n cl&#237;nica, de prevenci&#243;n, informaci&#243;n y educaci&#243;n sanitaria.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Espec&#237;ficamente en el art&#237;culo 7 de la citada Ley dirigido a los diplomados sanitarios, rese&#241;a que les corresponde la prestaci&#243;n personal de los cuidados o los servicios propios de su competencia profesional en las distintas fases del proceso de atenci&#243;n de salud, sin menoscabo de la competencia, responsabilidad y autonom&#237;a propias de los distintos profesionales que intervienen en el proceso. En el mismo art&#237;culo indica que a los enfermeros se les confieren las funciones de direcci&#243;n, evaluaci&#243;n y prestaci&#243;n de cuidados de enfermer&#237;a orientados a la promoci&#243;n, mantenimiento y recuperaci&#243;n de la salud, as&#237; como a la prevenci&#243;n de las enfermedades y discapacidades.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">A trav&#233;s del Real Decreto 450/2005, de 22 de abril, sobre especialidades de Enfermer&#237;a <sup>23</sup> donde reconoce y regula reglamentariamente las especialidades de Enfermer&#237;a, entre ellas la de Enfermer&#237;a del Trabajo <sup>24,25</sup> y concibe el cometido profesional de esta disciplina como una profesi&#243;n con autonom&#237;a, funciones y responsabilidades propias.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Finalmente la Orden SAS/1348/2009 de 6 de mayo por la que se aprueba y publica el Programa formativo de la especialidad de Enfermer&#237;a del Trabajo establece un punto de inflexi&#243;n en esta disciplina enfermera se&#241;alando aspectos muy relevantes. La Comisi&#243;n Nacional de la especialidad de Enfermer&#237;a del Trabajo elabora el primer programa formativo en el marco de las previsiones contenidas en la Ley 31/1995 de 8 de noviembre de Prevenci&#243;n de riesgos laborales, donde define esta disciplina enfermera, establece los &#225;mbitos de actuaci&#243;n profesional, las funciones y las competencias tanto b&#225;sicas de car&#225;cter transversal como espec&#237;ficas en las distintas &#225;reas: preventiva, asistencial, legal y pericial, gesti&#243;n, docencia e investigaci&#243;n.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La formaci&#243;n en la especialidad de enfermer&#237;a del trabajo tiene como objetivo formar a profesionales que puedan realizar las actividades propias de su especialidad, dirigidas a prevenir, promover, proteger y restaurar la salud de la poblaci&#243;n trabajadora con un enfoque laboral y comunitario, integrado e integral, con una base cient&#237;fica y un conocimiento emp&#237;rico.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Competencias b&#225;sicas de car&#225;cter transversal</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos m&#225;s amplios relacionados con la enfermer&#237;a del trabajo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Transmitir informaci&#243;n, ideas, problemas y soluciones en el &#225;mbito de la especialidad.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Integrar conocimientos y enfrentarse a situaciones complejas, emitiendo juicios que tengan en cuenta los principios deontol&#243;gicos y &#233;ticos de la profesi&#243;n, as&#237; como las circunstancias sociales del medio en el que se ejerce.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Habilidad de aprendizaje que le permita continuar estudiando de un modo que habr&#225; de ser en gran medida autodirigido o aut&#243;nomo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Tomar decisiones basadas en principios &#233;ticos, conocimientos t&#233;cnicos y evidencia cient&#237;fica.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Aplicar sus conocimientos a su trabajo en el equipo multidisciplinar de los servicios de prevenci&#243;n o en los que desarrolle su actividad.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>Competencias espec&#237;ficas</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Las competencias profesionales que deben adquirir los enfermeros especialistas en enfermer&#237;a del trabajo, se pueden agrupar en cinco grandes &#225;reas: preventiva, asistencial, legal y pericial, de gesti&#243;n y docente e investigadora.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b><i>&#193;rea preventiva</i></b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Incrementar el nivel de salud de la poblaci&#243;n trabajadora, mediante acciones encaminadas a la promoci&#243;n de la salud, prevenci&#243;n de riesgos derivados del trabajo, protecci&#243;n de la salud y formaci&#243;n de los trabajadores.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Detectar precozmente los factores de riesgo derivados del trabajo, as&#237; como cualquier alteraci&#243;n que pueda presentarse en los trabajadores tanto sanos como enfermos, llevando a cabo las actividades necesarias para el control y seguimiento de los mismos, profundizando en la poblaci&#243;n especialmente sensible.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Promover la participaci&#243;n activa del trabajador en medidas de protecci&#243;n frente a los riesgos a los que est&#225;n expuestos en su trabajo, fomentando la responsabilidad laboral en materia de salud y seguridad, promoviendo la participaci&#243;n de la poblaci&#243;n trabajadora en planes de emergencia.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Colaborar, participar y, en su caso, dirigir las actividades de planificaci&#243;n y direcci&#243;n relativas a la implantaci&#243;n de los planes de emergencia.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Realizar campa&#241;as de promoci&#243;n de la salud y fomentar una cultura de salud en el &#225;mbito de su competencia.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Asesorar a los &#243;rganos de direcci&#243;n de las empresas e instituciones sobre los riesgos y la repercusi&#243;n de las condiciones de trabajo sobre la salud de los trabajadores.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Interactuar con los distintos agentes sociales: organizaciones sindicales y sociedades cient&#237;ficas para el desarrollo de m&#225;s recursos y nuevas iniciativas para la mejora de la salud y la seguridad de los trabajadores.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b><i>&#193;rea asistencial</i></b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Identificar problemas de salud laboral reales o potenciales.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Proporcionar una atenci&#243;n integral a los trabajadores, ayud&#225;ndoles en la recuperaci&#243;n de la salud y en la reincorporaci&#243;n al trabajo, ante todo tipo de proceso con especial incidencia en las alteraciones de origen laboral.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Manejar correctamente medicamentos y productos sanitarios relacionados con los cuidados de salud laboral, con el nivel de competencia fijado por la legislaci&#243;n vigente.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Proponer e incentivar la continuidad de los tratamientos y cuidados proporcionados a la poblaci&#243;n trabajadora, tanto dentro como fuera de su jornada laboral, estableciendo los canales de comunicaci&#243;n adecuados, coordinado si es necesario con otros profesionales sanitarios.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Colaborar en el equipo multidisciplinar y, en su caso, evaluar y documentar en el &#225;mbito de sus competencias, la aptitud de los trabajadores para el desempe&#241;o de su trabajo, realizando los informes oportunos.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Prestar atenci&#243;n de urgencia y emergencia en el centro de trabajo donde realice su actividad.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Realizar los procedimientos de cirug&#237;a menor relacionados con los cuidados propios del &#225;mbito de la salud laboral.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b><i>&#193;rea legal y pericial</i></b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Valorar pericialmente, en el &#225;mbito competencial de la profesi&#243;n enfermera, las consecuencias que tiene la patolog&#237;a derivada del entorno laboral para la salud humana, en particular en caso de las incapacidades.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">&bull; Valorar pericialmente, en el &#225;mbito competencial de la profesi&#243;n enfermera, las consecuencias que tiene la patolog&#237;a com&#250;n que pudiera colisionar con la actividad laboral.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Detectar y valorar en el &#225;mbito competencial de la profesi&#243;n enfermera, los estados de salud que sean susceptibles de cambio de puesto de trabajo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Valorar pericialmente, en el &#225;mbito competencial de la profesi&#243;n enfermera, las actuaciones sanitarias en el &#225;mbito laboral.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Asesorar y orientar en la gesti&#243;n y tramitaci&#243;n de los expedientes de incapacidad ante las entidades y los organismos competentes.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b><i>&#193;rea de gesti&#243;n</i></b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Realizar estudios, desarrollar protocolos, evaluar programas y gu&#237;as de actuaci&#243;n para la pr&#225;ctica de la enfermer&#237;a del trabajo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Gestionar cuidados dirigidos a elevar el nivel de calidad y que permitan valorar el coste/efectividad de los mismos.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Trabajar y colaborar activamente en el equipo multidisciplinar de los servicios de prevenci&#243;n ocupando su puesto de enfermero/a especialista.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Gestionar y organizar los servicios de prevenci&#243;n de riesgos laborales en sus distintas modalidades y &#225;mbitos.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Coordinar sus actuaciones con el Sistema Nacional de Salud.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">&bull; Gestionar un sistema de registro apropiado y accesible que asegure la confidencialidad de los datos de acuerdo con lo previsto en la legislaci&#243;n vigente.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b><i>&#193;rea de docencia e investigaci&#243;n</i></b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Realizar comunicaciones cient&#237;ficas y de divulgaci&#243;n.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Informar y formar a la poblaci&#243;n trabajadora, planificando, ejecutando y evaluando programas educativos seg&#250;n las necesidades detectadas, de forma individualizada o en grupos.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Proponer e intervenir en proyectos de investigaci&#243;n, encaminados a mejorar continuamente la actividad profesional y con ello elevar la salud de la poblaci&#243;n trabajadora.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Utilizar y mejorar instrumentos que permitan medir los resultados de las intervenciones enfermeras.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Metodolog&#237;a</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Considerando el marco legislativo precedente y el rol de la Enfermer&#237;a del Trabajo se han definido cada una las competencias que constituyen la actividad profesional como parte integrante de los servicios de prevenci&#243;n de riesgos laborales. Las competencias se agrupan en distintos &#225;mbitos de actuaci&#243;n donde algunas son estrictamente sanitarias y otras se realizan conjuntamente y de forma coordinada con otros profesionales del servicio de prevenci&#243;n. A su vez el an&#225;lisis de las situaciones m&#225;s prevalentes conlleva determinar una serie de actividades y tareas concretas que describen las actuaciones que pueden desarrollar los enfermeros del trabajo en su &#225;mbito laboral.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">A su vez dentro de las distintas actuaciones se establece una interrelaci&#243;n con la clasificaci&#243;n taxon&#243;mica de diagn&#243;sticos de enfermer&#237;a establecidos por la NANDA Internacional, donde se proponen cada una de las intervenciones de enfermer&#237;a <sup>28,29,30,31</sup>.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Ejemplos pr&#225;cticos de prescripci&#243;n enfermera en el  medio laboral<sup>35</sup></b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">A continuaci&#243;n se detallan las situaciones m&#225;s habituales en las que las enfermeras prescriben medicamentos o productos sanitarios. Y se rese&#241;an los diagn&#243;sticos m&#225;s frecuentes que justifican su actuaci&#243;n y las intervenciones enfermeras que se derivan de cada diagn&#243;stico <sup>36,37,38,39</sup>.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La Clasificaci&#243;n de Intervenciones de Enfermer&#237;a abarca las intervenciones realizadas por todos los profesionales de la Enfermer&#237;a. Todas las incluidas en la clasificaci&#243;n tienen el prop&#243;sito de resultar cl&#237;nicamente &#250;tiles aunque algunas sean m&#225;s generalistas que otras. El uso de la clasificaci&#243;n proporciona las siguientes utilidades:</font></p>     <blockquote> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Ayuda a mostrar el impacto que tienen los profesionales de la enfermer&#237;a en el sistema de cuidados de salud.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Normaliza y define la base de conocimientos de la pr&#225;ctica enfermera.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Facilita la elecci&#243;n correcta de una intervenci&#243;n de enfermer&#237;a.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Permite la comunicaci&#243;n de los tratamientos de enfermer&#237;a a otros profesionales de la enfermer&#237;a y a otros miembros del equipo multidisciplinar.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Permite a los investigadores examinar la eficacia y el coste de los cuidados.</font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">&bull; Facilita la ense&#241;anza en la toma de decisiones cl&#237;nicas a los profesionales noveles.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Ayuda a los gestores a planificar de forma m&#225;s eficaz las necesidades de personal.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Facilita el desarrollo y uso de sistemas de informaci&#243;n entre profesionales enfermeros.</font></p> 	    <p><font face="Verdana" size="2">&bull; Permite explicar el contenido de los cuidados al usuario.</font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">Situaciones m&#225;s habituales:</font></p>     <blockquote> 	    <p><font face="Verdana" size="2">- Accidentes de trabajo. Politraumatizados.    <br>- Ayuda para dejar de fumar.    <br>- Control de glucemia.    <br>- Diarrea.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>- Dietoterapia.    <br>- Estre&#241;imiento.    <br>- F&#225;rmacos: administraci&#243;n si precisa.    <br>- Fiebre.    <br>- Hipoglucemia. Manejo de paciente diab&#233;tico.    <br>- Movilizaci&#243;n (en situaciones de accidentes de trabajo).    <br>- Oxigenaci&#243;n. Situaciones de emergencia.    <br>- Primeros auxilios.    <br>- Quemaduras. Roces. Traumas.    <br>- Sutura de heridas.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>- Tapones en los o&#237;dos.    <br>- Vacunaci&#243;n laboral.</font></p> </blockquote>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla1.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla2.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla3.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla4.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla5.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla6.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla7.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla8.jpg"></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla9.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla10.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla11.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla12.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla13.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla14.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla15.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla16.jpg"></font></p>     <p align="center"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/revision_tabla17.jpg"></font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>Conclusiones <sup>41.42,43</sup></b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La especialidad de Enfermer&#237;a del Trabajo la constituyen unos profesionales cualificados cuya titulaci&#243;n les faculta para proporcionar los cuidados propios de su disciplina<sup>44</sup>.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La Enfermer&#237;a del Trabajo tiene asignadas competencias espec&#237;ficas dentro de distintas &#225;reas en el marco de los servicios de prevenci&#243;n de riesgos laborales: preventiva, asistencial, legal y pericial, gesti&#243;n, y docencia e investigaci&#243;n <sup>45</sup>.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Un lenguaje com&#250;n propio de la profesi&#243;n enfermera permite de una parte una comunicaci&#243;n r&#225;pida y universal, y de otra la sistematizaci&#243;n del trabajo enfermero <sup>46</sup>. La integraci&#243;n de los diagn&#243;sticos e intervenciones de Enfermer&#237;a en la pr&#225;ctica diaria deben constituir uno de los objetivos profesionales prioritarios.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los centros de trabajo constituyen espacios inmejorables para promover intervenciones preventivas dirigidas tanto al conjunto de la poblaci&#243;n laboral como a determinados colectivos profesionales seg&#250;n sus riesgos espec&#237;ficos. De esta manera todo programa de salud p&#250;blica desarrollado en el entorno laboral puede extender sus efectos beneficiosos a la poblaci&#243;n general. Por ello resultan interesantes y factibles cuantas iniciativas tengan como objetivo final la prestaci&#243;n de unos cuidados enfermeros estructurados y de calidad en el &#225;mbito de nuestras competencias como especialistas en Enfermer&#237;a del Trabajo. Y todo ello siendo conscientes de las dificultades y problemas que conllevan estas actuaciones.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Dentro de los servicios de prevenci&#243;n de riesgos laborales el abordaje de la prescripci&#243;n enfermera se tiene que contemplar desde la autonom&#237;a y responsabilidad profesional propia y la existencia de un equipo multidisciplinar.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La prescripci&#243;n enfermera tiene que enmarcarse en las competencias que aseguren una indicaci&#243;n efectiva, eficaz y segura mediante programas de formaci&#243;n espec&#237;ficos.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La Enfermer&#237;a del Trabajo garantiza una buena pr&#225;ctica profesional y la seguridad de los pacientes si la pr&#225;ctica est&#225; normalizada, si se definen los est&#225;ndares de calidad y el lenguaje es homog&#233;neo en todas sus intervenciones <sup>47</sup>.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La optimizaci&#243;n de los recursos es fundamental en toda atenci&#243;n sanitaria. Una herramienta que contribuye a la consecuci&#243;n de este objetivo son las intervenciones de Enfermer&#237;a, validadas con una metodolog&#237;a cient&#237;fica de las cuales se conocen el coste material, personal y de tiempo empleado en su ejecuci&#243;n. Su aplicaci&#243;n contribuye a la homogeneizaci&#243;n del lenguaje, la sistematizaci&#243;n de los procedimientos y la rentabilizaci&#243;n del trabajo <sup>48</sup>.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La capacidad de la enfermer&#237;a en el marco de la prestaci&#243;n de cuidados enfermeros de seleccionar guiados por el criterio profesional diferentes materiales, productos sanitarios y medicaci&#243;n encaminados a satisfacer las necesidades de salud del usuario y la poblaci&#243;n apoyados por el juicio cl&#237;nico enfermero ha de constituir uno de los ejes primordiales de la actuaci&#243;n enfermera.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Bibliograf&#237;a</b></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">1. Johnson, M. et cols. Interrelaciones NANDA, NOC y NIC. Diagn&#243;sticos enfermeros, resultados e intervenciones. Elsevier Mosby. 2006.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030318&pid=S0465-546X201000040000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">2. Maas, ML. et cols. Classification of nursing interventions. Journal of Professional Nursing, 6(3), 151-157. Explica c&#243;mo debe ser el desarrollo de un lenguaje normalizado en las intervenciones de enfermer&#237;a. El art&#237;culo se divide en cuatro partes: introducci&#243;n, razones de un sistema de clasificaci&#243;n, an&#225;lisis de los sistemas existentes y una descripci&#243;n de los primeros trabajos realizados por el equipo de investigaci&#243;n del Iowa Project Interventions para el desarrollo de la Clasificaci&#243;n de Intervenciones de Enfermer&#237;a. 1990.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030319&pid=S0465-546X201000040000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">3. Maas, ML. et cols. Classification of nursing interventions. Journal of Professional Nursing, 6 (3), 151-157. Explica c&#243;mo debe ser el desarrollo de un lenguaje normalizado en las intervenciones de enfermer&#237;a. El art&#237;culo se divide en cuatro partes: introducci&#243;n, razones de un sistema de clasificaci&#243;n, an&#225;lisis de los sistemas existentes y una descripci&#243;n de los primeros trabajos realizados por el equipo de investigaci&#243;n del Iowa Project Interventions para el desarrollo de la Clasificaci&#243;n de Intervenciones de Enfermer&#237;a. 1990.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030320&pid=S0465-546X201000040000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">4. Zielstroff, R.D. Nursing Information and Data Set Evaluation Center Committee. NIDSEC Standards and Scoring Guidelines (monograph). American Nurse Association. Pub. N<sup>o</sup> Q-2. 1997.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030321&pid=S0465-546X201000040000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">5. Zielstroff, R.D, Teich, J.M, Paterno, M.D, Segal, M, Kuperman, G.J, Hiltz, F.L. P-CAP: A high-level tool for entering and processing clinical practice guidelines. CG Chute (ed). Proceedings, 1998 AMIA Annual Fall Symposium (JAMIA Symposium Supplement) Fall 1998, p. 478-82.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030322&pid=S0465-546X201000040000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">6. McCloskey, J.C. y Bulechek, G.M. Clasificaci&#243;n de Intervenciones de Enfermer&#237;a: implicaci&#243;n de los diagn&#243;sticos de enfermer&#237;a. Carroll-Johnson y M. Paquette (Eds.). Clasificaci&#243;n de Diagn&#243;sticos de Enfermer&#237;a: Procedimientos de la D&#233;cima Conferencia (307-310). Philadelphia: J.B. Lippincott. 1994. Presenta el trabajo realizado por el equipo de investigaci&#243;n del Proyecto de Intervenciones de Iowa hasta 1993 en el desarrollo de la Clasificaci&#243;n de Intervenciones de Enfermer&#237;a. El prop&#243;sito global del trabajo de clasificaci&#243;n fue elaborar y validar una taxonom&#237;a de Intervenciones de Enfermer&#237;a que aplica en los diagn&#243;sticos enfermeros. Adem&#225;s analiza asuntos clave relacionados con los propios diagn&#243;sticos.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030323&pid=S0465-546X201000040000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">7. Moss, L. y Donahue, W. Presentaci&#243;n de la Clasificaci&#243;n de Intervenciones de Enfermer&#237;a. New York: National League for Nursing. 1994. An&#225;lisis de la Clasificaci&#243;n de Intervenciones de Enfermer&#237;a (CIE) que incluye entrevistas con los miembros y enfermeros/as del equipo de investigaci&#243;n del CIE en cinco campos de prueba donde se implementaron las intervenciones. Constituyen una buena orientaci&#243;n tanto para el personal cl&#237;nico como para los estudiantes de Enfermer&#237;a.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030324&pid=S0465-546X201000040000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">8. Aquilino, M.L. y Keenan, G. Having our say: Nursing's standarized nomenclatures. American Journal of Nursing, 2000. 100(7), 33-38.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030325&pid=S0465-546X201000040000800008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">9. Dochterman, J. y Jones, D. (Eds). Unifying nursing languages: The harmonization of NANDA, NIC, and NOC. Washington, DC: American Nurses Association. 2003. Trata la necesidad de una taxonom&#237;a de intervenciones de enfermer&#237;a que incluya todos los tratamientos de enfermer&#237;a realizados por las enfermeras con sus pacientes.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030326&pid=S0465-546X201000040000800009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">10. McCloskey J, Bulechek GM. Clasificaci&#243;n de intervenciones de enfermer&#237;a. Nursing Interventions Classification (NIC). 3.<sup>a</sup> edici&#243;n. Harcourt. 2003.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030327&pid=S0465-546X201000040000800010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">11. NANDA International 2005. Nursing diagnoses: definitions &amp; classification 2005-2006. Philadelphia. 277.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030328&pid=S0465-546X201000040000800011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">12. Dochterman J.M &amp; Bulechek G.M. (Eds). 2004. Nursing interventions classification (NIC). 4th ed. St. Louis: Mosby.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030329&pid=S0465-546X201000040000800012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">13. Moorhead S, Johnson M. y Maas M. (Eds). 2004. Nursing outcomes classification (NOC). 3<sup>rd</sup>. St. Louis: Mosby.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030330&pid=S0465-546X201000040000800013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">14. Consejo General de Enfermer&#237;a. Marco referencial para la prescripci&#243;n enfermera. 2006.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030331&pid=S0465-546X201000040000800014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">15. Bolet&#237;n Oficial del Estado. Ley 29/2006 de 26 de julio de garant&#237;as y uso racional de los medicamentos y productos sanitarios. BOE n&#250;m  178 de 27/07/2006 &#091;Acceso 9 de diciembre de 2010&#093;. Disponible en: <a target="_blank" href="http://www.boe.es/boe/dias/2006/07/27/pdfs/A28122-28165.pdf">http://www.boe.es/boe/dias/2006/07/27/pdfs/A28122-28165.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030332&pid=S0465-546X201000040000800015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">16. Autoridad de los profesionales de enfermer&#237;a para prescribir: &#191;un camino a seguir? Editorial Nursing 2002, volumen 20, n&#250;m. 2.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030333&pid=S0465-546X201000040000800016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">17. Rubio C, Cuesta A. La capacidad de prescribir de las enfermeras. Enfermer&#237;a Integral. 1999, 50: XXXV-XLII.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030334&pid=S0465-546X201000040000800017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">18. Bigbee, G. Territoriality and prescriptive authority for nurse practitioners. Nurse Health Care. 1984. 5 (2): 106-110.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030335&pid=S0465-546X201000040000800018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">19. Bolet&#237;n Oficial del Estado. Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de Ordenaci&#243;n de las profesiones sanitarias. BOE n&#250;m 280 de 22/11/2003. &#091;Acceso 21 de abril de 2010&#093;. Disponible en: <a target="_blank" href="http://www.boe.es/boe/dias/2003/11/22/pdfs/A41442-41458.pdf">http://www.boe.es/boe/dias/2003/11/22/pdfs/A41442-41458.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030336&pid=S0465-546X201000040000800019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">20. Bolet&#237;n Oficial del Estado. Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevenci&#243;n. BOE n&#250;m 27 de 31/1/1997. &#091;Acceso 25 de abril de 2010&#093;. Disponible en: <a target="_blank" href="http://www.boe.es/boe/dias/1997/01/31/pdfs/A03031-03045.pdf">http://www.boe.es/boe/dias/1997/01/31/pdfs/A03031-03045.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030337&pid=S0465-546X201000040000800020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">21. Las competencias profesionales de la enfermer&#237;a del trabajo. Sociedad Catalana de Seguridad y Medicina del Trabajo. Grupo de Enfermer&#237;a del Trabajo.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030338&pid=S0465-546X201000040000800021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">22. Bolet&#237;n Oficial del Estado. Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de Ordenaci&#243;n de las profesiones sanitarias. BOE n&#250;m 280 de 22/11/2003. &#091;Acceso 21 de abril de 2010&#093;. Disponible en: <a target="_blank" href="http://www.boe.es/boe/dias/2003/11/22/pdfs/A41442-41458.pdf">http://www.boe.es/boe/dias/2003/11/22/pdfs/A41442-41458.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030339&pid=S0465-546X201000040000800022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">23. Bolet&#237;n Oficial del Estado. Real Decreto 450/2005, de 22 de abril, sobre especialidades de Enfermer&#237;a. BOE n&#250;m 108 de 6/5/2005. &#091;Acceso 21 de abril de 2010&#093;. 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Situaci&#243;n de la enfermer&#237;a del trabajo en formaci&#243;n pregrado en las distintas universidades p&#250;blicas espa&#241;olas tras la aprobaci&#243;n de la especialidad en el Real Decreto 450/2005.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030342&pid=S0465-546X201000040000800025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">26. Las competencias profesionales de la enfermer&#237;a del trabajo. Sociedad Catalana de Seguridad y Medicina del Trabajo. Grupo de Enfermer&#237;a del Trabajo.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030343&pid=S0465-546X201000040000800026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">27. Benito J. Cartera de Servicios de la Enfermer&#237;a del Trabajo.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030344&pid=S0465-546X201000040000800027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">28. Diagn&#243;sticos enfermeros: definici&#243;n y clasificaci&#243;n 2005-2006. NANDA International. North American Nursing Diagnosis Association. Elsevier. 2005.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030345&pid=S0465-546X201000040000800028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">29. Johnson M, Maas M, Moorhead S. Clasificaci&#243;n de resultados de enfermer&#237;a (NOC). 2.<sup>a</sup> edici&#243;n. Harcourt.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030346&pid=S0465-546X201000040000800029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">30. McCloskey J y Bulechek GM. Clasificaci&#243;n de intervenciones de enfermer&#237;a (NIC). 3.<sup>a</sup> edici&#243;n. Harcourt.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030347&pid=S0465-546X201000040000800030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">31. Gordon M. Manual de diagn&#243;sticos enfermeros. 10.<sup>a</sup> edici&#243;n. Harcourt.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030348&pid=S0465-546X201000040000800031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">32. Revisi&#243;n de la Enfermer&#237;a de Salud Laboral en el marco de la Ley 31/1995 de Prevenci&#243;n de Riesgos Laborales. Rev. SEMST 2004; 0: 28-32.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030349&pid=S0465-546X201000040000800032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">33. Las competencias profesionales de la enfermer&#237;a del trabajo. Sociedad Catalana de Seguridad y Medicina del Trabajo. Grupo de Enfermer&#237;a del Trabajo.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030350&pid=S0465-546X201000040000800033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">34. Benito, J. Cartera de Servicios de la Enfermer&#237;a del Trabajo.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030351&pid=S0465-546X201000040000800034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">35. Listado de medicamentos y productos sanitarios prescritos por las enfermeras en Espa&#241;a. Consejo General de Enfermer&#237;a. 2007.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030352&pid=S0465-546X201000040000800035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">36. Diagn&#243;sticos enfermeros: definici&#243;n y clasificaci&#243;n 2001-2002. NANDA. Harcourt.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030353&pid=S0465-546X201000040000800036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">37. Johnson M, Maas M, Moorhead S. Clasificaci&#243;n de resultados de enfermer&#237;a (NOC). 2.<sup>a</sup> edici&#243;n. Harcourt.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030354&pid=S0465-546X201000040000800037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">38. McCloskey J, Bulechek GM. Clasificaci&#243;n de intervenciones de enfermer&#237;a (NIC). 3.<sup>a</sup> edici&#243;n. Harcourt. 2003.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030355&pid=S0465-546X201000040000800038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">39. Gordon, M. Manual de diagn&#243;sticos enfermeros. 10.<sup>a</sup> edici&#243;n. Harcourt.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030356&pid=S0465-546X201000040000800039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">40. Listado de medicamentos y productos sanitarios prescritos por las enfermeras en Espa&#241;a. Consejo General de la Enfermer&#237;a. 2007.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030357&pid=S0465-546X201000040000800040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">41. Santos M, et al. Gesti&#243;n compartida de la demanda asistencial entre m&#233;dicos y enfermeras en atenci&#243;n primaria. Enferm Comun. 2005;1(1):35-42</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030358&pid=S0465-546X201000040000800041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">42. Naegle MA. Prescription drug regulation: implications for nursing and health care delivery response of the American Nurses Association. Impact of prescription drug diversion control system on medical practice and patient care. Unitet States Department of Health and Human Services. 1993; 228-34.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030359&pid=S0465-546X201000040000800042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">43. Autoridad de los profesionales de enfermer&#237;a para prescribir: &#191;un camino a seguir? Editorial Nursing 2002, volumen 20, n&#250;m 2.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030360&pid=S0465-546X201000040000800043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">44. Dec&#225;logo profesional de la enfermer&#237;a espa&#241;ola. Consejo General de la Enfermer&#237;a.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030361&pid=S0465-546X201000040000800044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">45. Dec&#225;logo profesional de la enfermer&#237;a espa&#241;ola. Consejo General de la Enfermer&#237;a.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030362&pid=S0465-546X201000040000800045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">46. McCloskey, J.C. y Bulechek, G.M. Normalizaci&#243;n del lenguaje para tratamientos de enfermer&#237;a: un an&#225;lisis de las cuestiones. Nursing Outlook, 42(2) 5-63.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030363&pid=S0465-546X201000040000800046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">47. Dec&#225;logo profesional de la enfermer&#237;a espa&#241;ola. Consejo General de la Enfermer&#237;a.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030364&pid=S0465-546X201000040000800047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">48. McCloskey J.C, Bulechek G.M. Clasificaci&#243;n de Intervenciones de Enfermer&#237;a. Grupo de revisi&#243;n del Consejo General de la Enfermer&#237;a de la edici&#243;n espa&#241;ola de la Clasificaci&#243;n de Intervenciones de Enfermer&#237;a. 1994.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3030365&pid=S0465-546X201000040000800048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><a name="back"></a><a href="#top"><img border="0" src="/img/revistas/mesetra/v56n221/seta.gif" width="15" height="17"></a><b>Direcci&#243;n para correspondencia:</b>    <br>Javier Gonz&#225;lez Caballero    <br>Instituto Nacional de la Seguridad Social    <br>Gran V&#237;a, 89-1<sup>o</sup>    <br>48011 Bilbao. Espa&#241;a    <br>Tfno: 944284500    <br>e-mail: <a href="mailto:javiergc_48@yahoo.es">javiergc_48@yahoo.es</a></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Recibo: 24-06-09    ]]></body>
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